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杏花跟著安離學了一個晚上也能捏些簡單的小動物，所以文川帶著杏花，扛著提前做好插竹簽的木架子拎著裝著糯米團的木桶去了集市。

安離則帶著二牛蛋在各個私塾的門口轉悠。其實糯米團就是糍粑，畢竟糍粑也不是天天吃的東西，所以還是會有人買的，而且安離在糯米里和了蔬菜進去，顏色看起來亮麗，吃起來口感也覺得新奇。

看到有人從私塾出來安離就吆喝幾聲：“青蛙，鴨子，小馬駒咧，好吃又好看，好玩又新鮮那！”等人買完后安離都會問一句：“給家里人帶些回去嗎？有包果子餡的酸酸甜甜的。想自己捏也可以買些不包餡，想捏什么捏什么！”

二牛蛋這才明白大姐為什么準備這么多不包餡的。幾個私塾走下來，捏成動物也賣了不少，但是還是彩球串賣的多畢竟多半的小孩子手里沒有多少錢。包餡的竹筒賣了三個，不包餡的倒是賣了有五六個，當然也都是想回去自己DIY的了。

最后去的是縣上唯一的書院——高節書院，書院的學生最小的也在12歲以上，安離想著應該賣不了幾個，所以最后來的這里。來的時候，正趕上書院放學，果然彩球串和動物串賣的不多，偶爾賣一串也是要帶給家里弟弟妹妹的。

讓安離沒想到的是，帶出來的竹筒不管有餡還是沒餡的都賣沒了，原來能上的起書院的家里經濟條件多半是好的，消費能力也是比小孩子高，所以看著竹筒里的糯米團花花綠綠的瞧著新奇便也都想買回家常常。

“來一筒不包餡的？”一個小廝打扮的人沖著安離道。

“竹筒已經賣完了，串在竹簽上可以嗎？”安離抬起頭答到。

“少爺，你看這竹筒賣沒了……”小廝小心的詢問著旁邊的少年。

“是你？”安離看到小廝話里的“少爺”居然是火場的那個少年。

少年看到安離也很是意外，“你怎么在賣這個?”少年疑惑的問道。

“為什么我不能賣這個？”安離覺得這個少年莫名其妙。

“那個赤色的糯米團我都要了。”少年對安離說。

安離心里正在盤算只要這一個顏色怎么賣給他，看他想個有錢人要不狠宰他一下？恩就要他五百文！就在安離內心活動頗為豐富的時候。少年又道：“五兩銀子夠不夠？”

“拿五兩銀子”少年對小廝吩咐道

安離愣怔了下說：“夠，夠了。”

“拿上東西跟我走。”說著不容安離說話那少年就頭前走了。

小廝遞給安離一個五兩的銀錠子，邊手忙腳亂的幫著收拾東西，邊催促著：“快點的呀，別讓少爺等著”

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