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第四十章擦出火花

很快在球場(chǎng)上的七個(gè)人就按照蘇曉彤的分工卡屎了籃球特訓(xùn)，當(dāng)然主要是幫女孩子們特訓(xùn)。

“鐵娟是吧？我可以這樣叫嗎？”柴樂晨單手持球，整理了一下頭戴向童鐵娟問道。

“可以，不就是個(gè)名字嘛想怎么叫就怎么叫。我對(duì)這些東西沒過硬的劃分。”童鐵娟笑嘻嘻地看著柴樂晨爽快地回答道。順便，童鐵娟還是盯著今天的柴樂晨看多了幾眼，他覺得今天的柴樂晨比上一次見面的柴樂晨，多了一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，那種帥氣不再是單純的妖嬈，還多了幾分男人應(yīng)有的雄風(fēng)——健美。

“鐵娟，那我們也不廢話了，直接開始吧，首先從運(yùn)球開始教起。”柴樂晨看童鐵娟如此爽快也不婆婆媽媽的，右手開始運(yùn)氣了球，運(yùn)的很慢，一邊運(yùn)一邊用左手指著右手的手腕和手掌，接著說“鐵娟，看好了。運(yùn)球講究的是手和球的配合，手眼迎合著球的彈回方向，手指觸碰，手心像吸東西一樣把它吸住，然后手腕用力，又從掌心開始，到手指把球送出。記住，整個(gè)過程，手和身體放松，不能繃得太緊。”

“來，你試一下。”柴樂晨示范性地運(yùn)了好幾遍之后，把球遞過去給童鐵娟。

童鐵娟拿起球就往地上拍，嘗試著按柴樂晨的說法去運(yùn)球，可是球一離手往回彈的時(shí)候，她就忘記了要領(lǐng)，不管球的彈回路線，用掌心僵硬地大力拍著球，拍幾下，球就飛了出去。

“是這樣嗎？”看著飛出去被柴樂晨一手抓住的球，童鐵娟小聲尷尬地試探性問道。

“差不多了，起碼你是手指碰球，手掌拍出，不過就是沒用到手腕，太僵硬，太大力了。你的手應(yīng)該這樣，運(yùn)用到你的手腕，記住這感覺。”柴樂晨并沒有埋怨童鐵娟的失誤，反而是更詳細(xì)地一邊擺弄自己的手腕一邊向她講解，最后還輕輕抓住童鐵娟的手指，帶動(dòng)著她如何利用手腕。

童鐵娟發(fā)現(xiàn)柴樂晨沒有預(yù)料中的責(zé)罵，當(dāng)然好開心；可是突然被柴樂晨抓住手指那一刻，她的心輕微地顫抖了一下，似乎有一股觸電的感覺從手指到手臂順著血液直接觸動(dòng)著她的心窩。這是除了家里人外，第一個(gè)如此親密并長(zhǎng)時(shí)間地抓住她的手的男生，童鐵娟心跳有點(diǎn)莫名地加速。

“額…那個(gè)......這個(gè)手腕的感覺我記住了。”童鐵娟反應(yīng)過來后，有點(diǎn)慌亂地?cái)[脫柴樂晨的手，并把他另一個(gè)手上的求拿了過來，準(zhǔn)備重新運(yùn)球。

柴樂晨感覺到童鐵娟的異樣，還有手上對(duì)那柔軟手指留下的那種軟綿的觸感，當(dāng)然也知道自己隨便抓住人家的手指，使童鐵娟感覺到了不舒服。不過，柴樂晨心想這種事那么尷尬，還是讓它在大家假裝不知道的情況下消失吧，于是打消了致歉的念頭，繼續(xù)看著童鐵娟的練習(xí)。

這一次，童鐵娟似乎真的找到了一點(diǎn)運(yùn)球的感覺，整體上不再是那么僵硬，畢竟是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的女孩，對(duì)運(yùn)動(dòng)的觸覺就是好，經(jīng)過一兩次的指點(diǎn)后，她掌握得很快，運(yùn)著運(yùn)著，便不再感覺到那種新手練球的僵硬，手腕的把握分寸也進(jìn)步不少。

“很好，就是這樣。現(xiàn)在我們換個(gè)方式來練運(yùn)球，這樣會(huì)掌握得更快。”柴樂晨示意童鐵娟停下來，并接過球，弓步半蹲在地上，然后右手運(yùn)著球，接著對(duì)童鐵娟說，“待會(huì)你就像這樣弓步半蹲，然后就像剛剛那樣運(yùn)球。一開始會(huì)有點(diǎn)別扭，習(xí)慣了之后就不會(huì)了。來，你試試。”

童鐵娟照柴樂晨的說法，弓步半蹲著，姿勢(shì)比柴樂晨還要正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，而且更美觀。可是，好看并不代表能運(yùn)好球，童鐵娟還沒拍兩下，球就溜走了。童鐵娟剛想站起來去撿球繼續(xù)，柴樂晨似乎早有預(yù)料一般，把球撿了回來，然后示意童鐵娟繼續(xù)。隨著時(shí)間的流逝，這邊好像進(jìn)入到了一個(gè)循環(huán)，童鐵娟的球一次次溜走，但每一次運(yùn)的次數(shù)都在增多；而柴樂晨便一次次不厭其煩地把球撿回來送到童鐵娟的面前。

......

就在柴樂晨在場(chǎng)邊教童鐵娟打籃球的同時(shí)，場(chǎng)上的六個(gè)人也分成了兩隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，三個(gè)女生一隊(duì)，三個(gè)男生一隊(duì)；當(dāng)然，男生是給女生做障礙物而已，根本就沒有認(rèn)真陪她們打，只是阻礙一下女生，讓女生們練一下配合。