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曾記得，那還是在我剛上小學的時候。

“什么？！”申科大驚，“弟在上小學的時候就已經開始‘同志’生涯了？！”

“申科，你別打岔，且聽我慢慢道來，其實我自己也不是很清楚，那段感情算不算‘超乎尋?！母星??！蔽肄q解說，“關于那段感情，我暫時形容它為‘天真無邪’，滿載著無數的希冀，至今回想起來，便不禁潸然淚下。”

“嘿嘿?！?

“你傻笑什么？這有什么好笑的？”

“弟，你誤解了。我這不是傻笑、更不是譏笑，而是幸福的笑?！?

我凝視著申科的面龐約有15秒鐘，轉念對他說，“我給你講這些，你會不會吃醋、生我的氣、從此不再理我啊？”

“不會！弟嚴重了！我只會越發覺得我的眼光是對的！嘿嘿！”

“哼，不和你扯了，該講我的故事了?！?

然而，那一刻，我是多么地希望他會為此打破醋壇子。至于生我的氣、甚至從此不再理我就罷了。

小學里的時光雖說漫長，但比起一個人的一生，那些只不過是鳳毛菱角。

單純青澀的童年是我們每個人都很容易忘卻的一撇，同時也是我們每個人永遠難以跨越的“人生巔峰”。在那高峰之巔，栽種著一棵棵天真、無邪的幼苗，等待著眾多失意落寞的成年人去發掘、呵護。

初入小學的第一天，老師并沒有急于講課，而是在班主任的帶領下，我們做了一整節課的自我介紹。

我們的班主任亦是我們的語文老師，直到現在，我還在納悶，為何小學的班主任大多都是語文老師？

當時，我坐在墻邊靠近窗戶的位置。

我沒有望向窗外，也不敢望向窗外。我承認那時，我是一個很聽話、很乖的孩子，在我的眼中只有授課的老師，這也是自從幼兒園就已經傳成下來的隱性基因。

那時的我們，個個都是小寸頭，頭發短得不能再短了。畢竟年幼無知，頭發的長度也不是自己能做主的。