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第二天早上....咳，跳過兩百字之后總之就是發生了一些并不少兒不宜大概是某人早上初吻被奪然后還沒有反應過來最后看到邊上的人奇奇怪怪的的反應莫名其妙一頭霧水不解其意總之就是這個意思。

還有就是上面一段邏輯推理學沒過六級還是跳過吧，反正都是水的不看也不影響看下文。

葉斐所在的班級已經開始布置花飾彩帶之類的東西了，不，整個市第一小學都開始布置了。拉開的長條橫幅，花壇樹上的彩燈，都讓這個學校進入一種狂歡的氛圍。但是在這歡樂的氣氛后面也更加的壓抑了，即將開始的比賽使各個班級之間的競爭達到一種“慘烈”的程度，所有的班級都在反復排練，不停大肆地宣傳。

葉斐所在的三班在這時顯得默默無聞，丁老師站在講臺上，掃視著坐在下面的同學們，“現在情況很嚴重，各班的競爭非常激烈，如果我們不能出其不意的話，很難取勝，那么，同學們有什么意見嗎？”

“丁老師，我可以說一說我的想法嗎？”班長顧奇舉手說道，每個人都注視著他，葉斐也看向班長，像知道他有什么辦法。

“你說。”

“如果不能拿出非常精彩的節目的話，能不能多參加幾個節目，從數量上取勝。”

“不大行吧，”文藝委員反對道：“多參加節目，時間上夠不夠，現在才開始排練質量上也不能保證，如果不能保證，那還有什么意義，還不如全力以赴的派出精華一決勝負。”

“那我們班的節目有什么呢？唱歌，話劇，合唱，舞蹈，只憑這些拿到第一恐怕很難啊。所以在沒有其他更好的辦法之前只有這個方法可行。”

丁老師看著唇槍舌戰，針尖對麥芒的班長和文藝委員，不禁感到頭疼，“好，先停一下，其他人還有辦法嗎？”

葉斐突然看見杜豪明舉了手，心里不覺奇怪，他還能有好的辦法嗎？

“丁老師我覺得也不要太小看我們班了，難道唱歌就不精彩了，話劇就不吸引人了嗎？只有用心去努力，就一定會獲勝的。”

“風月和萘蘿牽著手站起來（沒錯，眾人早就習慣了），丁老師，我們表演的《貓耳開關》會是一個很特別的舞蹈哦，絕對可以轟動全校的。”風月做了簡短的發言就和萘蘿一起坐了下去。

丁老師一開始聽了覺得很欣慰，班上有不會被困難打倒的優秀學生，聽了風月的話錯愕一下，風月和萘蘿報名之后不聲不響，難道還是個大殺招不成？不過《貓耳開關》是什么舞蹈，從來沒有聽說過啊。