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“敢問(wèn)前輩如何稱(chēng)呼？”流浪法師越來(lái)越覺(jué)得這和他說(shuō)話(huà)的神秘人實(shí)力高深莫測(cè)，就連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也隨之變得小心翼翼起來(lái)。

“我乃拳頭，你以后稱(chēng)呼我為拳頭大哥……額，叫我拳頭就好，拳頭只是個(gè)名字，不用計(jì)較過(guò)深。”韓笑暗自抹了把額頭上的冷汗，剛才手一抖，差點(diǎn)兒就把大哥哥這三個(gè)字兒給發(fā)過(guò)去了，要怪就怪中那個(gè)提莫的毒太深啊，不過(guò)還好他機(jī)智，這才在后面加了幾句話(huà)，這才避免了尷尬。

不然要是被那個(gè)藍(lán)色的光頭法師整天“大哥哥”“大哥哥”的叫著，想想他也是醉了。

“拳頭前輩？不知您要如何指點(diǎn)我？”流浪法師一想到伊澤瑞爾這小子，就深感頭痛，這小子可是學(xué)校有名的刺頭學(xué)生，以能把老師給難道為榮，這還不算什么，關(guān)鍵是，有相當(dāng)一部分學(xué)生還拿這小子當(dāng)偶像來(lái)著，他總不能和這小子來(lái)場(chǎng)PK吧！這樣雖然贏了，也勝之不武啊！

更何況，他堂堂高級(jí)魔法師，要是傳出去和一個(gè)學(xué)生PK的話(huà)，他這老臉還往哪兒擱？

“和那小子來(lái)一次魔法對(duì)決，未免有**份……既然這條路行不通的話(huà)，那就在這小子最擅長(zhǎng)的地方上多下些功夫吧，不知你意下如何？”

在這小子最擅長(zhǎng)的地方下功夫？

流浪法師一拍桌子，前輩不愧是前輩，一語(yǔ)正中要害，要是比試魔法，他就有些以大欺小了，而如果按照前輩這樣做的話(huà)，就完全沒(méi)有問(wèn)題！

而且，把伊澤瑞爾這小子最引以為豪的地方給摧毀，這更能彰顯他一個(gè)老師的豐富學(xué)識(shí)！實(shí)在是一舉多得的美事啊！

只是，伊澤瑞爾這小子擅長(zhǎng)的地方，正好是他不擅長(zhǎng)的地方——算數(shù)！這就讓他很難辦了，難不成前輩對(duì)于算術(shù)這種東西研究很深？

這也太了不起了吧！

正當(dāng)流浪法師一臉敬仰的時(shí)候，那位神秘的拳頭前輩“發(fā)話(huà)”了！

“這樣吧，我這里有一些小學(xué)算術(shù)題，你拿過(guò)去對(duì)付伊澤瑞爾還是很輕松的！”

“什么？小學(xué)算術(shù)題？”流浪法師聽(tīng)后直接就愣住了，他本以為這位前輩會(huì)說(shuō)出什么極為逆天的算數(shù)難題呢，高年級(jí)要學(xué)的微積分？積分？還是齊次方程方程？他記得當(dāng)初最煩這些玩意兒了，看見(jiàn)這些就頭疼！不過(guò)這么難的東西，為難為難伊澤瑞爾應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，那小子就算是算數(shù)再好，也不可能一下子就把高年級(jí)的這些知識(shí)都給學(xué)會(huì)吧！

但是，他根本就沒(méi)想到，拳頭前輩竟然會(huì)直接下降好幾級(jí)，落到了——小學(xué)算術(shù)題上！

這一驚之下，他把剛喝的智慧合劑都給噴出來(lái)了！

“流浪前輩？您沒(méi)事兒吧？”辦公室內(nèi)，一個(gè)語(yǔ)文老師關(guān)切地問(wèn)道。

人家流浪法師再怎么說(shuō)，那也是大陸頂尖的魔法師啊，因此，大家對(duì)于他的態(tài)度是相當(dāng)恭敬的。

“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”流浪法師擺擺手，隨即想想，很快就釋?xiě)蚜恕?

看來(lái)拳頭前輩對(duì)于算數(shù)也是處于只會(huì)加減乘除的階段啊！

他就說(shuō)嘛，算術(shù)這種比魔法都難學(xué)的東西，除了少部分怪胎外，又有哪個(gè)人能夠精通啊？

“你可別小看這些小學(xué)算術(shù)題，小學(xué)生的解題思路和大人的完全不同，他們的思路只有你想不到，沒(méi)有你做不到，因此做出來(lái)的答案也和咱們大人的大行徑庭，可以說(shuō)兩者甚至都不處于同一個(gè)世界！所以啊，千萬(wàn)不能小看小學(xué)算術(shù)題！”

“那還請(qǐng)前輩賜教，學(xué)生也很想看看這小學(xué)算術(shù)題究竟有多么的厲害！”流浪法師表面上用魔法傳音，心里確實(shí)有些好氣又好笑，這這前輩估計(jì)心高氣傲，明明不懂算數(shù)，卻放不下面子，隨意才把小學(xué)算術(shù)題給說(shuō)的這么厲害。

韓笑嘴角勾起一抹陰險(xiǎn)的笑容，他記得前些日子看到一道題“一天，小趙店里來(lái)了一位顧客，挑了20元的貨。顧客拿出50元，小趙沒(méi)有零錢(qián)找不開(kāi)，就到隔壁小韓的店里把50換成零錢(qián)，回來(lái)就給顧客找了30元零錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，小韓來(lái)找小趙，說(shuō)剛才的錢(qián)是**。小趙馬上給小韓換了張真錢(qián)。問(wèn)：在這過(guò)程中，小趙賠了多少錢(qián)？”

就是這么一道題，讓他為難了好半天，感覺(jué)無(wú)從下手，特別是看到這道題下面的評(píng)論里五花八門(mén)的答案，他甚至都有種這么多年的學(xué)都白上了，連一道小學(xué)算術(shù)題都做不出來(lái)的感嘆！

不過(guò)，他的興趣也被這些小學(xué)算術(shù)題給勾出來(lái)了，那一段時(shí)間看了許多經(jīng)典的小學(xué)算術(shù)題，才總算搞懂了那么一丟丟的解題思路。