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看到這種極其恐怖的死亡場面，在場的女同學(xué)們頓時失聲尖叫著。

任務(wù)完成，張揚(yáng)嘴角不禁揚(yáng)起了一絲的微笑，隨后就領(lǐng)著他們再次走進(jìn)了教室，而從上課的時間到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個小時了。

趁著大家的興頭，張揚(yáng)準(zhǔn)備繼續(xù)要講課，可是就在這個時候，校長突然給張揚(yáng)打來電話，很是嚴(yán)肅地給張揚(yáng)說了一些事情，可還沒等張揚(yáng)反應(yīng)過來，校長就把電話給掛了。

起初張揚(yáng)是不想下課的，但是看到校長這般的著急，想必是出了什么重大的事情，于是張揚(yáng)就朝著大家低頭鞠躬，表示一下歉意：“啊，校長剛才打來電話，說要我去辦公室一趟，那么現(xiàn)在下課，你們在外面自由活動，而且最為重要的一條，就是沒有我的命令，誰都不能進(jìn)班！違者，扣100分學(xué)分！”

有些同學(xué)因?yàn)閺垞P(yáng)的第一次課程而開始印象深刻起來，他們皆稱贊張揚(yáng)的課程是神課程，起初他們還不想讓張揚(yáng)下課，但是看他這么嚴(yán)肅的神色，他們便沒有說什么，而是問了一句：“老師我們什么時候進(jìn)班上課啊？”

“進(jìn)班的時候，我自然會通知你們?！睆垞P(yáng)笑了笑，離開了九班。

隨后張揚(yáng)就到了辦公室，看到校長坐在輪椅上悠閑地喝著茶，看他一副極其澹然的神色哪里覺得有什么重大的事情發(fā)生？

于是張揚(yáng)就朝著他走了過去，隨后微微一笑，緩緩問道：“校長，不知道你召喚張揚(yáng)過來，所為何事?。俊?

“啊，張揚(yáng)，你先看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”校長并沒有回答張揚(yáng)的問題，而是緩緩問道。

張揚(yáng)看了一下表，答道：“現(xiàn)在是十點(diǎn)零七分，怎么了？”

“恩，離十點(diǎn)十分還差三分鐘的時間，也就是說，你要是再來晚三分鐘，你就死定了！”校長突然從輪椅上站了起來，臉色頓時陰沉下來，語氣也很是冰冷，他的言語讓張揚(yáng)著實(shí)心悸。

“什么？校長，你說我再來晚三分鐘我就……”

當(dāng)張揚(yáng)欲要再言的時候，校長卻是立即點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“前十七任教師經(jīng)過警方調(diào)查，確實(shí)是屬于猝死，并沒有他殺的嫌疑。但是警方卻掌握了一個極其重要的線索！”

“哦？什么線索？”張揚(yáng)隨即問了一聲，既然校長故意勾起了他的興趣，張揚(yáng)又如何不問。

看到張揚(yáng)的臉色有些異常，那校長便淡淡一笑，繼續(xù)說道：“那就是這十七任教師死亡的時間，都有一個共同的特點(diǎn)。第一任教師死亡的時間是凌晨零點(diǎn)一分，第二任教師死亡的時間是凌晨零點(diǎn)十三分，第三任是十五分……從這十七任教師的死亡規(guī)律上來看，時間是呈遞加形式的，每一位教師的死亡時間，都是由前面幾位的死亡時間推算出來的。所以如果沒錯的話，今天十點(diǎn)十分，就是你死亡的時間！”

“這么說，那我可是要感謝校長咯。”隨即張揚(yáng)微微一笑，朝著校長笑了一聲。

說實(shí)話聽到這個消息張揚(yáng)非常的震驚，但是事實(shí)上這個消息卻與事態(tài)的發(fā)展及其矛盾！

如果不是人為所致，那么這些清晰的死亡運(yùn)算方式是誰構(gòu)造出來的？

所以對于校長的推測張揚(yáng)不敢茍同，只能對他默默一笑，且聽他繼續(xù)說著他的看法。

“謝我？大可不必！因?yàn)榫揭舱J(rèn)定這種推測極有道理?！毙ｉL為了加深張揚(yáng)對這條邏輯的印象，就說出了警方兩個字，繼而他又說了一句，“而且根據(jù)教師和學(xué)生的意外死亡事件都是發(fā)生在教室里的，這就說明教室之外，極有可能是安全的?！?

當(dāng)然，這樣張揚(yáng)也就更加地信服了。

于是張揚(yáng)和校長看著攝像頭控制中心，現(xiàn)在九班一共裝置了四臺360度無死角攝像頭，全方位地觀察著教室的動靜。