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一路走來，溫葉發(fā)現(xiàn)了一個極為明顯的差別，普通班的學生見到有人過來，立馬抬頭張望。重點班的教室里也偶爾有人抬頭，但情況不太嚴重。重點中的重點，堪稱全校精英的實驗一班，那真是聚精會神，就是班主任王詢打開教室門走了進去，班上愣是沒有一個人抬頭的。

王詢一見這種情況，自是滿意極了。

王詢用黑板擦拍拍桌子，見全班同學都抬起了頭，這才介紹溫葉。

“這是溫葉同學，今天剛轉(zhuǎn)到我們班上，她現(xiàn)在對學校還不太熟悉，希望同學們能互相幫助！現(xiàn)在請溫葉同學自我介紹。”

數(shù)十道目光集中在自己身上，溫葉略微尷尬，并且敏銳地感覺到這些人的目光中，有好奇，有漠然，有打量，也有蔑視，當然也有友好。溫葉抬頭，以微笑來回敬這許多人，許多心思。

“大家好，我是溫葉，希望以后可以友好相處，在學習上相互幫助。”溫葉介紹得有些官方，可大家畢竟是陌生人，哪里熱情得起來。

王詢給溫葉安排座位，因為溫葉個子只是中等，沒那么高挑，就把她安排在了第四排靠窗的位置。

溫葉望著窗外陽光閃耀下的**樹，晝開夜合含羞草樣的枝葉，粉白色的細碎絨花，整齊的折扇形狀，一簇簇聚在一起，粉綠相間，幾分熱烈與夢幻。

因為在上早自習，溫葉向同桌的女生笑了笑，算是打過了招呼，就老老實實的坐在座位上看起書來。

班主任王詢見一切妥當，就又回辦公室備課去了，沒辦法，既然做了實驗一班的班主任，那就必須付出更多的時間和精力。

實驗一班的老師是整個年級里教學水平最好的，他自己也必須盡最大的努力，保證全班同學的物理成績。

好在幾屆學生都這么帶過來了，自己現(xiàn)在也不像剛畢業(yè)的時候那樣手忙腳亂，教學經(jīng)驗絲毫也無了。

溫葉和班里的同學一起上早自習，對那幾道打量自己的視線視而不見。

好奇也罷，有其他想法也罷，人們對于突然出現(xiàn)在自己生活里的陌生人，總是存在不同程度的好奇與戒備，沒什么好奇怪的。

再說自己是突然出現(xiàn)在這個班級的，而人家已經(jīng)相處了兩年，融入過程本來就比較困難。

當然，如果能交到一兩個好朋友的話，也不算辜負青春一場。

溫葉真心覺得選對了學校。她們班上課的時候很活躍，老師也很有素養(yǎng)，講課的時候很注重培養(yǎng)學習方法和學習習慣，課堂內(nèi)容也不僅僅局限于書本知識，老師的視野很開拓，有一點兒大學課堂的感覺。

語文老師，姓高，據(jù)說是市里某著名雜志的特約作家，溫葉覺得是真的，因為這位語文老師給人的感覺就是腹有詩書氣自華，很有一點徐志摩的浪漫。

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