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第二日。

當偷偷上山的任秀兒舊地重游時，看到的是一只“餓得軟趴趴的小精怪”。

“你不會自己獵食嗎？”小女孩好奇地問道。

“我……還小！”

燕小乙狼吞虎咽地將小女孩帶來的一小塊面餅幾下嚼碎、吞進肚子里，之后又可憐巴巴地望著她，盼望著還能再有那么幾塊面餅子好填飽肚子。

“這是早飯時剩下的，再沒有了。”小女孩想起來家中境況，心里頓時難過起來，“吃完這一頓，還不知明日怎么辦呢！”

“怎么了？”

“家父遭了災……”正愁無人訴苦的小女孩，將心中的苦悶一股腦地倒了出來。最后道，“我要是身為男子該多好，打獵、劈柴，就算是叉魚也能賣上幾文錢，好歹能貼補些家用。”

“可惜你不是。”

“小大王，你能幫幫我嗎？”現在反過來了，換成小女孩用期盼的眼神看著心目中“應該頗有神通的燕大王”。

“幫你？哦……”燕小乙皺眉思考了約摸一盞茶的工夫，不確定地說道，“我倒是剛學會一個法術，不知道能不能對你父親的傷勢起到作用。”

[武將技·命療術]，在游戲中能回復文官武⊥∟，將的體力，但是否能對任秀兒父親的斷腿有幫助，燕小乙還真不敢打包票，而且他還不能提前試驗一番。

一是因為沒有現成的“斷腿試驗品”可供做試驗；二是因為他沒有可浪費的法力。

之前，當他將注意力放在虛擬“屬性面板”上的“體力、技力”時，他看到了更詳細的信息－－[體力20/20，回復1/日]、[技力20/20，回復1/日]。

體力、技力都是一天只能回復1點，而[命療術]使用一次便是17點的技力。他要是先試用一下[命療術]，那就算是管用，那也得等到14天之后才能對任秀兒的父親使用了。

“是很厲害的巫術嗎？”小女孩眨巴著眼睛，繼續用期盼的眼神看著燕小乙。

巫，在現代多與苗疆、南洋、蟲豸等字眼聯系在一起，神秘而恐怖。但在兩漢時，巫雖神秘，卻遍布于人們的生活中。

漢時，“街巷有巫，閭里有祝”。在時人心目中，巫覡，具有交通神與人的能力，代表著神靈降福人間、消除災禍、施保護于人。

洛陽城的皇宮中有候神方士、木草待詔這樣的“巫官”當值，肆列（城市中的商業區）、里區（一般住宅區）、謁舍（客舍）中有身具市籍的巫、卜、相、祝者在經營蓄財。甚至有巫覡脫離本行，學習經術而成為儒者的。比如東漢時期的隱士高鳳，少時學習經學，家以農為業。但太守連召他做官時，高鳳自言本巫家。

祭祀、喪葬、祈風求雨、療病的符水、害人的巫蠱，都離不開巫覡的身影，還有那巫覡出頭組織農民起義的。比如說，漢末時漢中的張修。《后漢書·靈帝紀》中說：“中平元年（184）秋七月，巴郡妖巫張修反，寇郡縣。”劉艾《靈帝紀》說：“時巫人張修療病，愈者雇以五斗米，號為五斗米師。”

總而言之，言而總之，別管這些巫術巫覡是否真具其能、是否借助一些其他的手段唬騙民眾，在一般的民眾心里，“巫”這一字，還是很有分量的。

“算是吧。”為了增加自己和小女孩的信心，燕小乙不得不如此說辭。

“那好，我們現在就下山，偷偷竄進我家。到了，你就施展你的巫術。”小女孩握了握拳頭，如此安排道。

“為什么要偷偷地進村？”燕小乙真心不理解，為什做好事還要偷偷摸摸的。

“呃，你不知道，現在我父母親可害怕你了。”小女孩將昨日家中發生的事一一道出，連其父任昂在家中樹立“燕大王牌位”的事情也沒漏掉，同樣說了出來。

燕小乙這才明白“信仰系統”激活的緣故。

“那你呢，不害怕我嗎？”

“不怕，看你就不像個壞精怪！”

我擦，您這是在發好人卡嗎？！

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兩人于是下了山，可能是正趕上里人農忙、孩童學舍讀書的時候，一路上很順利地“偷偷摸摸”進了任秀兒的家門。

任家的宅子，是漢時最常見的“一宇二內，各有戶”的布局。也就是，一間堂屋、兩間內室，外有門、內有戶。

整個宅子呈長方形，前后二進平房。大門在前一棟房的右側，穿房而過，進入當中的小院。院的左側為一圈矮墻，小女孩說是“溷”，漢時最常見的廁所與豬圈相通的結合體。右側是一面坡頂的側屋，似是廚房。

院后部分為正房，房內以“隔山”分成前后兩部分，為一堂一室。

任秀兒的父親獨自在后室的床上歇息修養著，母親似乎是出去了。

“誰啊？”任秀兒推開正房門的時候，里屋的任昂開口問道。