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“奇怪的男生，警告！本體處于被追殺狀態(tài)，請立刻離開，這是，善意！”

“名字呢？”

“在此警告，本體處于被追殺狀態(tài)，請立刻離開。重復(fù)，這是，善意?！?

“嘛嘛，名字？”

“......”

“11號?！?

“額......怎么說呢，很有序列號的感覺的名字?！?

“第11號試驗品，半完成品，姓名的意義，不解?！?

“嗯，白婭呢。嗯，很好，以后就叫你白婭了，來，簽字，簽字?！?

女生無神的眼中閃過不解迷惑的神情，看著從圍墻上跳下拿著一張蓋著各種的紅色印章的契約書的男生。無論怎么推算都不理解男生的本意。

“意義不明。解釋?！?

“你看嘛，你有著很好看的白頭發(fā)嗎，而且，是很稀有的第一代白發(fā)。說話的聲音啞啞的，所以就給你起名叫白婭咯，不喜歡的話，還可以叫白起，白展堂，白雪之類的?！?

“惡意，之后的名字感到惡意。名字選擇，白婭。”

“真乖，來簽字吧。”

“意義不明。解釋。”

男生為難的撓了撓了頭，似乎下定了什么決心，拉著女生盤坐在圍墻下，一副說書的表情，語重心長的說道。

“你剛才說追殺對嗎?！?

“yes?！?

“這個契約書，相當(dāng)于組隊文憑吧，既然你無意中踏入了天朝最神圣的戰(zhàn)役地點(diǎn)，而我們隊伍的人又不齊，所以呢，我希望你能以外援的身份加入我們的隊伍。并且，加入后，你就可以擺脫你現(xiàn)在的追殺了?！?

沒錯。女生加入了那場戰(zhàn)爭。

CHHFZ

天朝高等教育劃分戰(zhàn)爭。

參戰(zhàn)人員：以省為單位，將智力，肉體，精神意志，才能等綜合評判大腦開發(fā)度后。

以“天才力”talentpower簡稱：TP為劃分。

TP超過150（大腦開發(fā)度15%，正常人一生10%。）以上的高中生才能參戰(zhàn)。根據(jù)省，或自治區(qū)的隊伍的排名，決定高考的分?jǐn)?shù)線。并且排名考前省，或自治區(qū)的隊伍擁有無條件跨省天才兒童選擇權(quán)。

例外規(guī)則。

達(dá)到參戰(zhàn)條件的初中生，可以自行組隊參戰(zhàn)亂入。獲勝隊伍可以向最終戰(zhàn)役裁判提三個條件，在裁判職權(quán)范圍內(nèi)的要求無條件滿足。

而天朝高等教育劃分戰(zhàn)爭的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，就是以管理天才為目的的機(jī)構(gòu)－問題兒童矯正中心。

以工會的形式存在，方法從吸納跟天才有關(guān)的親屬或朋友以感召的方式進(jìn)行懷柔的籠絡(luò)，亦或是以利益等手段進(jìn)行交易不等。

“問題：參戰(zhàn)，擺脫追殺，可能性?！?

“100%，任何非天朝的國家跟意志都不能妨礙高考的進(jìn)行?！?

“白婭，同意，簽名。”

女生伸手結(jié)果男孩手中的契約書，用看起來及其不熟練的漢字寫下白婭連個字。

“公告，亂入小隊10人數(shù)達(dá)到。亂入許可批準(zhǔn)，任務(wù)變更，圍剿亂入小隊?！?

城區(qū)迷宮中，從各個隱藏在迷宮中的喇叭傳來機(jī)械化的聲音。

“找到了。追?！?

撓了撓頭，男孩看著擺出一副認(rèn)命的表情的白婭。一把將白婭抱在懷中，如同一只猿猴一般，跳到了圍墻上，而后在跳躍間消失在了城墻迷宮之中。

“行為檢索：公主抱。少年，你是要收我入寢宮嗎？”

正在迷宮中的磚瓦平房式建筑上馳騁的男孩，聽到一本正經(jīng)，卻毫無生氣的聲音，腳下一滑，無奈的飛身落下。

“喂喂，這可不是開玩笑的。寢宮什么的可不是鬧著玩的東西。我會被殺的?！?

“玩笑，少年，開不起玩笑?！?

在男孩放下白婭后，白婭面無表情的看著男孩解釋道，而后指著背后的屋子疑問的說道。

“屋子，第三次路過。少年，路癡？”

“什么嘛，不就是分不清東南西北嗎，怎么會是路癡呢，回家的路有好好的記得，可惡啊，竟然被看扁了?！?

男孩不是寬大的道袍正在跟地面親密的接觸，踢了踢墻角，顯得頗為英氣的臉上帶著濃厚的怨氣抱怨道。

“我就知道，你又迷路了嗎，暮言。呵額，這就是新同伴嗎?！?

一個被黑色的夜行服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出性別跟相貌的人，將自身從陰影中抽離了出來。一雙漆黑的眼鏡，有著兩個收攝著一切光線的漩渦。掃了掃白婭，用帶著童音的男聲說道。

“走了，戰(zhàn)爭正式開始了。”

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