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“我不是廢材！”

“我不想做一個永遠的lv0”

“。。。。”

那些使用幻想御手的一萬名學生的雜亂思想涌入了御坂的頭腦中。

“這些是。。。一萬名學生的。。。”御坂痛苦地說道。

緊接著場景變換。

“木山老師，你喜歡什么呀？”

“木山老師，你要有點女人的樣子啊！”

“木山老師，我們相信你，這次實驗一定會成功的。”

一個個小孩的面孔與聲音出現在御坂的腦海中。

“木山，這些孩子不過是小白鼠罷了，昏迷就昏迷吧，已經沒用了，沒必要為他們難過。能為科學獻身是他們的榮幸！”曾經讓木山春生無比尊敬的導師木原幻生不屑地說道

“這些是。。。木山春生的記憶。。。”御坂自言自語道。

時間只過去了一瞬間，但御坂卻仿佛經歷了好久，她看見木山春生被某個研究院任命為一群被稱為“childerror”的小孩的老師，在和這些被遺棄在學園都市的孩子們相處的過程中，本來非常討厭小孩子的木山春生，也逐漸地喜歡上了這些‘總是吵吵鬧鬧’、‘又沒有禮貌’、‘還喜歡戲弄別人’、‘缺乏邏輯，動不動就哭’、‘對他們好一點就會沾上來’的小家伙們。。。。然而結果是悲慘的，這些小孩子只是研究院實驗的對象，只是小白鼠。在由木山春生的導師木原幻生主導最后的試驗中，這些信賴著木山老師的孩子們最終都沒能醒來。

御坂瀏覽著木山春生的記憶，突然一個場景出現在了腦海中。

漂浮在實驗容器中的雙眼發光的男孩，被撕裂的空間，巨大的空間洞，木原幻生無比驚恐的神情，席卷的狂風，實驗員呆滯的眼神。

‘這。。。這是。。。’此情此景令御坂無比驚訝，‘這是他的。。。能力開發嗎。。。’御坂想到。