之子言歸提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
林國(guó)棟更絕,他直接換了個(gè)辦公室,讓他的秘書(shū)負(fù)責(zé)接電話,而且他的秘書(shū)是沒(méi)有權(quán)利答應(yīng)那些人的,只能同那些人瘋狂道歉。
“不好意思啊許教授,我們這邊去年三月份就不再引進(jìn)人才了,市里的人才儲(chǔ)備已經(jīng)飽和了,實(shí)在沒(méi)有地方安排,真的很抱歉,文件也已經(jīng)確定了,您再聯(lián)系聯(lián)系別的地方吧。”
電話那頭的許教授氣得心絞痛,捂著心口問(wèn),“就□□們一個(gè)不行嗎?你同林市長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)情。”
這樣的電話,林國(guó)棟的秘書(shū)一天能接兩百通,他一邊干著自己的活兒,一邊滿臉木然地回著消息,“抱歉哈,這個(gè)真不行,去年三月三十一號(hào)就是最后的截止期限了,上面也有文件要求的,三月三十一號(hào)之前來(lái)的人我們?nèi)拷邮瞻才牛氯惶?hào)之后一個(gè)人都沒(méi)進(jìn)過(guò),您就別讓我為難了哈!拜拜,祝您生活愉快工作順利!”
許教授:“……”你不讓我們?nèi)ヅR海市,我們?cè)趺磿?huì)愉快?
還有人拖了胡濱過(guò)來(lái)說(shuō)情的,找了高玉教授來(lái)同葉知秋疏通關(guān)系的,這些人都同葉知秋的關(guān)系不錯(cuò),可葉知秋全都拒絕了。
規(guī)矩就是規(guī)矩,無(wú)規(guī)矩不成方圓。葉知秋不可能為了一兩個(gè)人而害了那些已經(jīng)在臨海市內(nèi)穩(wěn)定下來(lái)的人。
-------------------------------------
六六年的春風(fēng)很冷,但更冷的是讀書(shū)人的心。
高考停了,學(xué)校也關(guān)了,知識(shí)改變命運(yùn)的路好像變成了一條死路,滿腔熱血的學(xué)生們開(kāi)始走出課堂,去廣闊天地中搞建設(shè)(接受生活的暴擊),某些政治意識(shí)存在問(wèn)題的專(zhuān)家學(xué)者也被清算。
有人無(wú)辜,有人活該,無(wú)辜者在哭嚎,活該者佯裝喊冤,可世道就是這樣。
或許你一身清白,但你身在污濁池中,你就是臟的。身體清白,腦子不清楚,也是臟的。
能在混亂中活下來(lái)的人,向來(lái)都只有懂得審時(shí)度勢(shì)的聰明人。
在全國(guó)各大報(bào)紙上頻頻亮相的臨海市也低調(diào)了很多,原先屬于臨海市的那些板塊現(xiàn)在都變成了紅色內(nèi)容。
葉知秋不再像之前數(shù)年那樣頻頻出差走動(dòng),她安安分分地待在臨海市,一面宏觀調(diào)控全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一面積極轉(zhuǎn)化工農(nóng)兵大學(xué)內(nèi)部的科研成果,為臨海市內(nèi)的企業(yè)貢獻(xiàn)更多的技術(shù)力量,另外,她也有時(shí)間回歸家庭了,每天晚上一到五點(diǎn)就下班,盯著三個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)。
她時(shí)不時(shí)地就從自己空間中拿出幾本自己當(dāng)初從各處淘來(lái)的書(shū),待三個(gè)孩子學(xué)完后,再收進(jìn)空間里。
工農(nóng)兵大學(xué)那邊的專(zhuān)家學(xué)者們也都知道葉知秋有一個(gè)‘秘密的藏書(shū)庫(kù)’,他們需要用到什么書(shū)時(shí),若是實(shí)在找不到,就會(huì)去財(cái)政局遞個(gè)單子,葉知秋找到后會(huì)順路拿去工農(nóng)兵大學(xué),待那些專(zhuān)家學(xué)者們抄完之后再還她。
外界在轟轟烈烈的□□肅清,臨海市內(nèi)部依舊保持著經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭告訴發(fā)展的步調(diào),六六年末的時(shí)候,臨海市的經(jīng)濟(jì)體量就成為了整個(gè)東山省其它縣市所有經(jīng)濟(jì)體量加起來(lái)的三倍,一躍成為全國(guó)第二的經(jīng)濟(jì)體量,也成為了風(fēng)頭最盛的納稅大市。
全國(guó)第一的經(jīng)濟(jì)體量是某重工業(yè)大省,一邊是煤礦開(kāi)采,一邊是重工業(yè)煉鋼,儼然是國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)支柱之一,甩開(kāi)原先全國(guó)第二的經(jīng)濟(jì)體量不知道多遠(yuǎn),如今卻被臨海市給追了上來(lái)。
大元汽車(chē)廠在連續(xù)生產(chǎn)了三年的救護(hù)車(chē)后,順利轉(zhuǎn)型,開(kāi)始生產(chǎn)自行車(chē)與摩托車(chē),依靠完全獨(dú)立自主的生產(chǎn)線以及優(yōu)良的做工工藝,很快就吞下了全國(guó)百分之八十的市場(chǎng),而后又通過(guò)自行車(chē)業(yè)務(wù)與摩托車(chē)業(yè)務(wù)反哺汽車(chē)廠,暨救護(hù)車(chē)停產(chǎn)兩年后,生產(chǎn)出了第一臺(tái)完全自主生產(chǎn)的大客車(chē)。
正大食品廠的業(yè)務(wù)已經(jīng)完全跑偏了,原先是以四季養(yǎng)生粥為主,現(xiàn)在的四季養(yǎng)生粥只占了百分之三十不到的版塊,高玉教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出來(lái)的海產(chǎn)品罐頭、奶粉、奶糖、奶酪條、榨菜泡菜、辣條、水果干及無(wú)花果絲等多種品類(lèi)的食品給正大食品廠帶來(lái)了巨大的收益,龍泉區(qū)也順理成章地成為了國(guó)內(nèi)最大的食品生產(chǎn)基地。
潁上區(qū)的紡織廠原本籍籍無(wú)名,突然憑借一款耐磨吸汗的棉麻混紡物料走紅,一躍成為最受?chē)?guó)人歡迎的布料供應(yīng)廠,再加上這紡織廠背靠工農(nóng)兵大學(xué)紡織系,經(jīng)常有新的技術(shù)落地轉(zhuǎn)化,‘新紡織材料 新紡織技術(shù) 新紡織印染設(shè)計(jì)方案’這三張王牌甩出來(lái),國(guó)內(nèi)的紡織企業(yè)根本沒(méi)有招架之力……
‘臨海市’這三個(gè)字已經(jīng)變成了‘品質(zhì)好還不貴’的標(biāo)志。
相應(yīng)的,上面對(duì)臨海市的監(jiān)管力度也高了不少,經(jīng)常有人來(lái)臨海市視察,看臨海市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、教育發(fā)展?fàn)顩r,以及高新技術(shù)研究狀況。
葉知秋能理解上面對(duì)臨海市的擔(dān)憂,她心中坦蕩,自然不怕這些視察,她甚至還寄希望于臨海市的現(xiàn)狀能讓這些視察的人意識(shí)到科研人才的重要性,好讓那些在農(nóng)場(chǎng)中的學(xué)者少受一些苦。
另外,她想展示給上層一個(gè)變形不變心的示例,在堅(jiān)定組織的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)濟(jì)還有另外一種更優(yōu)越的發(fā)展模式。
上層的宏觀調(diào)控是為了‘集中力量辦大事’,看看臨海市這幾年的發(fā)展?fàn)顩r,看看臨海市搞了多少大事,就知道這種發(fā)展模式有多么優(yōu)越。
還有就是‘工農(nóng)兵大學(xué)’以及與其聯(lián)動(dòng)的小學(xué)、初中、高中培育模式,重視基礎(chǔ)文化的教育,同時(shí)也要為學(xué)生埋下科學(xué)的種子,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入農(nóng)田中去、進(jìn)入工廠中去,去實(shí)踐、去創(chuàng)新、去開(kāi)動(dòng)腦筋,為生產(chǎn)、生活、研究培養(yǎng)人才。
看了臨海市的全貌,中央派來(lái)的人只有一種感覺(jué)——生機(jī)勃勃。
同其它城市相比,臨海市就像一個(gè)朝氣蓬勃的青年,每一天都在大踏步前進(jìn),老百姓的生活水平明顯要比其它地方高了不少,老百姓們臉上燦爛的笑容與青年人臉上對(duì)未來(lái)的希冀就是最好的證明。
隨便拉一個(gè)青年人過(guò)來(lái)問(wèn),收到的反饋都是‘充滿干勁、滿身精力、崗位需要我、我要發(fā)光發(fā)熱!’
問(wèn)問(wèn)他們的生活安排,白天努力工作,下班后要去看電影、參加社交活動(dòng)、去興趣班學(xué)習(xí)□□、學(xué)習(xí)跳舞、去喂養(yǎng)幾個(gè)人類(lèi)幼崽!
第82章 公平
葉知秋原本因?yàn)閾?dān)心臨海縣的學(xué)校太亂、壞風(fēng)氣會(huì)把林英、林剛、林凱姐弟三個(gè)給帶歪, 就把三個(gè)孩子留在家里自己教,現(xiàn)如今臨海市建立起了一套相當(dāng)完善的教育體系后,她就把三個(gè)孩子送去學(xué)校讓跟著念了。
葉知秋是見(jiàn)識(shí)過(guò)后世教育模式的人, 她將后世多種教育模式糅合在一起,取其精華去其糟粕, 建設(shè)出了一套適用于臨海市的教育體系。
小學(xué)與初中都在接受通識(shí)教育課程, 進(jìn)入高中階段后, 就會(huì)學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的技能, 然后會(huì)有一場(chǎng)學(xué)生分流考試, 考得好并且愿意進(jìn)入工農(nóng)兵大學(xué)深造的學(xué)生, 可以直接升入大學(xué), 從事研究型工作,考得差的學(xué)生以及那些志愿進(jìn)入生產(chǎn)一線工作的學(xué)生,可以再留下來(lái)學(xué)習(xí)兩年專(zhuān)業(yè)技能, 然后進(jìn)入工廠,成為技術(shù)骨干。
林英年紀(jì)大一點(diǎn),等到臨海市的教育體系搭起來(lái)時(shí), 她已經(jīng)到了上高中的年齡,葉知秋知道林英學(xué)的不錯(cuò), 沒(méi)有絲毫心理負(fù)擔(dān)地就把林英送去了高中。
林剛和林凱兄弟倆雖然年齡相差幾歲,但平時(shí)學(xué)東西都是在一塊兒學(xué)的, 只是兄弟倆的興趣點(diǎn)不一樣, 各自喜歡看的書(shū)也不一樣,林剛更喜歡機(jī)械類(lèi),有空就對(duì)照著葉知秋從京城理工大學(xué)圖書(shū)館里‘淘’來(lái)的那本機(jī)械制圖描摹, 林凱更喜歡鼓搗那些帶電的東西, 葉知秋給他找一把導(dǎo)線一節(jié)電池幾個(gè)小燈泡, 他自個(gè)兒就能玩好久。
在三個(gè)孩子的發(fā)展上,葉知秋并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的干涉,她對(duì)三個(gè)孩子的要求只有一點(diǎn),不要學(xué)壞。
只要不學(xué)壞,那可以做任何他們想要做的事情。
反正她又不需要三個(gè)兔崽子來(lái)養(yǎng)老,如果三個(gè)兔崽子什么時(shí)候折騰累了,不想折騰了,她還可以給三個(gè)兔崽子找一個(gè)不錯(cuò)的工作,比如說(shuō)去學(xué)校當(dāng)一個(gè)老師,雖然工資不怎么高,但絕對(duì)夠生活。
父輩的積累,不是讓孩子可以肆無(wú)忌憚的揮霍,而是讓孩子可以去試任何他們想做的事,如果失敗了,父輩的積累依舊是他們挺直腰板的底氣。
-------------------------------------
六八年的時(shí)候,工農(nóng)兵大學(xué)機(jī)械系突然傳來(lái)了好消息——新的盾構(gòu)機(jī)已經(jīng)成功研制。
葉知秋原本正在午休,聽(tīng)到這個(gè)消息后,她哪里還有丁點(diǎn)兒困意?騎上自己的摩托車(chē)直奔白水區(qū)的機(jī)械廠,在車(chē)間里見(jiàn)到了那個(gè)如同鋼鐵巨獸一般的東西。
她看著有三個(gè)自己那么高的‘鋼鐵巨獸’,問(wèn)負(fù)責(zé)牽頭搞盾構(gòu)機(jī)的謝鵬程教授,“老謝,剛剛你們廠里打來(lái)的電話,是真的?就是這個(gè)玩意兒?咱們的地下軌道交通,可以實(shí)時(shí)了?”
縱使謝鵬程教授在三個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)得知了這消息,他這會(huì)兒依舊激動(dòng)得全身發(fā)抖,抓住葉知秋的手就如同抓住了旗桿一樣,“葉局長(zhǎng),是真的!”
“咱們的盾構(gòu)機(jī)研制成功了!我們剛剛在白云山上試著鉆進(jìn)了,二十分鐘順利鉆進(jìn)了十七米長(zhǎng)的隧道,一小時(shí)至少可以鉆進(jìn)五十米!我們機(jī)械系沒(méi)有辜負(fù)您的期望,沒(méi)有讓財(cái)政失望,雖然這幾年我們機(jī)械系花了很多錢(qián),看起來(lái)就像是打了水漂,但這盾構(gòu)機(jī)拿出來(lái)后,誰(shuí)敢說(shuō)我們機(jī)械系把財(cái)政撥下來(lái)的錢(qián)打了水漂!”