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清雨捧著紙杯坐下，笑意宛然，“杜老師，有什么事嗎？”

“沒什么事，你別緊張，”杜鵑把散落的頭發(fā)別到耳后，“成績(jī)也出來了，你的成績(jī)非常讓人意外，學(xué)習(xí)上有什么計(jì)劃嗎？”

“文綜需要努力，”清雨有些無奈的扯了扯嘴角，“我轉(zhuǎn)學(xué)前學(xué)的理科，文綜基本沒有看過，只有最基本的一點(diǎn)常識(shí)。”

“啊？你之前學(xué)的理科？”杜鵑完全沒有想到會(huì)是這種情況，也太意外了！“那為什么……”

清雨抓了抓頭發(fā)，把鍋推給阿婆，“阿婆不懂這些，報(bào)錯(cuò)了。”明明就是故意的。

“喔，那你之前的成績(jī)……”杜鵑有些腦瓜子疼，數(shù)學(xué)能上一百二雖然在理科班不算出挑但也是高分了，想來理綜不會(huì)差，這樣一個(gè)考好大學(xué)的好苗子就因?yàn)槔先思乙粋€(gè)不懂就……越想越頭痛。

“高二的結(jié)業(yè)考試，只算理科的話有六百多分——”

“什么？”杜鵑的驚呼打斷了清雨的話，整個(gè)人都不好了，一瞬間腦子里只有一個(gè)想法：這孩子不能在文科班毀了。“你，你你現(xiàn)在要轉(zhuǎn)去理科班嗎？我?guī)湍懵?lián)系——我馬上給校長(zhǎng)打電話——”

清雨哭笑不得，看杜鵑已經(jīng)著急忙慌地拿出手機(jī)了，連忙起身按住了她的手，“杜老師，”這一聲十分平靜，奇異地讓杜鵑也找回了理智，冷靜下來。清雨拉著杜鵑坐下，笑容溫和，聲音輕緩而沉靜：“杜老師，謝謝您真心為我著想。但是不用麻煩了，我們班挺好的，學(xué)習(xí)氛圍也好，同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)，我在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)十分開心，而且成績(jī)也不用擔(dān)心，還有好幾個(gè)月才高考呢，適應(yīng)下來了，我追得上的，真的，相信我。”

“你……”杜鵑有些不知道說什么了，現(xiàn)在心里十分混亂，理智告訴她讓清雨去理科班是正確的，但是又不由得相信清雨的話。瞧著笑容淺淺的清雨，想了想，說，“這樣吧，三天，你好好考慮三天，三天后告訴我你的選擇。”

“好。”清雨點(diǎn)頭。“謝謝老師，那我回教室了。”

“你去吧，”杜鵑揮了揮手，又補(bǔ)了一句，“你一定要認(rèn)真考慮，慎重選擇。”

清雨不由失笑，“我會(huì)的，杜老師。”

“你讓清雨考慮什么？”剛進(jìn)辦公室的李老師有些好奇的問。

杜鵑現(xiàn)在有氣無力的，好像遭遇了沉重的打擊似的。她擺了擺手，“別提了，本來是問她要不要換座位的，結(jié)果那孩子告訴我她以前是讀理科的，而且高二的成績(jī)上了六百分！”

“什么？”李老師也驚呆了，“那怎么……”轉(zhuǎn)到文科班去了？

“清雨說她阿婆不懂，報(bào)錯(cuò)班了。”杜鵑一想到這里，就覺得心肌梗塞要犯。

李老師被驚得目瞪口呆。好半響才回過神來，“所以你勸她去理科班？”

杜鵑更心塞了，“啊，她不愿意去。”

李老師也語塞了。頓了頓，試探著提出一種設(shè)想：“或許想挑戰(zhàn)一下？”

“拿自己前途挑戰(zhàn)？”杜鵑有些咬牙切齒了，“好想打熊孩子。”

杜鵑的手機(jī)突然叫起來，才接通，聽筒里傳出十分驚惶害怕的聲音，“杜老師杜老師——何葉把夏玉蘭打流血了！”

“啊？”杜鵑驚得一下子彈坐起來，大步往外走。

“怎么了？”李老師追出來問。

“熊孩子打架了！”

“啊？我跟你一起去。”

“你別去，幫我守一下班上。”

兩人急急忙忙的跑到教室，李老師直接進(jìn)了教室，杜鵑把鐘聲喊出來讓他去叫一下高偉，然后急沖沖地去了女生寢室。

教室里的同學(xué)面面相覷。李老師瞪了一眼有些蠢蠢欲動(dòng)的熊孩子們，嚴(yán)肅道：“作業(yè)做完的拿上來改。”這下子，熊孩子們老實(shí)了。

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