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“好”，李喬說。

桑德羅扮演哈斯勒的角色，李喬擔(dān)任后腰，戚冰擔(dān)任后衛(wèi)，桑德羅帶球突破，第一下過李喬的成功率基本是80%，但是如果戚冰馬上撲上來，那么連續(xù)過掉2個(gè)人的成功率不到10%，事實(shí)證明戚冰的戰(zhàn)術(shù)是可行的，但是大家都明白桑德羅的那句話——一切都是人的能力問題。

第二天周日就是比賽日，比賽放在下午，這是模擬絕大部分歐洲聯(lián)賽的時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠謿W洲聯(lián)賽的開球時(shí)間是下午3點(diǎn)半。

早上的訓(xùn)練課上，斯坦針對(duì)“哈斯勒”和“庫(kù)巴”做了重點(diǎn)的演練，

“哈斯勒”的絕技是任意球，那么斯坦讓桑德羅和“埃爾”這兩名隊(duì)里任意球腳法最好的球員輪流扮演“哈斯勒”。

先開始訓(xùn)練排人墻，這種最基本的戰(zhàn)術(shù)在隊(duì)員看來卻很是不容易，排了好幾次，總是沒有符合門將齊率的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槿藟υ趺磁牛笓]權(quán)完全在門將，只有在門將的視線看過去，才知道人墻有沒有用，可是作為新人，菜鳥，齊率并不知道怎么指揮排人墻，只不過他怎么看都不滿意。

第一次，第二次還好，到了第三次，排人墻的隊(duì)員出現(xiàn)了不滿，“齊率你到底會(huì)不會(huì)指揮啊”，

“你到底會(huì)不會(huì)排，不會(huì)換一個(gè)人”，

“靠，齊率你這樣我們下午肯定完蛋”，

“換人換人，你不符合我的要求”，

“干，明明你自己不會(huì)，不懂裝懂”，

說著說著氣氛不對(duì)了，隨時(shí)有打架的可能。

面對(duì)隊(duì)員之間的火藥味，經(jīng)驗(yàn)豐富的斯坦并不擔(dān)心，而是說：“為什么不先主罰一次再說，人墻好不好先試一試”。

教練開口，大家也不吵了。

此時(shí)齊率站在球門的右邊封住右邊的角度，人墻站在左邊封左邊的角度，排好之后，桑德羅后退，助跑，主罰，皮球在空中劃出一道弧線，直鉆球門的左下角。

齊率看出問題了，人墻太靠右了，于是第二次排人墻的時(shí)候，齊率指揮人墻封住左邊更多的角度，漸漸的試了幾次之后，桑德羅就沒那么容易破門了。

第二個(gè)重點(diǎn)防守的是“庫(kù)巴”，根據(jù)庫(kù)巴的特點(diǎn)，斯坦布置的是邊路傳中訓(xùn)練，這分兩部分，第一是：邊后衛(wèi)盡可能就不要讓對(duì)方傳中，斯坦讓李喬去突破右邊后衛(wèi)戚冰，讓桑德羅去突破左邊后衛(wèi)“孫思”。

結(jié)果兩名邊后衛(wèi)都被完爆，斯坦搖搖頭，對(duì)糟糕的邊后衛(wèi)表示失望，但是還是鼓勵(lì)他們，斯坦知道這是他們能力的問題，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練才可能提高，暫時(shí)只能要求他們不要助攻上去，呆在后面乖乖防守，最好不要離開禁區(qū)線10米以外。

第二是：如果被對(duì)方邊路傳中，那么中路的頭球解圍很重要，斯坦讓桑德羅，埃爾在兩個(gè)邊路傳中，馮天扮演對(duì)方前鋒，馮壯負(fù)責(zé)防守，試了幾次，馮天進(jìn)了幾個(gè)球，馮壯也進(jìn)了幾個(gè)球，當(dāng)然馮壯的是烏龍球。

斯坦仔細(xì)觀察馮壯，卻有意外發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)馮壯對(duì)球門的位置感特別好，于是他讓馮壯負(fù)責(zé)扮演對(duì)方的前鋒，馮天負(fù)責(zé)防守，結(jié)果形式馬上改變了。

于是斯坦臨時(shí)改變計(jì)劃，要求馮壯在本方獲得任意球，角球的時(shí)候上前爭(zhēng)頭球。

這種戰(zhàn)術(shù)其實(shí)就是后來流行的所謂的足壇“帶刀侍衛(wèi)”，比如斯塔姆，比如曼聯(lián)的費(fèi)迪南德，比如拜仁的“范比滕”，多特蒙德的“胡梅爾斯”都是進(jìn)球比防守更厲害的“帶刀侍衛(wèi)”。

做完了防守訓(xùn)練，斯坦重點(diǎn)要布置本方的進(jìn)攻訓(xùn)練，斯坦明白自己的王牌就是李喬和桑德羅，他們的特點(diǎn)是速度快，足球智商高，門前感覺特別好，所以本方進(jìn)攻重點(diǎn)不是邊路，而在于怎么把球準(zhǔn)確的送到兩個(gè)人的腳下。

斯坦把中場(chǎng)組織者“埃爾”叫過來，告訴他應(yīng)該怎么樣，然后把李喬，桑德羅叫過來安排戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)是埃爾一拿球，兩人其中一個(gè)直插，另一個(gè)斜跑帶走一個(gè)防守隊(duì)員，埃爾就是負(fù)責(zé)把球準(zhǔn)確的傳給直插的隊(duì)員。

在無人防守的情況下練習(xí)了幾次，成功率是百分百，斯坦叫來三個(gè)替補(bǔ)球員，讓他們?nèi)シ朗刂袌?chǎng)的埃爾，并且為了加大難度，斯坦允許他們可以盡量犯規(guī)，但是為了避免受傷，只能用手犯規(guī)。

這樣一來，埃爾十次里只有2，3次可以成功的傳球給前鋒，斯坦覺得成功率還是太高，畢竟這樣的機(jī)會(huì)在真實(shí)的比賽中全場(chǎng)創(chuàng)造出來一次就可能是絕殺。

斯坦發(fā)現(xiàn)防守隊(duì)員并不敢真正的去犯規(guī)，可能是隊(duì)友的關(guān)系，斯坦大喊：“認(rèn)真防守”。

可訓(xùn)練效果總是不好，斯坦明白真正到了比賽的時(shí)候，對(duì)方的防守不可能這樣軟綿綿，這一點(diǎn)讓斯坦非常的擔(dān)心。

斯坦的訓(xùn)練課，最后的項(xiàng)目就是慢跑5圈，在經(jīng)過慢跑之后，隊(duì)員解散休息，準(zhǔn)備下午的大戰(zhàn)。