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星辰用手背摸了摸額頭，怎么？沒人知道么？

請導師指教，下面學生一起回答到。

可以，但我只說這一次，以后得你們要自己去發覺去想。星辰說道。

導師，昨天就用了兩種魔法，你只說一次，我們實在難理解。歐陽輪誠懇的說道。

星辰:所謂師傅領進門關鍵靠個人。我要做的是教你們，不是幫你們。風刃，顧名思義由風組成，風無形多變，八方可起，所以你們不要一味的把魔法從你們身邊發出去，要學會把風元素從敵人的四周匯聚攻擊敵人。

火元素，火無形炙燃，炎起。發火球時，感應那個方向最熱就從那個方向匯聚火元素攻擊，這樣不但威力加強凝聚也會快。在與敵爭斗，時間就是生命與成敗。

火遇風起。這也是為什么你的魔遁被破原因。好了你們聽懂了多少？

歐陽輪把手一拱微微彎腰說道:弟子愚昧，只聽懂一點。

星辰把手一揮說道:不急，現在給時間你們討論。說完就獨自走在一旁打坐起來。

那群導師見此也紛紛議論起來。

兩個時辰后……星辰睜開眼睛站了起來。眾人立刻安靜起來。

如何了？星辰問道。

導師，弟子還是有幾點不明，第一點，如何感應熱方發火球？第二點，風如何可以做到隨處可發？望導師明確。歐陽輪再次出聲說道。

而院長一群人也眼睛發光的看了過來，顯然這也是他們想知道的，只是不好相問而已，畢竟如果是同階就可以是交流，高階就可以是請教，低階嘛，就放不下面子了，請教，這不是赤裸裸的打臉么？你魔力是怎么修上去的。這也是他們找觀摩的借口原因。

不錯，你可能是他們這些人中第一個發現這些問題的人。星辰欣賞的說到。他們指的當然是這群學生了。其實星辰不知道，學生中還有一人同樣發現了這些問題，只是沒問而已。

你們先消化一下，這些問題下次課再說。星辰說道

可是導師，下次魔法運用與技巧在后天啊歐陽輪急忙說道，有點不搞清楚睡不下覺一樣。

沒事，明天加課，同學們如此認真好學，實在難得。不但明天把修煉課改成魔法運用與技巧，我和眾導師會繼續陪著同學們上課作為鼓勵。希望大家好好跟著星導師學。院長急忙站出來說道。

擦，老狐貍，不是說不打擾我么，呢嗎，還想坑他們，結果反被坑。星辰暗自罵著。

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