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以筆名閃閃發表于2004年第11期《女報·時尚》

練習一：他給她的句子

謝小篆長得很簡陋。

這是顏行三年級時候關于“簡陋”的造句練習。滿堂哄笑，小篆呆若木雞。

老師勒令顏行課后向小篆道歉，但是小篆知道，放學之后，那個來她家道歉的男生不是顏行，而是同班的顏楷。她是能夠一眼分辨這對孿生子的少數幾個人之一。

謝小篆喜歡顏行。這句話被男生們用五彩的粉筆涂鴉在墻上，從學校一路寫回各自的家門口。在那個還談不上有什么年紀的年紀，那種孩子氣的喜歡，誰都知道，誰都可以取笑。

練習二：他與她們的句子

九年后，謝小篆的外觀依然乏善可陳。

她與顏家兄弟上了不同的高中，三年間只偶爾在街頭迎面遇見。那時侯，一眼分辨這對兄弟已經不再是什么值得夸耀的特技。顏行總比顏楷快一步，制服亦特意比顏楷訂大一碼，敞著扣子穿，騎自行車的時候就像一對潔白任性的翅膀在撲打。

小篆仍然會為那對翅膀所眩惑，色授魂與，而后撞上路邊的廣告牌子。

這時候顏楷就該來了。他總是以合宜輕快的速度跟在顏行后面不遠，學生制服規整清爽，肩線優美挺拔一絲不茍，戴銀框眼鏡，從小篆面前一掠而過，伸手搓亂她的頭發。

在顏楷眼里，她是個撞塌南墻不回頭的傻丫頭吧？事實上，她也知道，她一直都是。

顏楷的成績一貫是好，他毫無意外地去了很遠的城市，念一所聲名煊赫的大學，而小篆發揮失常，和顏行一同留在本城唯一的大學里。

大學入學的時候夏天已經到了盡頭，依然是熱，天際線上堆起云的堡壘，飽滿地浸染過光和熱的銀白色，幾乎無法逼視。

顏行與小篆同路去學校報到，順便替她把行李送進六樓雙人學生公寓，小篆留在樓下幫他買仙草冰。

后來小篆想，早知道那時不去買冰就好了。

再后來她又想，不買又怎樣呢？即使她一秒鐘都不曾離開顏行身邊，事情也未必會變得比較好一點。他們已經認識了十多年，好比在沙灘上種蘋果樹，一年沒有結果，十年二十年也不會有。

她的新室友素草恰好早她一步，當真只是一步。

小篆上樓來的時候，正隔著素草的背影撞見顏行驚愕的神情。

素草美到這樣的程度。當她騎著自行車，便像是自行車廣告；當她去影印講義，便像是復印機廣告，仿佛總有一束追光跟隨著她，使她所在之處成為她一個人的舞臺，蓬蓽生輝。

素草對小篆自然親切，對顏行卻只是淡淡點頭，擺明了的疏離。她太明白自己的美麗是天賦的特權，更加是一種麻煩。她并不是虛有其表的花瓶。

顏行看著素草，眼睛明亮，小篆耳邊響起銳利警報。

那個眼神她記得，顏行從初中開始參加田徑隊，每次開始助跑之前他微微側頭確定他的目標，就是那個眼神。接著他就要從靜止狀態開始起動，像只矯健的貓科動物輕捷奔跑，手臂如長弓逐漸繃緊而后霍然發力，標槍漂亮脫手，比誰都投得更遠。他看著素草的時候，就是那個眼神，勢在必得。

他們在玩眼神的接力賽嗎？她慌張地看著顏行，顏行熱烈地看著素草，素草又毫無所覺地看著小篆。這時候要是顏楷在就好了——他永遠不會放任她這樣尷尬無助。

窗外操場上獨屬于晴朗夏天的喧鬧，這時候嘩啦一聲落荒而逃，房間里只剩下吊扇慢條斯理轉動的聲音，像一尊很有耐心的老爺鐘，做他們接力比賽的評判。

那天傍晚小篆送顏行下樓，訥訥地說謝謝。顏行薄而漂亮的唇勾起弧線，說，你該謝我哥哥，他說，如果我不把你照顧好，他寒假回來打斷我的門牙。說完，他雙手一撐，從二樓樓梯間的窗戶一躍而出，像只巨大的白鳥落到地面——小篆知道，顏行心情好的時候，總不愿老老實實地走樓梯。簡直令人無法想象他跟端正合宜的顏楷，究竟是如何在同一個家庭里長大的。

仙草冰留在宿舍，顏行忘了吃。她從來不喜歡那種淡淡草藥味道，何況這是按顏行的惡趣味，特地加了糯米珍珠湯圓的。

握得越緊，就消解得越迅速，無可挽回，這杯冰簡直活脫是她十幾年單戀生涯的寫照。專注地低頭看著杯子，那是謝小篆自小學三年級的造句課以后第一次覺得人生凄涼。更可悲的是，在素草的注視下，她覺得自己無可遁形。

“要吃嗎？”小篆搜腸刮肚終于想到一句適合的話，迅速向素草伸出了手里的仙草冰。

“好，我喜歡這個。”素草微笑著接了過去，毫不介意杯子里半融不融的狼藉，只是特意避開糯米珍珠湯圓不吃。

察覺了她的眼光，素草揚起小臉隨和一笑。“我喜歡把好吃的東西留到最后。”

怎么辦？顏行與素草喜歡的東西完全一樣，連進食的習慣亦分毫不差。

警報聲越來越嘹亮。

小篆坐在散亂的大小行李中間，苦苦思索一個問題。俗話說，破壞別人姻緣的人會被馬踢，那么，到底是誰應該被馬踢呢？是葉素草，還是她謝小篆？

顏楷發來手機短信，問她：“顏行有沒有好好地替你搬行李？”

她的回復答非所問：“今天的天氣糟透了。”

練習三：他們給她的句子

小學畢業的時候，老師給每個人發下一張紙，讓他們寫上自己的名字，然后再互相傳遞，在屬于某個人的紙張上寫下對他的印象。

最后小篆收回屬于她的那張紙時，看見顏楷工整寫道：“謝小篆同學，你的優點是堅忍不拔。”