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下午第一節課是楊老師的語文課，楊老師講課不喜歡老呆在講臺上，她喜歡深入群眾式演講。她的課講得很好，用詞準確,快慢得當,普通話標準,唯一的缺點就是缺少感情。當她順著走道講到我旁邊時,用力將我捂著臉的手拿掉看了一眼，然后繼續講課。下課的時候她走到我旁邊小聲說：“你放學到我辦公室來一趟。”

那聲音小的大概只有我能聽到。不料王慧慧也聽到了。

楊老師走后,慧慧以迅雷不及掩耳的速度轉過臉來問：“讓你去干嘛?”

“我怎么知道。”我不高興地說。

我越來越討厭慧慧，愛多管閑事、揭人傷疤。說話即不分青紅皂白也不察言觀色，大大咧咧想什么說什么，要不是因為喜歡她的糖我早就和她翻臉了。

“兇多吉少。”慧慧直言不諱地說，那肯定的不容否定的樣子仿佛已經看到了結果。

我嚇得心涼了半截，看著小黑。小黑拍拍我的肩膀“安慰”說：“好兄弟,你莫怕，如果你犧牲了，我把你送到八寶山火化，然后就葬在八寶山烈士園林里，我每年清明節拿著好酒去看你。”

他那玩世不恭事不關己的樣子令我忐忑不安。曉梅看我一眼說：“你不用惴惴不安，肯定不是找你麻煩的。”

“找你談心的。”小黑說。

“怎么不找你？”我不高興地反問。

“我丑唄。”小黑調皮地解釋。

“肯定不是談心那么簡單，要不然會讓你們三個一起去的。”慧慧說。

曉梅瞟了我們每人一眼沒有發表任何看法，她顯然是肯定了慧慧的猜測。我索性說：“我不去，看她能把我怎樣。”

于是大家不再發表看法了。

下午第二節課是數學課，數學課老師姓柳，一個和藹可親的矮胖子，他講課慢條斯理的。上了他的課同學們的精神都會松懈下來，有的會打瞌睡,甚至睡覺。

我和小黑由于精神沮喪情緒消沉迷迷糊糊有點想睡覺了,這時候柳老師出了一道題要同學們解答，說是奧林匹克曾考過的數學題，問誰能解答。我想，我管你是什么匹克題反正我不舉手。他話音落下半天也無人應答，教師里突然一下變得靜悄悄的，幾乎所有的人都屏息凝視的盯著那道題，卻連平常最積極回答問題的同學也默不做聲。突然柳老師叫上我的名字，我立刻站起來說：“我不會。”

“你不會為什么舉起手呢？”柳老師和藹地問。

我驀然明白了，他把我捂住臉的手當成了舉手。本來手是捂在臉上的，由于精神松懈垂下了頭，而手掌卻堅持在維護尊嚴的崗位上豎立著，看起來像極了舉手。我趕緊解釋說：“我不是舉手的，我牙疼。”

同學們忍不住笑了起來，柳老師點了點頭說：“那你坐下吧。”

我坐下后他又喊一聲張建，小黑站起來說：“我也不會，我也牙疼。”

柳老師懷疑地說：“怎么這么巧，你們倆都牙疼，還都疼一邊，難道你們倆咬架了嗎？牙咬壞了？要不要去醫院？”

同學們哄堂大笑，笑聲漸止劉曉梅突然毛遂自薦站起來說：“讓我試試吧。”

劉老師這才停止調侃我們放過小黑。劉曉梅不負眾望，順利地把那道題給解出來了，她回到座位上對我和小黑說：“其實奧林匹克數學題也不一定就特別難。”

柳老師把那道數學題按照曉梅的作法一步一步的講完后就說：“奧林匹克數學題其實就是比普通題目稍難一點罷了，就把你們嚇成這樣了，要向劉曉梅學習，敢于挑戰所謂的難題，千萬別說什么牙疼。”

我和小黑面面相覷，目瞪口呆。

最后一節課是體育課，在去操場的路上小黑對我說：“我們去問問小飛這楊老師有什么過人之處，為什么連惡棍都怕她。”