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埃爾拿球，李喬馬上去吸引對方的防守隊員，此刻桑德羅馬上前插，一切看起來都如同訓練的時候那樣，可就在埃爾準備傳球的時候，對方三個人馬上圍上來，埃爾被防的死死的，這種強度和訓練的時候真是不一樣。

“靠”，場邊的斯坦心里想。

果然埃爾的球已經被斷，里爾隊員斷球之后馬上找到了哈斯勒，哈斯勒抬頭只看了一眼，就精準的找到了前面的“庫巴”，庫巴沒有停球，外腳背一彈，推射齊率的反角，3比0。

里爾隊員全部沖向教練開始慶祝，就好像已經贏了比賽一樣，他們背后的陪襯是低下頭的馬賽隊員。

斯坦看了看表，比賽才開始10分鐘，還有50分鐘，一場比賽的輸贏無所謂，可如果孩子們的第一場比賽就是被虐，那么可能會很長時間抬不起頭，這種情況斯坦曾經遇到過，他知道對一個球員來說，最可怕的就是喪失信心。

此時斯坦多么想找到對方主教練方丹，低頭認輸，讓比賽結束，只要保住孩子的信心，自己就是再丟臉也無所謂。

可斯坦知道在足球場這是不可能的，斯坦在腦海里急速的搜尋，希望可以找出辦法來。

此時斯坦看見李喬，李喬也看著斯坦，斯坦對李喬做了一個握拳的姿勢，示意挺住，李喬也對斯坦做了一個握拳的姿勢。

李喬過去一個個鼓勵隊友，雖然隊長袖標戴在桑德羅的胳膊上，但此時李喬更像一個隊長。

重新開球，李喬和桑德羅同時撤了回來，現在馬賽隊的目標不是說什么贏球，而是不要奔潰，賽前的那個玩笑竟然成真，現在馬賽隊的陣型真的就是4-6，4個后衛，6個中場。

中場多了兩個人，對方也就不可能那么容易進攻，可是這樣一來馬賽的犧牲也很大，而且這種類似“無賴”的陣型對方也很看不起，對方的教練“方丹”在笑嘻嘻的和副教練談論什么，估計他從來沒有看過這種“投降”陣型。

但是無論怎么樣，有句話叫好死不如賴活著，起碼馬賽隊堅持了20分鐘，到上半場結束再也沒有丟球。

半場哨響，上半場結束，一方是高高興興的回到場邊，一方是萬般沮喪的走到場邊。

這樣性質的比賽并沒有更衣室，隊員就在場邊休息和聽教練總結，首先斯坦承認這一切的責任都在于他一個人，是他的輕敵導致了這樣的結果，你們是好樣的。

但這番話并沒有卸下球員的心里包袱，斯坦明白唯一可以改變形式的就是進球，而且越快越好。

接下去他要求隊員下半場前10分鐘要努力進球，桑德羅，李喬點點頭，其他人并沒有回應，也許他們并沒有信心。

一旁的石教練說：“還記得2000年歐洲杯英格蘭對葡萄牙嗎，葡萄牙在開場很快被英格蘭打懵了，連續丟了2球，全世界都覺得葡萄牙會經歷一場慘敗，可是結果呢？葡萄牙挺住了，而且反超”。

“足球場上最可貴的精神就是永不放棄，足球的偉大就在于結果的不可預測，這也是足球的魅力，小伙子們，有信心打一場逆轉嗎”。

“有”，

石教練的思想工作顯然起了不錯的作用，大家的情緒明顯好了起來。

當然光靠精神勝利法是沒用的，從埃爾上半場被防守的死死的，斯坦知道對方肯定是偷看了自己的訓練，并且很有針對性的做出的布置。

于是斯坦把幾個隊員叫過來重新布置了戰術。

15分鐘的休息過后，下半場開始，一開場，馬賽隊依然是十分的被動，看看沒有起色，石教練建議是不是換換人，俗話說，換人如換刀。

斯坦搖搖頭說：“現在必須信任他們，這場比賽關系到他們的信心，我不能換下任何人，況且他們沒有錯”。

就在此時，方本邊路的一次快速突破球被鏟出底線，馬賽隊贏得了一次角球，斯坦知道這很可能是一次轉機，對著隊員比了一個二的手勢，那意思是按照二號戰術進行。

馬賽隊員在收到教練的指令后，后防隊員馮壯到了對方的禁區里，準備爭頂，而角球點準備罰球的是桑德羅。

此時只見對方的主教練也站起來，走到場邊，對著自己的隊員伸出食指，中指，無名指比了一個三，斯坦不知道那是什么意思，每個教練都有一套和球員教練的手勢，但斯坦心里一緊：“難道他又知道我的戰術了”？