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可是,戰(zhàn)術(shù)只是球隊主教練工作的一部分,奧爾巴赫生怕萊昂變成一個癡迷于戰(zhàn)術(shù)演練,而忽略了球員關(guān)系處理、球隊建設(shè)和球員發(fā)掘培養(yǎng)的戰(zhàn)術(shù)癡迷者,在奧爾巴赫的印象里像這樣的教練只適合做球隊某一項的專職助理教練,一旦成為球隊主教練卻很有可能是一場災(zāi)難。
比如道格-柯林斯,公牛八十年代的主教練,執(zhí)教的一大特色就是站在場邊喊戰(zhàn)術(shù),球員們在場上進(jìn)攻的時候要一邊聽教練喊了什么戰(zhàn)術(shù),然后腦子回想這個戰(zhàn)術(shù)怎么跑,最后做出進(jìn)攻選擇。
奧爾巴赫這樣評價那些教練:“你看看那些奪取總冠軍的教練,有哪個以某某戰(zhàn)術(shù)聞名嗎?菲爾-杰克遜?三角進(jìn)攻?你去問問丹尼斯-羅德曼,到底什么是三角進(jìn)攻,把球給喬丹!而且那玩意兒不過是老溫特的鬼把戲。阿德爾曼,聽說他在國王搞普林斯頓,我看他是沒戲。杰里-斯隆,一輩子窩在鹽湖城靠什么UCLA體系,喬丹退役了他也沒辦法拿冠軍。倒是波波維奇那個鬼小子,有了雙塔胡亂打打就奪冠了!你看,像帕特-萊利,杰克-拉姆齊,KC,還有我,以什么戰(zhàn)術(shù)而聞名嗎?沒有,都沒有!記住,戰(zhàn)術(shù)是為球隊,為勝利而服務(wù)的,不要成為戰(zhàn)術(shù)的奴隸。當(dāng)你成為戰(zhàn)術(shù)的奴隸,那么你可能會贏得一些虛名,可是你也就和冠軍無緣了?!?
萊昂是何等聰明的人,這樣的話奧爾巴赫只需要說一遍他就能記在心中,所以在這一年時光中他最大的收獲是看人的眼光和對籃球圈全身心的深入接觸,了解這項運動運行的規(guī)則。當(dāng)時候到了,可以開始學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)的時刻,一切也就水到渠成起來。
在訓(xùn)練營中,萊昂的主要老師是丹尼爾-邁爾斯。從外型上來看,丹尼爾-邁克爾和他曾經(jīng)的合作伙伴約翰-湯普森一樣一點兒都不像籃球教練,而是像摔跤運動員,他的身材強壯的像鐵皮桶。
邁爾斯在籃球圈并不以戰(zhàn)術(shù)而聞名,他在馬里蘭斯普林布魯克高中執(zhí)教時以嚴(yán)格的球隊紀(jì)律和鐵血的防守而著稱。當(dāng)然和約翰-湯普森一樣,他也擅長調(diào)教中鋒。
教授萊昂戰(zhàn)術(shù)對邁爾斯而言是一件痛苦的事情,因為他很快就發(fā)現(xiàn),萊昂舉一反三的能力太強了。比如他在教萊昂擋拆的三種基本打法后,萊昂很快根據(jù)自己看比賽的經(jīng)驗總結(jié)出九種衍生打法來。再比如在中鋒低位弱側(cè)配合這一戰(zhàn)術(shù)套路上,邁爾斯指出了兩個關(guān)鍵點——一是低位攻擊手吸引包夾的能力、二是強弱側(cè)的轉(zhuǎn)換速度,而萊昂很快就表示自己發(fā)現(xiàn)了另外幾個關(guān)鍵點——低位要位的深度、強側(cè)球員的投籃能力和球員間距的適度性。
在教了萊昂三天籃球基本戰(zhàn)術(shù)后,邁爾斯選擇了放棄,因為到最后他已經(jīng)解答不了萊昂的疑問了,而那些基本戰(zhàn)術(shù)套路和原則,能教的他也教了,反正一學(xué)就會,根本不帶拖泥帶水問三問四的,也不需要溫習(xí)復(fù)習(xí),從第四天開始萊昂就能像模像樣地站在場邊指導(dǎo)小球員們跑基本戰(zhàn)術(shù)了。
當(dāng)萊昂找到格萊姆斯希望他做更多指導(dǎo)的時候,格萊姆斯說道:“這里已經(jīng)沒有你可以學(xué)習(xí)的東西了,我們教授的都是一些最基本的戰(zhàn)術(shù)和原理。在來之前奧爾巴赫先生和我打過電話,讓我告訴你不要去碰那些復(fù)雜的,讓人眼花繚亂的戰(zhàn)術(shù),他讓你好好消化那些基本原理。他說當(dāng)你掌握了這些基本原理的時候,那些紙面上的戰(zhàn)術(shù)不過是發(fā)揮這些基本原理的工具。所以……我們真的沒有什么可教的了,我們還是更適合教教那些孩子們。”
萊昂聽到格萊姆斯的話,開始在腦子里總結(jié)他學(xué)習(xí)到的戰(zhàn)術(shù)基本原理,他想了一整天,總結(jié)了三天所學(xué),然后在筆記本上寫了一個詞:空間。
一切進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的終極目的就是為了制造出球員投籃的空間,相反,一切防守策略的目的自然是封堵住對手出手的空間,所以,空間是所有戰(zhàn)術(shù)運行的源代碼與核心,從這個詞開始,萊昂將建立屬于他自己的戰(zhàn)術(shù)金字塔。
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