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梁宗憲感覺整個人陷入黑暗，無邊無際，什么東西都看不到。猛然似乎有聲音響起，繼而眼前一亮。他睜開雙眼，望著四周，輕叫道：“啊……”

“讓二位見笑了”等神識恢復，梁宗憲仍然面帶枯寂之色道歉。

“大人何必如此悲觀，”常晉為神為仙，境界高深，剛才講述自身經歷種種，不知不覺話中已經含有法意真文，根本不是尋常人可以接受的。本以為梁宗憲身懷大氣運，聽過后并不會出問題，未曾想也會在心頭起了執念，對自己長期以來堅持的儒道產生了懷疑。

如果不是發覺異常，當即喝破，恐怕梁宗憲到現在還無法清醒過來。

“允升無需安慰我。余五歲啟蒙，到現在學儒三十年，今日方知自己是井底之蛙。眼前所看所聽所聞，不過是儒學這巴掌大的一片天。外邊的天空，一無所知。這樣的儒學，有何用？”說到最后，梁宗憲已經心灰意冷。

“允升，該怎么辦？”白素素臉上浮現出幾分憂色，放出神識道。她也看的清楚，如果不解開對方心中執念，怕是整個人就毀了。

這樣的結果，已經算是干涉世俗官府運行，不知丈夫會不會受到人道反噬。

常晉給妻子一個稍安勿躁的眼神，隨即道：“此言差矣，大人請看！”

他捏了個法決，上午河神廟前的場景再次浮現。

只見梁宗憲立于廟前，面對河神的強迫威壓，他并無退縮之意，反而義正言辭，鐵骨錚錚。

接著便是他借助民愿，使得存真道眾修士狼狽退去。

畫面再一轉，卻是梁宗憲走前對眾百姓許下承諾，一時間河堤之上，諸人歡呼不已，大喊：“大人威武！！”

“大人，看了這些，你還覺得儒學一道無用嗎？”常晉反問。

“那又如何，我能做到這些，只是兩岸百姓的愿望加身而已，刨去這些，儒道又何用？”梁宗憲剛才聽常晉講起登臨城隍神位的場景，同樣是民愿加身。這樣的舉動，仙神二道可做，并非是儒學的功勞。

“大人，你真的糊涂了，儒學乃是經世之學，小可養身明智，大可治國，教化萬民。怎么會沒有用。”常晉嘆了口氣，跟著繼續演化：“大人再看允升為你釋惑”

他手掌一翻，面前出現一個虛幻的學堂。一位頭發花白的老夫子端坐堂上講課，在下邊還有七八個孩童聽著。

“大人，這道氣息就是他們頭頂氣運，請大人從中擇出一子。”常晉指著其中那股細細的白氣解釋道。

“這有何用？”梁宗憲滿臉不解，隨手制定一人。

常晉將畫面隱去，隨即再顯現出幾個放牛娃，他們頭頂同樣頂著一絲白氣。在這些人當中，再由梁宗憲選擇一個。

“大人，這兩名童子本命氣運相當，大人認同否？”常晉單獨將挑選出的兩名童子并列，然后問道。

“對”梁宗憲點了點頭。

“請大人看他們稍后的氣運變化”常晉回答一句，接著捏出手訣演化。只見隨著年齡增長，兩個孩童的氣運都在發生變化。不過那位進讀的童子氣運增長要快一些。

初始這種差別倒不是很大，但隨著時間流逝，兩個童子慢慢變成少年，他們頭頂氣運也發生了巨大的反差。

進學的少年氣運慢慢由白色變成赤。而放牛的孩子始終為白色，再沒有一絲變化。

演化到此處，常晉停下手來，沖梁宗憲道：“大人，眼前場景，乃是允升自萬山府陰司鬼魂記憶中提取出來的，沒有一點篡改。兩人初始本命氣運相同，只是因為讀書明智，從此人生際遇已經大不相同，難道，大人還以為儒學無用嗎？”

說道此處，他腦海中不由浮現出前世的一句經典名言：知識改變命運。在這方世界，同樣也是如此。但又不僅僅是這樣，儒學又是人道的根基所在。