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“好吧，需要我做什么？”

“根據(jù)呂蒙老師的安排，你將負(fù)責(zé)老師學(xué)生們的住宿、吃飯等生活安排，招收傭工打掃衛(wèi)生、做飯等，最重要的是宣傳說(shuō)服家長(zhǎng)們把女孩也送到學(xué)校中來(lái)，這應(yīng)該是最困難的工作。本人建議使用利誘的手段，比如說(shuō)只要把孩童送到學(xué)校來(lái)，學(xué)校就會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生的吃住，這會(huì)給家庭剩下大量開(kāi)支；另外，不把孩童送到學(xué)校的家庭將不允許到工廠做工，或者征收更多的田租。”

吳月感覺(jué)別的事情還能把握，但拋頭露面去各處做說(shuō)服工作就有些難為情。各種宣傳公告貼出去，大部分家庭都樂(lè)意將自己的孩子送到學(xué)校中，這是千載難逢的大好事。但總有那么一些人，要不就是舍不得送出半個(gè)勞動(dòng)力，要不不愿意女孩上學(xué)，即使是打開(kāi)國(guó)門許久、對(duì)外接觸良多的廣東地區(qū)封建思想仍然巨大，這些家庭就需要先進(jìn)行說(shuō)服、再使用強(qiáng)制手段。

這天吳月就跟著一支工作隊(duì)到一戶死硬的農(nóng)家做工作，一路上吳月總是感覺(jué)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，好多人之前都是吳家的佃戶，認(rèn)識(shí)自己的不少。吳月只能把頭低下，盡量掩飾自己的不安。

“吳小姐，沒(méi)有什么丟人的，女子無(wú)才便是德的思想早已過(guò)時(shí)，我們跟著首長(zhǎng)進(jìn)行的是偉大的事業(yè)，您應(yīng)該昂首挺胸，并為自己的作為感到驕傲才是。如果有什么人在背后說(shuō)閑話，就當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)就是。”吳月身邊的是一名女基因人，也許是榜樣的作用，吳月逐漸感到不那么難受，很快就隨著眾人來(lái)到了這戶農(nóng)家。

“你們給我出去！我家的孩子我說(shuō)了算，男孩我送去了，女孩誰(shuí)也別想帶走！男尊女卑，這是人倫理法，一個(gè)女孩子在外面晃蕩成何體統(tǒng)！”那戶農(nóng)家門外一個(gè)老人正在往外趕工作隊(duì)的成員，吳月站在門外臉頰通紅，似乎被說(shuō)中了，一雙手都不知道往哪放。

“爹啊，咱不把素絹送學(xué)校里，租子可要漲兩成啊！”一旁的中年人正苦口婆心的勸著老人，看來(lái)他是女孩的父親，老人是女孩的爺爺。

“住嘴！”吳月身旁的女基因人呂薇突然大聲喊道，那名老人指著她正準(zhǔn)備說(shuō)些什么，估計(jì)是批判這名女子拋頭露面、不尊禮法吧。

呂薇冷哼一聲，大聲說(shuō)道：“所謂的禮法幾千年來(lái)讓女子成為男人的玩物、附庸，毫無(wú)社會(huì)地位、備受欺凌。但女人就不是人嗎？只不過(guò)因?yàn)槟腥说膹?qiáng)壯才造成了男尊女卑的道德觀念，但現(xiàn)在不同了，在呂梁大老爺手下有許多女性做事，她們做得不比男人差，難道你們忘了嗎，現(xiàn)如今統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家的，就是一個(gè)女人！”呂薇一番話鏗鏘有力，尤其是最后一句，讓老人無(wú)法反駁。確實(shí)如此，你能說(shuō)老佛爺?shù)牟皇牵?

吳月被呂薇震撼的不行，解決掉這個(gè)家庭后吳月一直跟在呂薇后面討教，呂薇也毫不保留的向她介紹女權(quán)主義的概念和女權(quán)興起后女子的社會(huì)地位，甚至家庭中女子當(dāng)家這種事也全部說(shuō)出，并深深的印在吳月的腦海中，這讓呂梁以后吃了不少苦頭。

在吳月等人的努力下，大范圍的教育迅速普及，大量的學(xué)生、工人入學(xué)。呂梁深知，教育是重中之重，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，有時(shí)候甚至可以采取強(qiáng)制手段。這個(gè)年代拼的是綜合國(guó)力，任何一環(huán)缺失都不行，工業(yè)、農(nóng)業(yè)需要人才，人才需要教育。后世說(shuō)起這個(gè)年代的強(qiáng)國(guó)，都會(huì)用幾個(gè)指標(biāo)去衡量：鋼鐵產(chǎn)量、產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量、識(shí)字率、鐵路里程等等，要成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，這些缺一不可。現(xiàn)在只是在呂梁自己的轄區(qū)下進(jìn)行，之后要在全國(guó)鋪開(kāi)。

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