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第二天中午的課間休息時(shí)間，榊原恒一情不自禁地來(lái)到了校舍的某棵樹(shù)下。

“喲……”

他看著低頭皺眉在思考著的見(jiàn)崎鳴，試探地打了聲招呼。

“……”

見(jiàn)崎鳴抬起頭來(lái)，不咸不淡地看著他：“……為什么？”

“……”

榊原恒一醞釀了一個(gè)早上的對(duì)話一下子沒(méi)用了，他呆呆地‘額’了一聲，然后看著女孩緩緩地拍了下裙子站起來(lái)，用警告的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道：

“和我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系么？”

所以你跟我說(shuō)一下為什么不能說(shuō)啊？我很好奇啊！

“這個(gè)……”

榊原恒一心里在咆哮，但嘴上卻說(shuō)不出什么。

“還是注意下比較好……或許……已經(jīng)開(kāi)始了。”

說(shuō)出這句意義不明的話后，眼罩少女就在榊原恒一微妙的視線里緩緩離去，一點(diǎn)也沒(méi)有要去準(zhǔn)備下午課程的意思。

………………

下午，繪畫(huà)課。

榊原恒一提著畫(huà)板，十分苦惱地坐在自己位置上。

他手臂的力量非常大，平常握的又都是諸如匕首，槍械，路燈，以及井蓋……所以手上的畫(huà)筆不是被他捏碎，就是畫(huà)筆如同燒紅的刀子進(jìn)入黃油一般將畫(huà)板割穿。

他雖然能控制自己的力道，但是畫(huà)畫(huà)這種事情，只要想畫(huà)好，就必須得入神，而一旦入神，榊原恒一就會(huì)下意識(shí)地將畫(huà)筆代入到匕首……

但他絕對(duì)不是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，相反，他在石刻這一項(xiàng)上得到過(guò)大師指導(dǎo)，無(wú)論客戶對(duì)墓碑有著怎樣的苛刻要求……他都能令人滿意。

當(dāng)然，這對(duì)于解決目前的現(xiàn)狀毫無(wú)意義。

……在他用那只普通水彩畫(huà)筆接連將第十八塊畫(huà)板割成一塊塊‘拼圖’以后，面對(duì)著來(lái)自同學(xué)們的詭異視線，榊原恒一嘆了口氣，放下了毫發(fā)無(wú)傷的畫(huà)筆，在征得滿臉糾結(jié)的三神老師同意后，他起身走出教室。

在離開(kāi)之前，他留意了一下附近同學(xué)的作品。

望月同學(xué)畫(huà)板上畫(huà)的，是一個(gè)看上去給人猙獰扭曲感覺(jué)的檸檬，按照之前三神老師和他的對(duì)話，那個(gè)作品被他命名為【檸檬的吶喊】……真搞不懂，明明桌子上放著的就是個(gè)普通檸檬，這位同學(xué)究竟得有怎樣扭曲的內(nèi)心世界才會(huì)畫(huà)出這樣無(wú)論是色彩還是輪廓都顯得驚悚的檸檬……

果然，這位同學(xué)是蒙克的粉絲么？

一身運(yùn)動(dòng)服的敕使河原同學(xué)則是畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著手腳的蘋(píng)果（自稱(chēng)），畫(huà)風(fēng)太過(guò)個(gè)性化以至于三神老師讓他重新認(rèn)真畫(huà)過(guò)……現(xiàn)在的話，就是那個(gè)蘋(píng)果旁邊的空白位置畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)著手腳的香蕉……

最后，是坐在門(mén)口的菜月昴。

這位奇怪的同學(xué)一反常態(tài)地在認(rèn)真作畫(huà)，甚至每一筆每一劃都帶著大師風(fēng)范，這讓榊原恒一忍不住看過(guò)去。

是素描，關(guān)于那位銀發(fā)少女的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格素描。

但是太過(guò)逼真，就算只是黑白線稿，也達(dá)到了以假亂真的級(jí)別；

畫(huà)板上的少女臉上掛著幸福的笑容，和坐在菜月昴面前一動(dòng)不動(dòng)當(dāng)模特的銀發(fā)少女保持百分之百同步。

菜月昴畫(huà)法之精湛使得他簡(jiǎn)直不像是個(gè)學(xué)生，按照榊原恒一的見(jiàn)識(shí)，這樣的繪畫(huà)技巧應(yīng)該只在那些大師手下出現(xiàn)。

不過(guò)，因?yàn)椴嗽玛淖鳟?huà)前時(shí)不時(shí)地瘋狂舉動(dòng)，讓包括三神老師在內(nèi)人們完全沒(méi)有想要靠近他的想法。

就目前來(lái)說(shuō)，只有榊原恒一看到了。

但他只是稍稍驚訝一下，然后就走出教室去了。

比起菜月昴，又一次不在教室出現(xiàn)的見(jiàn)崎鳴讓他十分在意，于是他走出了教室，順著走廊一個(gè)個(gè)找去。

很快，他在讀書(shū)室里發(fā)現(xiàn)了見(jiàn)崎鳴的身影，很自然地拉開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。