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在王錦剛受傷下場之后,實驗中學又用一名高個子的前鋒,換下了一名后衛,顯然是想依靠身高優勢來擊垮二十五中。實驗中學雖然一直占據著場上的絕對主動,但在二十五中的頑強抵抗外加好運的幫助之下,卻始終無法攻破對方的球門。
實驗中學不斷的從兩個邊路起高球,持續的向二十五中的球門施加強大的壓力。在對方強大的實力壓迫之下,二十五中的全體隊員都被壓制在自己的禁區附近,已經毫無進攻之力了。
持續不斷的強大壓力之下,二十五中的后防線漸漸的有些支持不住了。就在距離比賽結束還有5分鐘的時候,時銳在禁區內與凌剛爭頂頭球的時候,因為身高差距太大,無奈在背后拉了一下對手的球員,聰明的凌剛順勢摔倒在地。
“嘟————!”王鴻飛的哨子在凌剛倒地的一瞬間響了起來,并且將手指向點球點的位置。
對于這個比較明顯的犯規,二十五中的隊員們沒有任何的爭辯,一個個紛紛走出了禁區。
凌剛將球放在點球點上之后,就將目光轉向了王鴻飛,王鴻飛吹響了手里的哨子,示意凌剛可以罰球了。凌剛只后退了一步,就站在原地將目光死死的盯住了站在門前的宗唐的眼睛,希望可以用自己凌厲的目光向對方施加強大的壓力。
但是宗唐卻將目光聚集在凌剛腳下的足球上,完全沒有發現對方正在死死的盯著自己。
雙方僵持了近一分鐘,直到王鴻飛催促他快點罰球,凌剛才抬起自己的右腳,將球射向球門的右側。
就在凌剛舉起自己的右手,做出慶祝動作的時候,就發現宗唐做出了一個令實驗中學的所有人都感到意外的動作。
宗唐沒有像普通守門員那樣橫身撲向足球,而是向自己的左側做出了一個鏟球的動作,將即將飛進球門的足球用正腳背踢了出去。不過由于觸球的位置有些偏上,足球只飛出了不遠的距離,直奔著禁區弧頂附近的張學鵬飛了過去。
張學鵬反應極快,沒有停球直接將球踢向球門的左側。雖然宗唐的反應很快,向足球撲了過去,但是卻并沒有碰到皮球,下半場第三十分鐘,場上的比分終于被改寫為了2比2平。
進球之后的張學鵬沒有任何的慶祝動作,而是直接跑向了球門,將球抱起之后迅速向中圈的位置跑去。
倒在地上的宗唐憤怒的用手錘擊著地面,顯然沒有能夠擋住對方的第二次射門,讓他非常的自責。
文笑走到他的身邊,沒有說話,只是面帶微笑的拍了拍他的肩膀,之后將他從地上拉了起來。接著,又走向有些愣神的張也說道:“隊長,比賽還沒結束吧。”說完,臉上還現出一絲微笑。
愣了一下之后,張也的臉上也浮現出了微笑,他發現眼前的文笑似乎跟最初認識的那個人不一樣了,不單單是他那不斷提高的球技,就連他以前最為欠缺的自信心,也有了不小的提高,而且性格也越來越外向了。
張也和孫吉祥剛走到中圈,王鴻飛就迅速的吹響了哨子,顯然他不會滿足于自己球隊平局的成績。張也接到球之后,向后傳給了文笑。
文笑向前帶了幾步,交給了左邊路的張鑫鑫。
上半場有所保留的張鑫鑫,此時的體力還算充沛,所以接到球之后他就開始帶球向前狂奔。對于此前一直無所表現的張鑫鑫,實驗中學有些大意,兩名上前阻截他的防守隊員被他輕松的過掉了。
直到張鑫鑫將球帶到禁區附近,兩名同樣與他畢業于光宇小學的后衛擋在面前,張鑫鑫才停下了自己的腳步。
三個人實在是太熟悉了,畢竟曾經在一個球隊中摸爬滾打了三四年的時間,彼此的優缺點都非常的清楚。張鑫鑫見兩個人同時上前防守,自己占不到任何的便宜,雖想有所建樹,但也只得將球傳給身邊的張也。
看到張也在禁區附近拿球,實驗中學的后衛們都緊張了起來,下半場一開始的那次閃電一擊,還令他們心有余悸。因此,在張也剛一拿到球,就有兩名隊員貼了過來,后面還有一名后衛準備協防。
即便有兩個人盯防自己,張也依然充滿自信的將球穩穩的控制在自己的腳下,同時視線掃視著眼前的防守隊員,尋找對方的破綻,以便向禁區內突破。
張也用他慣用的動作,左右腳內側交替撥球,突然將球一捅,從兩名防守隊員中間的空隙穿了過去,同時自己也向球的方向沖了過去。
雖然兩名防守隊員對張也的速度有所了解,但還是被他這一瞬間的表現震撼了,直到張也的整個身體即將從兩人之間穿過,才反應過來準備對其實行關門夾擊。但是,已經晚了,張也不僅穿越了兩人的防守,而且已經抬起自己的右腳,準備射門了。
那名協防的后衛反應還算很快,就在張也穿越兩名防守隊員之后,沖向張也就是一記滑鏟,準備封堵他的射門。可是,他的滑鏟沒有碰到足球,而是鏟到了張也的支撐腳上。
張也一個踉蹌,摔倒在了禁區之內。隨即,裁判的哨聲也響了起來,同時手臂指向實驗中學的球門方向,站在了禁區線上,判給了二十五中一個直接任意球。
二十五中的五六名隊員沖向裁判抗議他的判罰,他們認為張也摔倒在了禁區內,理應獲得一個點球。
“別吵了,裁判的判罰是正確的。”張也從草坪上爬起來,攔住了正在向裁判抗議的隊友們。因為他很清楚王鴻飛的判罰是正確的,雖然他摔倒在禁區之內,但是對方的犯規地點確實是在禁區之外。
裁判將球放在了禁區弧頂左側,距離禁區線一米的地方,并且提示二十五中的隊員,要聽到自己的哨聲之后才能罰球。