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朱老趕人：“你們先回去吧。”

寧向朗眼珠子一轉，蹬蹬蹬地跑去啞子那邊，扒拉著人家手臂踮著腳說悄悄話。

啞子不太習慣跟別人這么親近，但寧向朗一點都不害怕自己還是很開心，聽到寧向朗求自己等朱老一回來就去通知他一聲，啞子二話不說就答應了。

寧向朗很高興。

啞子比劃了幾下，意思是剛才他看見寧向朗給唐運堯比手語了，問他是不是懂這個。

寧向朗也跟啞子比劃起來，他的說法倒是簡單，新聞里不是老有手語同步比劃嗎？他就是從那里學會的！

啞子給寧向朗比了個大拇指。

寧向朗笑瞇瞇，也比出一個大拇指跟啞子那個個頭大很多的拇指輕輕相碰。

寧安國帶著三個孩子離開以后，朱老問啞子：“你很喜歡那個小娃兒？”

啞子點點頭，比劃道：“他很聰明，人又機靈，看著就討人喜歡。”

朱老說：“難得你肯跟別人往來，我會多讓他過來玩玩。”

啞子搔搔后腦勺，小心翼翼地瞧了朱老一眼，對著朱老比劃：“您也很喜歡他吧？”

朱老面色一頓，坐到椅子上抽水煙去了。

啞子嘿嘿直笑，繼續(xù)干活。

寧安國要趕回去上班，于是交待寧向朗好好招待傅徵天和傅勉就回廠子去了。

傅勉哪壺不開提哪壺，等寧安國走后又追問寧向朗為什么被打。

傅徵天的目光也轉到寧向朗身上。

被兩道目光這么盯著，寧向朗沒轍了，只能老實交代昨天的事兒。

聽寧向朗說起朱老那手堪稱一絕的雕工，傅勉很遺憾地說：“我也想看一次啊！”

傅徵天淡淡地說：“你也想挨打？”

傅勉：“……”

寧向朗：“……”

傅徵天很滿意他們的乖巧，轉頭問寧向朗：“快開學了，你有沒有什么打算？”

寧向朗一愣：“打算？”

傅徵天說：“一年級下學期就要選興趣課了，你打算選什么？”

寧向朗：“……”

這么遙遠的東西他根本想不到！

被傅徵天這么一提醒寧向朗倒是記起來了，教改正好在他們這一批人身上展開，在小學階段增設了興趣課。

這興趣課事實上根本不占用上課時間，學校要求學生到相關協(xié)會開設的開放性培訓機構進行“學習”或“實習”，學期結束后將學習記錄交給學校存檔。等到升學時就把這些檔案調出來，劃出分數(shù)線后就按照各個中學的側重方向分派學位！

有協(xié)會把關，這些機構倒是做得很規(guī)范，你要是真有興趣而且真學得好的話，培訓機構不僅不收錢，還會把你變成重點培養(yǎng)對象！被協(xié)會看中直接資助到大學畢業(yè)的專業(yè)人才不在少數(shù)。

這樣的做法極大地保證了各大協(xié)會的“后續(xù)力量”。

寧向朗正回想著呢，傅徵天已經(jīng)決定開門見山地邀請：“我有請音樂、文化、經(jīng)濟、科學、運動五方面的家庭教師，你要是需要的話可以過來我家一起學。”

傅勉在一邊鼓勁：“對啊對啊，小朗你一起來！”

寧向朗：“……”

這興趣課的家庭教師可不是一般人能當?shù)模吘箤W校要的學習記錄時協(xié)會下轄機構給的，要是換成個人開證明的話，那這個人自個兒就得頂?shù)眠^一個培訓機構！

要請到這樣的人容易嗎？當然不容易！

可傅徵天就是一口氣請了好幾個！

傅徵天這家伙還真是要錢有錢，要人脈有人脈，命好到讓人連羨慕妒忌恨的心思生不出來！

能沾沾傅家的光當然不錯，不過寧向朗不想完全依賴傅家。

寧向朗說道：“一年級要求的課時不多，我一周去三個晚上就可以了。”

傅徵天說：“那就文化、經(jīng)濟、科學三晚怎么樣？這三門課正好安排在一三五這三個晚上，你隔天來一次就好。”

寧向朗點點頭：“我是沒問題的，我要跟我爸媽商量一下！”

傅徵天伸手揉揉他的頭發(fā)：“我跟你回去說。”

寧向朗：“……好。”

雖然表面看不出什么，但傅徵天的行動已經(jīng)表面這家伙比他還急著敲定這件事，莫非這家伙心里打著什么他不知道的算盤？

——他總覺得自己正在被人拐上賊船！

☆、第十七章：謝謝

寧向朗領著傅勉和傅徵天回到家門口時，蘇胖子正捂著屁股坐在臺階上等寧向朗。

一見到寧向朗活蹦亂跳地走回來，蘇胖子就哀怨地問：“你居然沒有被打！”