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????“來～老師做了講義，現(xiàn)在發(fā)下去啰──這就是今天的補課內(nèi)容哦──”

????進入這個班級已經(jīng)一個學期了，到現(xiàn)在上條依然覺得不可思議。

????一年七班的班導師，月詠小萌是個站在講桌后面，學生只能看到她頭頂?shù)钠婷罾蠋?。身高一三五公分，?jù)說曾經(jīng)想坐云霄飛車，卻因為安全性考慮而被拒絕。不管誰來看，都會覺得她應該是個適合頭戴黃色安全帽背個紅書包，配置直笛的十二歲小學生。這位小女孩老師，真是學園七大不可思議之一。

????“雖然老師不禁止大家說話，但是老師說的話也要聽進去哦──老師很用心地連小考的題目都準備好了，要是考不及格的話，就要罰玩透視游戲啰──”

????“是啊──可是上條你的開發(fā)課程學分數(shù)不夠，反正遲早得玩透視游戲嘛？”

????上條在心中對這個“上班族老師”的職業(yè)性笑容實在沒轍。

????“……唔，看來小萌很喜歡阿上哦！”

????坐在上條隔壁的藍發(fā)戴耳環(huán)的班長（男），對上條說了莫名奇妙的話。

????“……你不覺得那個正在開心踮著腳尖寫黑板的老師，對我有敵意嗎？”。

????“……什么？那么可愛的老師，就算她給你幾科不及格有什么關系咧？被那樣的小女孩責罵，你一定可以獲得很多經(jīng)驗值啦！”

????“……你這個被虐狂加戀童癖！真的是沒救了啦！”

????“啊哈──！戀童癖‘只是’我的喜好之一而已，我并不是‘只’喜歡小女生哦！”

????就在上條正打算回他“你這個雜食動物”的時候──

????“那邊那兩個！再繼續(xù)聊天的話，就請你們玩‘哥倫布的蛋’哦！”

????所謂“哥倫布的蛋”，就是將生雞蛋倒過來直立，不使用任何支撐，要讓它在桌上立起來。就算是念動力系的學生，也得拼到腦血管快爆炸才能夠控制雞蛋不倒下去（因為如果念力太強雞蛋會破掉，所以難度超高）。而且，沒成功的話一樣會被留到隔天早上。

????上條跟藍發(fā)耳環(huán)這下只好猛盯著講臺上的月詠小萌，幾乎連呼吸都忘了。

????“這樣了解了嗎～？”

????好可怕的微笑。

????小萌老師最討厭人家提到“小”這個字眼，卻又喜歡人家稱贊她“可愛”。

????不過小萌老師卻不太在意自己沒被學生當老師看待。當然，部分理由是因為這里是學園都市。這里的人口有八成是“學生”，可以說是個“小孩的國度”。所以在這里，對于那種“不夠盡責的老師”的評價，比外面的學校更嚴苛。更何況在這里，學生的優(yōu)劣高低評斷基準，除了“功課”之外還有“超能力”。

????在這里，老師的職責只是“開發(fā)”學生的超能力，老師本身并不具有任何超能力。體育老師跟教官之類的教職人員，都是些活像參加過外籍兵團的怪物，光是用自己的鐵掌就可以對付擁有超能力的學生，但是教化學的小萌老師當然并不具備這樣的條件。

????“……我說阿上啊?！?

????“干嗎？”。

????“被小萌老師罵，會不會讓你覺得興奮咧？”

????“會興奮的只有你啦，白癡！夠了，你閉嘴！我們這些沒有念動力的要是被抓去玩生雞蛋，恐怕整個暑假都完蛋啦！你這個假關西腔可別害我！”

????“假……假關西腔？干嗎說偶假關西腔？偶真的素大阪人哩！”

????“閉嘴！你這個稻米之鄉(xiāng)出生的！我已經(jīng)夠煩了，不要再讓我花心思吐你槽！”

????“偶……偶偶偶才不素稻米之鄉(xiāng)出生的咧！啊……啊……章魚燒真好吃～”

????“別勉強自己去當關西人啦，你有辦法吃飯只配章魚燒嗎？”。

????“你……你再說什么啊，就算是大阪人，也不會粗飯只配章魚燒啦～”

????“…………”

????“應該不會吧……應該不會……等等……可是……咦……到底素會不會咧？”

????“露餡了吧，假關西人！”

????上條嘆了一口氣，望向窗外。

????早知道補課這么無聊，就應該陪在茵蒂克絲身邊才對。

????雖然茵蒂克絲所穿的修道服“移動教會”，的確對上條的右手有反應（用“反應”這樣的字眼或許溫和了點），但并不表示上條就相信有“魔法”存在。茵蒂克絲說出來的那些話，十之八九是瞎掰的吧？就算不是瞎掰，也可能只是把一些自然現(xiàn)象誤認為魔法而已。