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SARS病毒？

何新軍的心咯噔一下，沉了下來。

SARS病毒他當(dāng)然知道，這是一種因感染SARS相關(guān)冠狀病毒而導(dǎo)致的以發(fā)熱、干咳、胸悶為主要癥狀，嚴(yán)重者出現(xiàn)快速進(jìn)展的呼吸系統(tǒng)衰竭，是一種新的呼吸道傳染病。

這種病毒具有極強(qiáng)的傳染性與快速的發(fā)病期。

患者為重要的傳染源，主要是急性期患者，患者呼吸道分泌物、血液里病毒含量十分高，并有明顯癥狀，如打噴嚏等易播散病毒。

它主要通過近距離飛沫傳播、接觸患者的分泌物及密切接觸傳播，是一種新出現(xiàn)的病毒，人群不具有免疫力，一旦接觸，極易感染。

SARS病毒要來了嗎？

何新軍面色凝重，滿是擔(dān)憂。

前世的那次，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球累計(jì)非典病例共8422例，死亡人數(shù)919人，病死率近11％。而這里面，中國的死亡人數(shù)就有730人，占到了死亡人數(shù)的80%。

這種病主要是冬春季發(fā)病。其發(fā)病機(jī)制與機(jī)體免疫系統(tǒng)受損有關(guān)。病毒在侵入機(jī)體后，進(jìn)行復(fù)制，可引起機(jī)體的異常免疫反應(yīng)，由于機(jī)體免疫系統(tǒng)受破壞，導(dǎo)致患者的免疫缺陷。同時(shí)SARS病毒可以直接損傷免疫系統(tǒng)特別是淋巴細(xì)胞。

潛伏期短，發(fā)病快，往往僅有不到一個(gè)月的時(shí)間就會(huì)快速發(fā)病。нéíуапGě最新章節(jié)已更新

上一世縣城死亡人數(shù)為13個(gè)，這在全國死亡人數(shù)比例里也算占有不少的份額，因?yàn)榇耍h委書記更是被免職，一眾衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)因不作為導(dǎo)致降職，后果極為慘重。

何新軍是過來人，自然懂得這種病癥的兇猛。上一世班中沒有出現(xiàn)SARS病毒患者，不代表這次依然會(huì)安全度過。

至于預(yù)防，前期的噴醋、喝板藍(lán)根、打球蛋白疫苗甚至是用84消毒液噴灑都被后來印證沒無卵用，主要還是要講個(gè)人衛(wèi)生。

培養(yǎng)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；洗手后，用清潔的毛巾和紙巾擦干。不要共用毛巾。

注意均衡飲食、根據(jù)氣候變化增減衣服、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息。減輕壓力和避免吸煙，經(jīng)常到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣增強(qiáng)身體的抵抗力。

室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，注意居室環(huán)境清潔衛(wèi)生，勤曬衣被。避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所或長時(shí)間呆在密閉的空間內(nèi)。

被哄搶一空的醋，口罩，事實(shí)證明，只有醫(yī)用口罩還有些作用，其他的則只是被投機(jī)商人占了便宜。

13個(gè)死亡人數(shù)，看起來并不多，但誰又愿意成為那13個(gè)中的其中之一。

班主任把早會(huì)的精神傳達(dá)了一遍，最后又不放心的叮囑著趙蓉，讓趙蓉每天對(duì)進(jìn)班的孩子進(jìn)行體溫測(cè)量，這是前期唯一能夠稍微識(shí)別出來的方式。

所有的窗戶已經(jīng)被打開通風(fēng)，一會(huì)還有縣醫(yī)院的專人過來噴灑消毒液，孩子們?cè)缇腕@呆了，各個(gè)面露愁容，不知如何是好。

班主任隨后就給岳建調(diào)了座位，一個(gè)人坐在講臺(tái)的旁邊，這讓原本岳建周圍的學(xué)生松了口氣。

岳建則顯得很平靜，他知道，為了保護(hù)班里學(xué)生的健康，他定會(huì)被孤立一段時(shí)間。

韓玲驚慌失措，顯然之前沒有遇到過這些事兒，何新軍輕撫她的背部，安慰了幾句，這才把小妮子的情緒穩(wěn)定下來，紅著臉趴在桌子上不敢看何新軍。

趙蓉手中拿著班主任給的電子測(cè)溫槍，手上沉甸甸的，倍感責(zé)任重大。

她作為衛(wèi)生委員，這些事宜自是她份內(nèi)的事兒，瞟了一眼前面的何新軍，心中暗自打定主意，定然要讓那十幾個(gè)孩子好好打掃教室的衛(wèi)生。

原定于下個(gè)月的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)被宣布取消，一切人口密集的活動(dòng)也都不在進(jìn)行，升國旗這項(xiàng)隆重事宜同樣也被暫時(shí)取消，等待另行通知。所有需要開會(huì)解決的，一律通過班級(jí)內(nèi)的喇叭盒子進(jìn)行，特殊時(shí)期特殊對(duì)待，整個(gè)學(xué)校如同進(jìn)入戰(zhàn)備階段，嚴(yán)肅，鄭重。

隨后的幾天，各項(xiàng)指令都被嚴(yán)格的執(zhí)行開來，趙蓉每天早出晚歸，早上第一個(gè)來為同學(xué)們測(cè)量體溫，晚上陪著值日的何新軍等人打掃衛(wèi)生，直到自己滿意。

何新軍也不在偷懶，每天老老實(shí)實(shí)的按時(shí)上學(xué)，值日，寫作業(yè)。他可不想在這個(gè)節(jié)骨眼上給老師們添堵，輕重急緩，何新軍向來分的很清。

“！”

何新軍站在教室門口，趙蓉面無表情的拿電子測(cè)溫槍沖著何新軍腦門一頂，體溫已然出現(xiàn)在顯示屏上。

“36。4度。”

趙蓉看了一眼，冷冷的說著。

何新軍轉(zhuǎn)身把溫度寫在貼在墻上的溫度表中，從這里可以清楚的看到同學(xué)們的體溫。

表中已經(jīng)有幾個(gè)孩子連續(xù)兩到三天沒有記錄，這些都是溫度連續(xù)2天以上高于正常體溫，已經(jīng)被家長帶回。

看了一眼死氣沉沉的教室，何新軍嘆了口氣。