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大孩子蹲在昨天那孩子的位置，正在和明兒延續著昨天的戰局，小孩子則弄了少許石子，在戰局一側也擺了個小小的陣勢，似置身局外，又似坐山觀虎斗。

明兒和那大孩子你來我往地交戰著，比昨日進程快了許多，兩人都是一副成竹在胸的樣子。

教授看幾個孩子玩得熱鬧，也不去跟前打擾，獨自在附近溜達。

突然，明兒和那個孩子爭吵起來。

“我贏了，”那孩子叫著，“我的奇兵先偷襲了你的中軍大營。”

“你輸了，”明兒辨道，“我這里山勢險要，你扎營處地勢平坦，我先偷襲了你?！?

“你才輸，我扎營在開闊地，能早早發現你的偷襲?！蹦呛⒆臃瘩g道。

“我方才抓獲了你的兵士，已然換上了你軍服飾，你不會防備。”明兒說道。

“就算是你能偷襲我中軍，我也可奇襲你的中軍。”那孩子指著明兒一方陣勢道，“你兵力分散，中軍已無防御?！?

“我此處騎兵可以馳援?！泵鲀荷焓钟矂又约旱摹膀T兵隊”。

那孩子出手抓住明兒的胳膊，叫到：“你方才沒動，你輸了?！?

“你輸了……”“你輸了……”兩個孩子糾纏著，手腳將“軍陣”攪和混亂。

“我贏嘍……”邊上的小孩子大聲喊起來，聲音還未脫奶氣，興奮地跳起來，蹦跳著向遠處的家人跑去。

教授趕緊跑上前，將兩個孩子分開。

“好了，好了，”教授勸解兩個孩子，“不爭辯了，算和了好不好？”

“我明明贏了，他賴皮?！泵鲀喝圆涣T休。

“你才賴皮，我也贏你了?！蹦呛⒆右膊环?。

一個老家人模樣的人跑了過來，拉起那孩子：“莫爭、莫爭?！迸ゎ^對教授歉意地笑了笑。

“不礙的，小孩子玩耍嘛。”教授笑著對老家人說，又低頭撫著明兒的后背，勸解道：“明兒，怎可因游戲與小朋友吵鬧??？快和這位小友見禮。”

明兒仍覺自己有理，不住扭動身子。

“不可如此無理啊?！苯淌诎迤鹉?，又輕輕拍了拍明兒的后背。

明兒才不情愿地拱起手，像大人般地對那孩子說道：“在下諸葛亮，有禮了?！?

那孩子見明兒施了禮，有些不好意思，也趕緊拱手道：“幸會，在下龐統?！?

那家人見兩個孩子和好了，開心地笑了。

龐統！教授微微一驚，難怪啊。

小孩子嘛，吵得快、和得快。

“這陣勢是你布的？”龐統問道。

“嗯，昨日，我與另一人布下的?！泵鲀捍鸬?，兩人又蹲下，明兒給龐統講起昨日的戰局。

看著小臥龍、小鳳雛，教授慨嘆了一聲，不知是感慨兩個孩子的智慧，還是感嘆孩子們年齡。

“快到申時了，該回去用飯了?！蹦抢霞胰颂嵝训?。（古時一般為兩餐，申時一餐謂“哺食”，不多說）

兩個孩子意猶未盡，教授和那家人再三召喚，兩人才起身回城。

一起走到教授他們住的宅院，明兒約龐統有時間過來玩，龐統愉快地應承，兩個孩子又似模似樣地施禮。

那個六七歲的小娃娃由家人領著路過，見兩個大孩子在施禮告別，也跑過來，正兒八經地搭著躬，奶聲奶氣道：“在下陸議這廂有禮?！边€未等兩人反應過來，突然做了個鬼臉，喊了一聲：“我贏了……”轉身就跑了。

幾個大人哈哈大笑。

陸議？教授迅速在腦中搜索，三國里有這號人物嗎？哦！教授突然想起，是陸遜！本名陸議。

難怪啊難怪，這陸遜小小年紀，就會審時度勢，坐享漁翁之利，厲害！

一個晚上，教授都在暗自感嘆：諸葛亮、龐統、陸遜，這三個三國時期赫赫有名的軍事家竟然能湊到一起演練兵法，堪稱一大奇景啊。

突然，教授想起昨日那個孩子，那孩子說今日要走，否則四個孩子一起演練，一定更加有趣。

那孩子會是誰呢？能讓小諸葛亮如此大傷腦筋之人必非常人??！

教授一驚：難道會是他？！