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“會有那么一天的！”

荀子笑道：“哪一天？”

王子凌沉吟道：“天下一統之后，文字語言擬以主導，再以法治國，以儒治世，以農治田，以商富國，以工進步，以兵強邊，以百家豐富世界促使進步，圈出一個偌大的華夏大地。”

荀卿一驚道：“好一個以儒治世，子凌可詳細道來。”

“天下歸一之后，國內自然再無戰亂，到時交通相連，官話統一，文字統一，百姓耕作，以儒學教育幼童，行政者若能實行科舉。將天下讀書之人一一考核，優者為官，良者為吏，淡弱貴賤。如此社會之根本儒家便可根深蒂固。”

荀卿頓時雙眉一跳，喃喃道：“科舉？科舉！是啊，是啊，此萬世可皆在儒家了。好一個以儒治世。子凌說的不差，孔師確實生不逢時。”

李斯與韓非對視一眼之后，頓時臉色驚駭的難以想象。科舉制度對他們來說確實太過前衛了。

王子凌再說道：“荀師勿怪，學生愚見，若能打破如今天下大亂之世，現在只能以儒治民，卻不能以儒治國。”

“那依你之見。當以何治國？”

“學生不知，只要能富國強兵之策都能治國。兵家雖主殺，但大亂之后可見大治，這或許就是兵家所言，置之死地而后生吧。一世之強殺。怎么比得過累世之漸亡。”

“一統天下何其難哉！試問天下君主需何神器方能一統之？”端沐易嘆道。

“神器？”王子凌笑道：“能統一者，必然是人之本惡。”

“為何如此說？”

“若想一統天下，少不了野心這東西。比如關東六國所惡之‘暴秦’。因何稱之為‘暴’，因為秦國貪婪無度，舉兵攻伐，殺戮過重，但你們也看到了。秦國如今到底是危及六國的強國，有滅諸侯之志。即使秦國再暴殺戮再重，但只要秦國統一了天下，令后世百姓安居樂業，成就安樂盛世，后世史書只會將秦國之功績頌揚。而殺戮之舉乃是為了盛世之所無奈之舉，誰人復談‘暴’字？自長平之戰后，時人皆非議平原君貪婪，而致其郁郁而終。學生以為平原君接受上黨對趙國而言不僅無過，而且還有功！三晉未分之前。即使到了秦穆公霸業之時，尚且不能推進上黨半步，可見上黨之重要。只是他也無可奈何長平之敗。若是站在秦國的角度去想，長平之戰可惜了秦國，未能迅速吞下趙國，以致使秦國三年舉兵累民，可偏偏就是秦國驅虎吞狼的野心，有此等野心，方能成就統一霸業。”

端沐易道：“秦王已薨，上黨已復，秦國恐怕再難得到了。”

“如今上黨雖復歸趙韓，但秦國畢竟已經掌握過上黨全郡，知曉其中地勢，誰能知道秦國退兵之前，沒有在上黨另作隱患？”

幾人分別點了點頭，顯然很贊同王子凌的話。

荀卿道：“子凌以為天下諸侯國誰有一統天下的希望？”

“荀師這個問題太考究學生了。學生自以為天下諸侯之強弱只在國君與主將等人，國有大小強弱之別，但兵與民沒有強弱。秦國有歷來有霸君在位，若是……若是秦昭王之后再出一世明君……”

王子凌的話不言而喻了，隨即想到荀卿此時還沒開始著書，便道：“無論誰為歸一者，今后治萬世之功卻都離不開儒家教化，到那時即使國君暗弱，那也有滿朝的治國能臣，所以以荀師之學，何不著書就名，傳教萬世？”

荀卿一怔，頓時若有所思。

端沐易道：“子凌啊，今日方知你的志向高遠。”

王子凌輕笑了一聲道：“并非我志向高遠，我只是就事論事，正如荀師所說，人性本惡。即使秦國最后能一統天下，但他若侵犯了我，我一樣會反抗，不讓它如意。”

荀卿道：“雖在我府邸，但也不能輕口，小心隔墻有耳！”

“是！”

荀卿舒緩了一口氣道：“今日就先到此，爾等不得外泄今日所言。”

眾人齊聲道：“學生明白！”

“子凌若是在蘭陵有何拮據之處，拒告知老夫。老夫或許還能幫的上忙。”

“子凌多謝荀師關照！”

之后王子凌便告辭而去，而荀卿等人依舊正襟危坐，默默沉思。

端沐易道：“老師以為范子凌其人如何？”

“言語雖有鴻鵠志，心性卻并無。”荀卿搖頭道：“短暫接觸為師也摸不準。”

李斯道：“范子凌道出以法治國，可是行法家之人？”

“非也！正如范子凌所言，當今亂世，合就一統，若想一統天下，那便是以兵家為主。而范子凌之功名也歸于兵事。妙就妙在，素聞范子凌之名，皆以戰功著名，卻不想他能道出如此一番治世之言。可嘆矣！”