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一切正如卡列森所說，校長最先發(fā)現(xiàn)了自己的能力。而毛姆，比校長整整晚了三年。2000年，校長發(fā)現(xiàn)了毛姆散元轉(zhuǎn)移的能力，毛姆將它稱為制衡。毛姆相信，只要有他的存在，人類就不會有一天因為超能力而失控。這是一個好的想法，校長卻看到了他另外的價值。

校長為自己的計劃取名為源計劃。他試圖建立一個能力聚集區(qū)，他將它稱為學(xué)院。在學(xué)院里，又不斷的教學(xué)資源和科學(xué)資源引導(dǎo)著學(xué)生的進步，也促使能力的增多與擴展。校長開始認識到各種各樣的能力，戰(zhàn)斗屬性的能力，索引屬性的能力，他需要更多，需要更多可以將自己塑造成無敵存在的能力。終于，2007年，一個值得紀念的一年，校長布恩.k.萊特，他發(fā)現(xiàn)了能力的二次覺醒，那是通過潛意識的發(fā)展，通過對自己前世以及更久以前的索引而發(fā)展的能力。校長發(fā)現(xiàn)了自己識別能力的延伸能力判定。所謂判定，就是通過外物對人類的描述，利用潛意識可以洞察人物個性，將人物具象化的能力，他可以讓校長預(yù)先判定對方在想什么，這和卡列森的能力相似，但是在戰(zhàn)斗中，校長可以更準確的預(yù)測敵人下一步行動，從這一點來說，校長在戰(zhàn)爭中的機動性要高出任何人，這極大促使了校長的野心。

07年4月，校長布恩.k.萊特改變了自己的計劃，他已經(jīng)抑制不住自己想要變得更加強大的心情。他開始探索能力雜交技術(shù)，那是通過毛姆轉(zhuǎn)移超能力者的芯片能力，將全部能力轉(zhuǎn)移到同一人身上的實驗。這個實驗的弊端在于被轉(zhuǎn)移者的結(jié)果只有一個，那就是死。

毛姆起初并不答應(yīng)這個有失人道的實驗，然而在校長再三以人類未來發(fā)展為由，并擔(dān)保所有實驗參與者都是自愿的情況下，毛姆開始配合參與此次罪惡的實驗。實驗者選自大四學(xué)生，那些在學(xué)院模擬戰(zhàn)爭中有突出表現(xiàn)的人。

搜集實驗體很簡單，畢業(yè)兩個月被學(xué)院請回，名義是授發(fā)獎學(xué)金，然后背地里以廖一梅的能力動情作為誘導(dǎo)，最終催眠學(xué)生，是學(xué)生配合毛姆進行實驗。而實驗體選自兩個不起眼的中國小學(xué)生。實驗結(jié)束后，實驗團體會進行記憶刪除手術(shù)，手術(shù)后中國學(xué)生將不記得任何事，讓芯片能力在體內(nèi)以不自知的情況正常發(fā)展。

最終顯示的實驗結(jié)果一個令校長心喜，它孕育了至今為止校長見過最強的能力。而另一個卻大失所望，五種戰(zhàn)爭能力在少年體內(nèi)看不到絲毫波動跡象，所有掃描顯示，他并未發(fā)育新的能力，而原有能力似乎也在消退。這讓校長陷入了抉擇之中。是行動，還是繼續(xù)等待……

2007年12月25日，學(xué)院舞會過后，校長與廖一梅如往常一樣陷入熱戰(zhàn)。在校長插入的那一刻，興奮令校長說出了他的計劃，源計劃。表面平靜的廖一梅內(nèi)心極大震動，那被這個計劃驚住了。8年來她從未思考過這種想法。第一次，她覺出了壓在她身上的這個男人的可怕。這種欲望和這種想法令廖一梅陷入同樣的興奮之中。她本身就是經(jīng)常會不安啊，她喜歡世界與她一起不安。也就在那天夜里，覆滅松下集團的計劃開始實施了。

廖一梅向松下野春香發(fā)送了學(xué)院成員能力二次覺醒的統(tǒng)計數(shù)量，并夸大了學(xué)院的上升趨勢以及上升空間，造成了一種如果再不試圖征服學(xué)院，那學(xué)院必將以更強大的力量不受你掌控的假象。同時，她煽動校長產(chǎn)生了購買日本松下集團在學(xué)院占有股權(quán)的想法。這一系列的舉動果然將野春香拉入了人不安之中。事實上，確實如果野春香此時不以雷霆手段收服華理工學(xué)院，假設(shè)校長不實行源計劃的話，那學(xué)院也會在近幾年內(nèi)壓縮松下集團在學(xué)院的股權(quán)份額，走向真正意義上的大獨立。

由此，2008年1月1日，新西蘭時值夏季的時候，松下集團沐流間全體成員出動，以閃電戰(zhàn)快速拿下了學(xué)院在各個國家的執(zhí)行分部，從而切斷了學(xué)院與其他股東勢力的聯(lián)系。與此同時，野春香本人帶領(lǐng)忍者親信部隊空降新西蘭King島，拉開了與華理工學(xué)院全部開展的序幕。

原本，在松下的計劃里，校長應(yīng)該是最初就被滅掉的一個，而執(zhí)行滅掉他的任務(wù)的人，毫無疑問就是廖一梅。可是那天，廖一梅卻一如往常的坐在古堡里吸煙，什么別的事情都沒做。知道日本松下集團襲擊事件的校長第一時間洞察了松下的作戰(zhàn)計劃，也第一時間的觀察到了廖一梅。廖一梅的表現(xiàn)贏得了校長的信任。而在彼此心中，他們都明白，這場戰(zhàn)役無論如何發(fā)展，最終贏得都只能是布恩，因為布恩，是掌握世界最先進科技的人。即使是新西蘭政府不管他，美國政府，歐洲政府也會出面協(xié)助他。可是令他萬萬沒有想到的是，次貸危機，松下集團對消息的全面封鎖以及沐流間強悍的實力，是這場戰(zhàn)爭持續(xù)了整整六個月。

六個月里，學(xué)院隨時都有覆滅的可能。校長第一次迎來了挫敗與不安，他將這一切都發(fā)泄在了每個夜晚與中國女孩的床上。他不停地向生理上年僅18歲剛剛發(fā)育完成的廖一梅進攻，那些個夜晚，每次進攻都是廖一梅痛楚的引發(fā)。她開始回憶起自己的前世，以及更久以前的事情，那些個為達目的而出賣身體的夜晚……

廖一梅在心里嘲笑，嘲笑布恩此時的懦弱，嘲笑松下實力的尷尬。其實如果此時，廖一梅倒向松下這一面的話，戰(zhàn)爭的結(jié)局很有可能以布恩的完敗告終。可是廖一梅沒有，因為她知道松下的勝利也意味著自己人生的結(jié)束，松下那愚蠢的夢想本就和她的目的背道相馳。

終于，2008年5月12日，備受壓力的毛姆再次開啟了能力轉(zhuǎn)移實驗。在犧牲近百名學(xué)生而換來的9名超級能力者的帶領(lǐng)下，藍衣社團全員相加總共128人贏得了與松下生死決戰(zhàn)的勝利，最終毛姆拿著松下的人頭與高文海凱旋而歸。為了實驗的保密性，高文海回來后就被進行了強制的記憶刪除手術(shù)。為了給自己贖罪，毛姆將高文海留在了學(xué)校，并自己成為了他的導(dǎo)師。決心將他培養(yǎng)成更強大的存在，以無愧于死去的200多名學(xué)生。也在此次戰(zhàn)爭中，校長與毛姆有了真正意義上的決裂。校長得知了那個回國后的實驗品“審判”的能力正在快速的成長，源計劃找到了真正的推動核心。因為戰(zhàn)爭的消耗，校長不得不把計劃延后，而這也正好可以利用到那個初代的實驗品，校長放棄了對毛姆的利用，也隨之，毛姆由最初的不得不利用者轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的危險者。因為他的能力，隨時有可能將校長的計劃破壞，校長開始了對學(xué)校元老們的整治。

而似乎一直在事件之外的廖一梅也如愿實現(xiàn)了自己的計劃，一場重獲自由后新的計劃正在醞釀……

呼~2015年11月14日凌晨的天臺上，廖一梅吐出了一縷煙霧。

“是時候該找你咯，木孕森……”女孩如是說。

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