崔家華提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

我們向空曠的操場走去,上晚自習的時間到了,操場上寂寥安靜、闃無一人。我們一邊散步一邊聊著小蘋說:“我知道,當楊老師的徒弟你不太情愿,你對楊老師有看法,或者缺少了解,為了以后更好的相處,我有必要和你聊聊。”

“你說吧。”

小蘋說:“楊老師成立雷鋒小組其實是有兩方面的考慮,第一，楊老師覺得我們的教育缺乏人格教育和心理衛生方面的教育,她想在這方面嘗試性地做做,就想成立雷鋒小組。二是，恰好過年的時候她給她的武術啟蒙師傅拜年,師傅在喝酒的時候告訴她,他師傅的師傅就隱居在鴻鵠鎮的養老院里,聽說還有一本秘笈,讓楊老師幫著打聽打聽。楊老師就決定成立雷鋒小組,讓雷鋒小組到養老院里給老年人干些力所能及的事,讓我順便秘密打聽打聽這事,沒想到第一天去就讓你碰上了,還把秘笈弄到手了,真是歪打正著。”

我聽了茅塞頓開、豁然開朗,我說:“我就說嘛,第一次去養老院,人家就說以前從來沒有什么雷鋒小組來過,而且人家根本就不知道我們那天要來。這不符合邏輯嘛,這樣的事按常理,事先應該給養老院打個招呼的。”

小蘋笑說:“你還蠻有心思的嘛。”

“可我還是不明白,你以前幫我向楊老師求過情,讓楊老師收我為徒,她不同意,可現在突然她就要我當她徒弟,這到底怎么回事啊？”

小蘋笑說:“這就是你拒絕的原因吧？你怕她利用你對不對？”

我想反駁,突然想到,還沒弄清事實真相前盲目反駁會不會不妥,先讓她說吧,說完了再解釋不遲。

小蘋說:“楊老師一方面確實覺得你這人人品不錯,又能吃苦,有這方面的愛好。我向她求情的時候,她還不怎么了解你,怕你堅持不下來。另一方面她確實也忙,當班主任不容易,不想收徒弟,給自己徒增麻煩。自從得到這本書后,她覺得她有責任繼承老人的遺志,把《舟山泰拳》發揚光大,所以決定再收個徒弟,第一個想到的就是你。我告訴楊老師,你不想學的原因是怕影響她的工作,楊老師聽了非常感動,她最喜歡的就是善解人意、腳踏實地、樂于奉獻的人;她最討厭那些自私自利、仗勢欺人、奸詐狡猾的人。”

我想再次向她解釋,我想練武只是愛屋及烏。可轉念一想,我在這中學還要呆幾年,有個楊老師這樣的大樹靠著我的日子一定會好過許多,最起碼不用擔心被人欺負。就解釋說:“我不是怕她利用我,我就是一個普通學生有什么好利用的。我確實很怕影響她的工作,畢竟她是我們大家的老師,耽誤她的時間就是耽誤大家的時間,這樣我會愧疚的。當初她拒絕你的請求可能就是這個原因，我覺得咱倆特別能合得來,完全不用考慮這些。”

“你就不用擔心了，平常咱倆互相學習，你教我做習題，我教你武術，星期天咱倆到楊老師那里聽聽課。”

聽她這么講我心里踏實多了，我點頭同意，開玩笑說：“你成績提高的很快，要不了多久你要教我做習題，還要教我武術，相互學習就變成向你學習了，那你的壓力可就大了。”

小蘋笑了起來，卻沒有說話。

我嘆口氣說:“只遺憾那老頭死的悲涼凄慘。”

小蘋也嘆口氣說:“虎落平陽,落難英雄。”

我問:“他收了那么多徒弟,怎么沒一個照顧他的？”

小蘋說:“聽楊老師說,那天楊老師在殯儀館遇到了她的啟蒙師傅和她的啟蒙師傅的師傅。聽他們說,自從這老頭入獄,那些徒弟就散了,各謀生路,知道去向的不多,留在當地的沒幾個。楊老師的師傅的師傅是跟這老頭學武的最初一撥徒弟之一,跟這老頭學的時間最長,也是當地人,就是他把他安排在養老院度過余生的。老頭入獄后,他也收了幾個徒弟,楊老師的啟蒙師傅就是其中之一。”

“這老頭脾氣不好,進了養老院不愿見外人,是因為有一次楊老師的師傅的師傅去看他,提出想要他的那本書,結果兩人鬧翻了。從此,連他的徒弟也不愿見了。就這樣，再也沒人去看他了。”

“楊老師的師傅沒有跟楊老師要那本書？”。

小蘋說:“楊老師說要了,但楊老師騙他們說,根本沒見過那本書。她對我說,那本書不能給他們。第一,老頭不愿把書給他們肯定是有原因的,她也是出于尊重那個老頭的遺愿考慮。第二,那兩個師傅都是農民,學歷低,根本看不懂,不可能把這功夫發揚光大,只會當成私人收藏,容易遺失而導致失傳。”

我聽后想,想不到楊老師還是個思想慎密的人。小蘋說:“關于這本書,一定要保密,我們要把這功夫發揚光大。”