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“砰”，齊率把手上的漢堡砸在桌子上，齊率很少這樣對待食物的。

“別跟我提他”。

李喬低下頭，心想：“惹不起啊”。

第二天李喬準時來到4號訓練場，發現已經有3個人在那里練習了，其中一個是看不上李喬，李喬也看不上他的“哈斯勒”，還有一個看起來也是中國人，但李喬不認識。

最讓李喬吃驚的是第三個人，就是桑德羅。

原來這“儒尼尼奧”是出名的吹毛求疵，來求學的人可以說數不勝數，但是一年級的460人里，他只選了四個——阿根廷人“桑德羅”，德國人“哈斯勒”，韓國人“樸韓成”，中國人“李喬”。

“開始開始”，“儒尼尼奧”喊。

只見其他三人開始了訓練，哈斯勒還是“輪胎”訓練法，桑德羅的訓練方法不同，前面擺了5個小球門，1米*1米的那種，他分別把球**5個球門。

“樸韓成”的訓練也不同，他是唯一和守門員一起訓練的，只不過他是和兩個守門員一起訓練。

李喬觀察“樸韓成”的射門和桑德羅，哈斯勒不同，他是練習大力任意球，和卡洛斯那種差不多，所以兩個門將也很難守住他的球。

“樸韓成”的小腿粗的跟樹樁一樣，人墻被他掄上一腳，估計小命都沒了。

“教練我練什么”？

“你跟我看視頻”，

李喬不相信自己的耳朵，又問了一遍：“什么”。

“跟我看視頻”。

“儒尼尼奧”教練拿出筆記本電腦，打開一段視頻讓李喬看，是貝克漢姆罰任意球的腳法。

看了一遍之后，“儒尼尼奧”問：“記住了嗎”。

“記住了”。

“duang”的一聲，李喬的腦袋上挨了一下，“記住你個頭啊”。

李喬挨打了，但是不知道自己哪里錯了。

“儒尼尼奧”教練點開一個文件夾，里面是一張張的圖片，李喬看了看，就是剛才那段視頻的分解圖。

“貝克漢姆罰任意球可以分解成35個動作”。

李喬看了看，圖片的編號確實是1到35。

“你接下去要做的就是把每個動作都記住，我待會打亂圖片的順序考你”。

“這不是紙上談兵嗎”，李喬心想，可是嘴上不敢說出來。

就這樣其他三個人在揮汗如雨的練習的時候，李喬在球場上盯著筆記本電腦看圖片。

“哎，好無聊啊，不知道能不能上個QQ啊”。

李喬試了試，發現沒有網絡。

“記住了沒有”。

李喬感覺這東西有什么記住不記住的，不是球員的本能嗎。

“記住了”。

“儒尼尼奧”打開另一個文件夾，里面也是35張圖片，不過是打亂順序的。

李喬一看傻眼了，發現根本分不清。

慌慌張張的亂排了幾張，“儒尼尼奧”就心里明白了。

“再給你5分鐘”。

李喬這人雖然偶爾也會偷懶，但是天資聰明，剛才只不過是麻痹大意，現在一看原本認為手到擒來的事情并不像想象的那么容易，于是打起了12分的精神。

5分鐘后再排的時候，35張圖片，李喬竟然只排錯了4張。

“儒尼尼奧”也感嘆李喬驚人的學習能力。

“把動作記在心里，就好像吃飯一樣，那樣才算合格”。

李喬點點頭，似乎明白了什么。

“我給你示范動作”。

“儒尼尼奧”開始用行動講解剛才的35個動作，一個個動作就像慢動作一樣，做完一個，李喬學一遍。

最后“儒尼尼奧”讓李喬連起來做一遍，李喬把球擺好，但在助跑踢球的一瞬間，李喬發現自己把動作忘的一干二凈，又用踢野球的腳法。

踢完球之后，李喬很懊惱，他以為“儒尼尼奧”會非常生氣，失望，沒想到的是，“儒尼尼奧”說：“還是有進步”。

“慢慢記，慢慢練習，記住，那35個動作要記到你的血液里去，成為你的一部分，那樣才算成功”。

李喬在草坪上一個個練習著分解動作，他看著遠處的哈斯勒一次次的把球踢進輪胎里。

“瞧好吧，總有一天我會超越你”。

可李喬也明白，現在的自己只能去背動作，去練基本功，急不來，但是李喬不知道的是一個意想不到的打擊正悄悄襲來。

這讓李喬學習“貝式”任意球的道路上上充滿了他自己都無法想象的艱難。