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本來(lái)以為這就算完,沒(méi)想到上課后,傅嘉延側(cè)靠在墻,懶懶散散地看著她,嗓音慵懶低沉:“天氣這么干燥,是要每天都用的吧?”
沈荔聽(tīng)了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)是指什么,捶他。
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樊玲對(duì)著答題卡研究了一整晚,把這段時(shí)間來(lái)班里每位同學(xué)的每一場(chǎng)小測(cè)答題卡——合計(jì)幾百?gòu)堃灰环椋醪降贸鼋Y(jié)論,從她準(zhǔn)備的第二次小測(cè)開(kāi)始,班里同學(xué)就開(kāi)始沆瀣一氣,協(xié)同舞弊。
其中,大題顯露出的端倪最為嚴(yán)重。因?yàn)椴钌诔箢}的時(shí)候,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)解題步驟云里霧里,想改卻不知道怎么改,最后只能強(qiáng)行修改個(gè)別行句。他們自以為能蒙混過(guò)關(guān),但犯的錯(cuò)誤低級(jí)簡(jiǎn)單,也就產(chǎn)生了矛盾——復(fù)雜的步驟能寫(xiě)對(duì),簡(jiǎn)單的步驟卻錯(cuò)了,而且錯(cuò)得非常離譜,一眼就能看出來(lái),對(duì)知識(shí)點(diǎn)完全沒(méi)有理解掌握。
如果只有一兩個(gè)學(xué)生這樣,說(shuō)不定能瞞天過(guò)海成為漏網(wǎng)之魚(yú),現(xiàn)在大面積如此,用巧合都解釋不過(guò)去了。更不用說(shuō)選擇填空中,有非常多同學(xué)錯(cuò)到了一起。
讓樊玲感到震驚憤怒的是,這些重合率極高的試卷里,不僅有差生,還有一些印象不錯(cuò)的好學(xué)生,他們?cè)谝郧暗目荚囍邪l(fā)揮都很穩(wěn)定,甚至包括初來(lái)乍到的轉(zhuǎn)校生茶柔。
這次月考中,茶柔考了班級(jí)第二,年級(jí)里的名次非常不錯(cuò),聽(tīng)說(shuō)家里人也寬和不嚴(yán)厲,對(duì)她的學(xué)習(xí)沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)苛的要求,于情于理都沒(méi)有抄襲的必要,但茶柔的名字依然躺在她整理出來(lái)的黑名單之中。
樊玲想到自己盡心盡力壓縮睡眠為班里付出,一己之力聯(lián)系各科老師完成六科出題,卻被學(xué)生們這樣應(yīng)付,氣得心臟疼,一晚上輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天樊玲頂著黑眼圈起床,恰逢班長(zhǎng)周可楠身體不適,她的媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)和她請(qǐng)了一上午的假。樊玲心焦難耐,無(wú)法推延對(duì)這件事情的調(diào)查,所以在到校后的第一時(shí)間,把裴星洲喊到了辦公室。
裴星洲作為七班永遠(yuǎn)的領(lǐng)隊(duì)人物,成績(jī)始終穩(wěn)定在年級(jí)前三,是她最能拿得出手的門(mén)面。
要說(shuō)起來(lái),高一裴星洲的總分甚至能和傅嘉延抗衡,但不知道是不是文理分科的緣故,傅嘉延高二的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高到了一個(gè)新的境界,逐漸拉大了和裴星洲的差距。七班八班常常被領(lǐng)導(dǎo)同事放在一起調(diào)侃議論,評(píng)頭論足,很大一部分原因基于班級(jí)人員結(jié)構(gòu)類(lèi)似,年級(jí)前二分列他們班,一人拖幾分平均,最后差還是一樣差——當(dāng)然,這是在過(guò)去。
想到這,樊玲就氣不打一處來(lái),冷著臉向裴星洲探聽(tīng)班里同學(xué)舞弊的事情,沒(méi)想到裴星洲不僅知道,還毫不諱言:“我知道是誰(shuí)。”
樊玲握茶杯的手微緊,問(wèn)道:“誰(shuí)?”
裴星洲聲線(xiàn)沉穩(wěn):“茶柔,是她主動(dòng)給大家提供的答案。”
“茶柔?”樊玲眉皺得深,她昨晚就隱隱有些想法,如今恰好印證,“她為什么要這么做?”
裴星洲道:“為了贏(yíng)得大家的好感。”
樊玲重復(fù)了一遍他的話(huà),沉吟:“為了贏(yíng)得好感?”
對(duì)于這個(gè)理由,樊玲感到匪夷所思,她不太相信一個(gè)聰明的學(xué)生會(huì)僅僅為了討好別人刻意做這些。但裴星洲沒(méi)有說(shuō)“可能”或是“或許”,而是用最普通的陳述語(yǔ)調(diào)說(shuō)了出來(lái),像是在說(shuō)一個(gè)已經(jīng)篤定的事實(shí)。裴星洲絕不是輕浮的人,樊玲內(nèi)心很信任他,靜默片刻,說(shuō):“我不是給過(guò)她歌手大賽的機(jī)會(huì)?至于這樣?”
“不會(huì)那么容易滿(mǎn)足。”裴星洲說(shuō),“當(dāng)時(shí)的機(jī)會(huì)也許不應(yīng)該給她。”
“你什么時(shí)候知道這些的?為什么不和我說(shuō)?”樊玲問(wèn)完看向面色平靜的少年,突然感覺(jué)自己的問(wèn)題不妥——哪怕她是他的班主任。
是的,裴星洲沒(méi)有告訴她這些的義務(wù),他待人溫和謙遜,彬彬有禮,卻對(duì)所有人保持著一樣的距離感,班里沒(méi)什么心腹知己,平時(shí)和她的交流更是少之又少。她確實(shí)是他的班主任,但也僅僅是他的班主任而已。
樊玲嘆了又嘆:“下次發(fā)生這種事情,你可以向我舉報(bào)。”
裴星洲瞇了瞇眼,不動(dòng)聲色地說(shuō)了個(gè)謊:“我也是前兩天才知道的。”
樊玲擺了擺手,沒(méi)再說(shuō)什么,只是讓裴星洲帶話(huà)給茶柔,讓她來(lái)辦公室一趟。
她曾天真地以為,把一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生招進(jìn)七班,就可以擺脫墊底的噩夢(mèng),沒(méi)想到情況變得愈發(fā)糟糕。
茶柔確實(shí)考出了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),也排上了不錯(cuò)的名次,但她的舉動(dòng)帶壞了整個(gè)七班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一個(gè)人拉高的那些平均分根本不夠抵。
樊玲胸口憋著一團(tuán)火,看到茶柔刷過(guò)的睫毛,潤(rùn)澤的唇,火氣騰地一下就上來(lái)了。
“你這是化了淡妝?”樊玲指著茶柔道,嘉年化妝的女生不少,出身非富即貴,喜歡抱團(tuán)攀比,她認(rèn)為這種風(fēng)氣嚴(yán)重耽誤他們的學(xué)習(xí),從一開(kāi)始就明令禁止了,“我說(shuō)了多少遍,在七班不能化妝,你是來(lái)上學(xué)還是來(lái)比美的?第一天沒(méi)說(shuō)你是給你面子,現(xiàn)在一天天得寸進(jìn)尺了是嗎?”
茶柔心里短暫地慌亂了一下,從樊玲喊她進(jìn)辦公室開(kāi)始,她就預(yù)感不妙,但仍抱著一絲僥幸心理,希望樊玲是因?yàn)樗@次考得不錯(cuò),有什么嘉獎(jiǎng)來(lái)找的她。但從目前的態(tài)度來(lái)看,顯然不是。
樊玲也不繞彎,直切重點(diǎn):“我就問(wèn)你一句話(huà),他們的答案是不是你傳的?”
茶柔咬著唇,不說(shuō)話(huà)。
樊玲連聲質(zhì)問(wèn):“你為什么要這么做?為了虛榮?討好?顏面有這么重要?你真是讓我失望透了!”
被樊玲一語(yǔ)道破真相,茶柔選擇示弱,淚水在眼眶里蓄起,委屈道:“樊老師,他們求我,我沒(méi)辦法拒絕,我會(huì)被孤立的。”
樊玲眉蹙得更深:“有人威脅你?”
茶柔眼眸閃動(dòng)了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
想到茶柔畢竟是班上第二,樊玲怕過(guò)度打擊她影響心態(tài),最后影響到學(xué)習(xí),語(yǔ)氣稍緩:“下不為例。”
她拿著一大摞小測(cè)答題卡去七班,喋喋不休地教訓(xùn)了整整一節(jié)課。
“……抄得爽嗎?還有以此威脅別人的?這已經(jīng)上升到了人品道德問(wèn)題——所有參與舞弊的,我會(huì)和你們的家長(zhǎng)一一進(jìn)行談話(huà)。”
七班同學(xué)萬(wàn)臉懵逼,威脅?他們什么時(shí)候威脅誰(shuí)了?不是茶柔自愿給他們抄的?難道茶柔是被威脅的,誰(shuí)這么做了?
計(jì)薇吐槽說(shuō):“樊玲是不是搞錯(cuò)了。”
茶柔面色如常,順著她道:“可能是有什么誤會(huì)吧。”
計(jì)薇:“唉,簡(jiǎn)直有毒。”
樊玲向來(lái)是行動(dòng)派,說(shuō)一不二,說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng),那么家長(zhǎng)再忙她也能請(qǐng)過(guò)來(lái)。想到這里,七班整個(gè)班陷入蔫了吧唧的沉悶。
茶柔預(yù)感到同學(xué)們對(duì)她的好感度下滑,想了想,在班級(jí)水群里發(fā)消息說(shuō):“周末有人去轟趴嗎?”
有同學(xué)困惑道:“我們也能去?”
當(dāng)即有人應(yīng)道:“為什么不能?周末誒,學(xué)校難道還能限制我們?nèi)松碜杂刹怀桑俊?
“隔壁八班都去了,我們也去啊。好不容易考完試,現(xiàn)在不浪更待何時(shí),下周小測(cè)又要開(kāi)始了。”
“唉,無(wú)語(yǔ)。老樊壓根兒不覺(jué)得自己錯(cuò)了,居然說(shuō)以后小測(cè)她親自監(jiān)考親自改。她難道沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的根源就在于小測(cè)本身么,我看取消最好。”