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這是個(gè)皮膚白皙，烏發(fā)黑潤(rùn)潤(rùn)的，容貌清秀的女生，穿著件杏黃色的裙子，露出纖瘦的腳踝，

或許是因?yàn)樘^(guò)乖乖巧巧，被夏老師領(lǐng)著站上講臺(tái)時(shí)，肉眼可見(jiàn)的窘迫，

烏黑的發(fā)梢被汗水浸透，成一個(gè)小旋兒黏在白皙的脖頸上，臉紅得幾乎能冒煙，

總體而言，貌不驚人。

池聲只看了一眼，就無(wú)動(dòng)于衷地收回視線。

對(duì)這人唯一的印象就是膽小。

女生具體說(shuō)了什么，他完全沒(méi)留意，直到，桌前突然投落一片陰影，周圍一片嘩然。

他漠然地抬起眼，

少年很瘦，皮膚白到似乎能看清眼皮上的血管，眉眼病懨，面無(wú)表情的模樣足可勸退任何人。

夏老師渾然未覺(jué)：“這樣，你就先跟池聲坐一起吧。”

那女生果然被嚇到，她看起來(lái)本想跟他說(shuō)些什么，但抿了抿唇，什么也沒(méi)說(shuō)。

正好，他也對(duì)她毫無(wú)興趣，

他不想交朋友，不想跟任何人產(chǎn)生多余的人際聯(lián)系，所以，希望她能繼續(xù)保持自知之明，不要過(guò)來(lái)打攪他。

只可惜天不遂人愿，

他這位新同桌上課的時(shí)候十分認(rèn)真，顯然是過(guò)于認(rèn)真了，埋頭一筆一劃地記著筆記，胳膊肘總是不自覺(jué)地往他這邊拐，

得寸進(jìn)尺，不斷占據(jù)著他這邊的空間，

池聲皺皺眉，一聲不吭地將課本又重新推了回去。

江雪螢本來(lái)埋頭記得認(rèn)真，南城中學(xué)的進(jìn)度比鹿城中學(xué)快很多，她想盡快趕上這邊的學(xué)習(xí)進(jìn)度，

直到她感受到一個(gè)很明顯的推力，她的同桌，正把她“越界”的課本往她的方向上推，江雪螢愣了愣，留意到同桌灰撲撲的袖口，那是中性筆常年蹭出來(lái)的污痕。

做著這一切的同桌，面無(wú)表情地望著黑板。

江雪螢?zāi)X袋里輕輕地炸開了，這來(lái)自同桌的莫名的敵意，令她一時(shí)慌亂無(wú)措。

似乎察覺(jué)到了她的視線，同桌微微側(cè)過(guò)臉，表情很淡，

“你擋到我了。”

江雪螢下意識(shí)：“對(duì)不起。”

同桌涼涼道：“知道就好。”

江雪螢幾乎就要眼冒淚花了，她猶豫著偷偷看了眼同桌的課本。

三年（三）班，池聲。

而池聲疏淡的目光也不可避免地，從她的筆記本上輕輕刮蹭了過(guò)去。

“鹿城中學(xué)

三年（二）班

江雪螢”

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如果說(shuō)有了新同桌之后，他的生活和之前相比有什么不同的話，池聲能毫不猶豫地給出答案。

那就是麻煩。

對(duì)于這位新同桌，他簡(jiǎn)直煩不勝煩。

少年性格高傲疏冷，家里沒(méi)發(fā)生變故之前，在南城中學(xué)也是冷得遠(yuǎn)近可聞，高不可攀。

因?yàn)閺男○B(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)渥環(huán)境，養(yǎng)成了池聲他面無(wú)表情，挑剔著任何事物的傾向。

如果放在以前，江雪螢就是他絕對(duì)不會(huì)接觸的那一類人。

主要還是麻煩，

性格太過(guò)內(nèi)向，動(dòng)輒就紅眼眶，說(shuō)話也不敢抬頭看人，給人的感覺(jué)拖拖沓沓，拖泥帶水，非常不爽利，

就像是迫切需要依附點(diǎn)什么東西的菟絲花，他冷眼看著她四處鉆營(yíng)，迫切地將自己融入女生的小團(tuán)體內(nèi)，

可即便如此，每每課間上廁所的時(shí)候還是總會(huì)有人忘記她的存在。

其間的尷尬，不適，疏遠(yuǎn)，淋漓盡致地被他納入眼底。

池聲動(dòng)了動(dòng)手指，沒(méi)什么感情波動(dòng)，垂下眼，特平靜冷淡地又換了個(gè)方向，趴著繼續(xù)睡了，索性眼不見(jiàn)心不煩。

從小到大，他就不喜歡跟這類人打交道，倒并不是他對(duì)內(nèi)向的人有什么意見(jiàn)，只是單純的相性不合，他怕麻煩，跟這樣的人相處會(huì)更麻煩，

江雪螢，是他不論如何都不會(huì)去主動(dòng)接近的存在。

不過(guò)，他對(duì)自己這位新同桌最初定下的“自知之明”的評(píng)估明顯有了不小的誤差，

這人不知道是不是把他當(dāng)成了什么亟需拯救的對(duì)象，又或者，因?yàn)槎际前嗬镒罡窀癫蝗氲拇嬖冢墙壴谝粭l繩上的螞蚱。