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通過了考試，劉若水就成了盤古學院的學生。

看著手中的“學生卡”，劉若水有了一種哭笑不得的感覺。

對于盤古學院的安排，劉若水其實有很多猜測。但他無論如何也沒有想到，盤古學院竟然是這樣奇葩的教學模式。

在盤古學院內部，沒有老師教課，沒有課后作業，也沒有期末考試，甚至連畢業考試都沒有。從某種意義上來講，劉若水入門測試通過，就已經是萬事大吉了。如果他愿意的話，只需要上繳學生卡，就可以順利地從“盤古學院”畢業，成為一名光榮的畢業生。

當然，除非劉若水的腦子抽筋了，他才會那樣做。

因為，盤古學院內部固然沒有什么老師，但卻有一座圖書館，一座以“位面”做書架的圖書館。

劉若水之所以愿意來到天界這個神秘莫測的地方，自然是為了提高自己的武道修為。對于盤古學院的安排，他自然不會有什么不滿，反而大喜過望，一心扎到書海里面。

面對那浩瀚如海的書籍，劉若水第一次發現，自己原來很無知。

對于自己的武道根基，劉若水原本是極有自信的。認為在自己“十方武道”之下，幾乎是無所不包，無所預料，已經算是真正的“武”了。

然后，劉若水就知道。自己所以會有這種想法，其實不過是夜郎自大罷了。

在天界，雖然也有武者的存在，但武者只是一種極為小眾的修行法門。因此，縱然在盤古學院之中，有關武道的書籍并不算多。

但這個“不多”，只是相對的而已。相比于那些“熱門”的科目，武道方面的書籍固然“不多”，可能會差上幾倍，乃至于幾十萬倍。但有關武道的書籍，依然要以“萬兆”來計算，整整足足堆滿了一個小世界。對于劉若水來說，這自然是一個驚喜。因此，當他進入其中之后，便一頭扎了進去。

然后，他就懵住了。

書，太多了。

知識，太雜了。

劉若水首先要了解的，自然是“氣”。畢竟，“氣”是武道最基礎的內容。

然后，劉若水就尷尬的發現。和“氣”有關的書籍，足足有六千萬兆。

劉若水想了想，便將內容局限為“真氣”，結果其相關的內容也要用‘兆’來計算。

挑挑選選之下，劉若水只將最基礎的那一部分留了下來，這才將數目局限在“千”這個基本單位上。

像這種最基本的知識，雖然不能直接提升一個人的實力，但卻是武者的‘底蘊’。就像蓋樓一樣，只有足夠結實的地基，才能建起萬丈高樓。

以劉若水修為，過目不忘不過是最基礎的能力罷了。區區數千本書，他只用兩三刻鐘的功夫，就將其看完了。

劉若水所看的，只是最基礎的那一部分知識。以他的悟性和武道修為，并不存在“不懂”的部分。但理解卻不意味著消化。

原本，劉若水以為自己對于‘氣’已經很了解。但通過這些文章，他才知道自己的無知。