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“沈星河，沈星河，快醒醒。老師都看你幾回了。”一個人在沈星河的耳邊低聲說道。一邊說一邊還輕推著。

是誰這么討厭？連個覺都不讓自己睡清靜。睡眼朦朧的沈星河困難地抬起頭。自己在那里？沈星河不太確定。

“沈星河，你怎么又睡著了？”旁邊那人堅持討厭著。

就是這個討厭的聲音，剛剛睡著又來吵。沈星河很惱火地睜開眼睛，準備找那人好好理論理論，擾人睡覺真是找打。

可是當沈星河睜開眼睛，卻發現自己正在課堂上，那個討厭的聲音的主人卻是自己的同學埃布爾·亞度。

“沈星河，最近你都干什么了？怎么又在課堂上睡著了？”埃布爾低聲問道。

由于上次沈星河入團的時候被老團員捉弄，把臉丟滿了校園，就此打碎了他高冷，不好接近的形象。逐漸也有同學開始愿意和沈星河接觸。這個埃布爾就是其中一個。

“也不知道這個沈星河怎么了，最近老在課堂上睡覺。以前看他不是很努力嗎？難道那都是裝的？”埃布爾在心中暗想。

在埃布爾看來，這個沈星河還真是有些奇怪。一入學就表現得驚才絕艷，連續創造讓人乍舌的紀錄。上課的時候，他也是很專心，很認真。同學們開始很佩服他。可是接下來，他的變化好大。前段時間，他居然請了兩個多月的假，也不知道去干什么了。回來后，學習勁頭明顯沒有才入學的時候足，現在居然在課堂上屢次睡著。到底沈星河是怎么了？

埃布爾的話，把沈星河徹底從睡意中喚醒過來。接著這幾天的遭遇又如洪水般在腦中涌來，讓沈星河不禁在心里默默哀嘆。

從小到大，沈星河上課都很專心。在老師眼里，他都是一個十分出色的學生。在課堂上睡覺，這種事情從沒發生在沈星河身上。

現在沈星河卻是屢次在課堂上睡著，推源禍始，罪魁禍首就是那個休勒。那天古安得把自己抗干擾的訓練交給了休勒。這下可好，那小子不知道是不是吃錯了什么藥，這幾天可把自己折磨得夠嗆。

所謂的抗干擾，就是不讓別人用腦力影響到自己的腦力運行。它的第一步就是防御。核心就是御別人的腦力于體外。如果任由別人的腦力進入自己的大腦，那就十分危險。如果能很好的做到這一點，接下來就可以走第二步，那就是反制。也就是學習如何去干擾別人。

對于腦力值剛突破50紐芬的沈星河而言，干擾的技能才剛剛具備，完全不熟悉。可是由于很快就要參加星際拓荒，已經沒有循序漸進的時間。所以，為了最大限度地提升沈星河的實力，以便提升他的自保能力，休勒這幾天可說是十分盡心地訓練著沈星河。

休勒不僅自己親自上，還發動了團里所有有時間的老團員一起上。這就是沈星河最近屢次在課堂上睡著的原因。被一幫賤人不間斷地折磨，沈星河現在走路的時候都能睡著。

防御的第一步就是推擋練習。也就是沈星河要用自己的腦力推開其他人的腦力，不讓其侵入自己的大腦。推擋是抗干擾的基本動作之一，也是最近幾天著重訓練的內容。

最開始的時候，是休勒一個人訓練沈星河。休勒的腦力值目前已經達到54紐芬。他的腦力儲備要比沈星河豐厚。所以，正面硬碰硬地用腦力硬撼休勒，沈星河還是很吃力的。

推擋的第一個動作就是沈星河需要控制腦力往一個方向輸出，抵抗休勒襲來的腦力直到力竭。

想想看，如果要你正面推開一個力氣比你大的人是什么感覺。而且不是推一下，而是要持續推，一直推到力盡。那種慢慢把自己掏空的感覺，不會是愉快的。所以每次從吃力到費力，最后到無力。這就是沈星河開始時不斷重復的過程。

雖然沈星河無比辛苦，可是休勒也不見得就很輕松。原本休勒以為，憑借自己腦力值的優勢，無論如何肯定能夠應付和沈星河的訓練。

可是沒訓練幾次，休勒就發現自己錯了。推擋練習不是比的爆發力。如果比爆發力，休勒完全可以憑借比沈星河更厚實的腦力值取勝。不過推擋還需要耐力，還有恢復能力。這些能力最核心的因素之一就是毅力。

沈星河的毅力可是其最突出的優秀品質之一。這一點在訓練中可是帶給休勒不少麻煩。每一次，當沈星河力竭的時候，休勒也不好受，差不多也會處于油盡燈枯的邊緣。更糟糕的是，每次沈星河的恢復時間一定會比休勒短。這讓休勒更是受不了。

萬般無奈之下，休勒只好向其團員求助。結果，訓練馬上從男子單打沈星河變成了男女混和群毆沈星河。這下才算是讓休勒可以喘口氣。