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最近…我喜歡學(xué)校。

雖然會(huì)被人說(shuō)我很奇怪，但希望你認(rèn)真的想想，學(xué)校很厲害的！

不說(shuō)音樂聲里面那些漂亮的樂器和可怕（？）的畫像、化學(xué)室與物理室里有很多奇怪但給人專業(yè)感的儀器、烹飪（教）室可以供大家烹飪出感覺幸福的料理、圖書室是知識(shí)集合的實(shí)體、形形色色的社團(tuán)活動(dòng)室里有著掌握不同特長(zhǎng)的途經(jīng)……

不管什么都有，簡(jiǎn)直就像一個(gè)國(guó)家一樣，這么奇怪的建筑肯定沒有別的了……

“說(shuō)真的…沒有別的了，不說(shuō)特意選址在天臺(tái)的園藝種植，太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)施、完善的器材儲(chǔ)備、雨水存儲(chǔ)和凈化、以及使用太陽(yáng)能蓄集的電源獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的供水系統(tǒng)……哦，打開了！”火炬邊說(shuō)邊插入鑰匙將化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室打開，看到里面那些比教學(xué)用更高檔次的后備用設(shè)備以及完善充值的儲(chǔ)備后不由得感嘆：“另外還有一流的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室與物理實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)直從一開始就做好了永久居住的打算啊。”

“也未免是太過(guò)完善了吧，不過(guò)這樣功能齊全的學(xué)校最喜歡了~”一旁的葉子也笑著附和：“在末日里~”

就在兩人談笑聊天期間。

正在查看和整理現(xiàn)狀到這里的佐倉(cāng)慈手中拿著一個(gè)筆記本問(wèn)：“情況怎么樣？”

“情況良好，可能是儀器比較貴重的緣故，非上課使用期間是上鎖的狀態(tài)，故此里面并沒有受到什么損害。”

聽完火炬的話后佐倉(cāng)慈“嗯”的點(diǎn)點(diǎn)頭，并且對(duì)尚未打開查看的物理實(shí)驗(yàn)室和附屬的準(zhǔn)備室也標(biāo)注上了‘完好’的標(biāo)簽。

但相比之下，火炬從化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室出來(lái)后看到對(duì)面的音樂室和附屬的準(zhǔn)備室就沒那么好運(yùn)了，爆發(fā)正是放學(xué)后社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，從血跡斑斑的拉門上不用進(jìn)去看也可以想象里面一片狼藉的模樣。

今天是月曜日的緣故，大概是受到生前行為習(xí)慣影響的關(guān)系此時(shí)二樓以下區(qū)域的感染者從十一點(diǎn)左右之后便變得多了起來(lái)。

當(dāng)火炬走到中部樓梯處時(shí)便聽見“啊嗚嗚嗚嗚嗚——”的嚎叫聲，于是便向握著鐵鏟警戒中的胡桃詢問(wèn)道：“第二道路障的效果怎么樣？”

“噢~原來(lái)是火炬啊，效果還不錯(cuò)。”胡桃一揮鏟子一指下方那些在路障前無(wú)法前進(jìn)寸步的喪尸說(shuō)：“可惜也只有特定條件的地方才能夠這樣使用了。”

“我們必須盡可能地因地制宜，畢竟不可能有太多的材料來(lái)供我們揮霍啊…”

如此感嘆著的火炬看了一眼由自己設(shè)計(jì)的路障，那是設(shè)置在樓梯轉(zhuǎn)頭處的第二道路障，工程量比起需要用書加固（添重）的第一道路障少了很多，僅僅在早上趁著喪尸還沒有完全返回前便已經(jīng)完成。

原理也很簡(jiǎn)單，就是用課桌將樓梯轉(zhuǎn)頭的位置完全填滿并用鐵線在桌子與桌子之間加固了一下鏈接，利用高度差來(lái)欺負(fù)并不靈活的喪尸，然而一張課桌的高度對(duì)于普通人而言簡(jiǎn)直就是輕而易舉的事情了。

路障最外側(cè)為加固的兩層高桌子和椅子，防止喪尸重心不穩(wěn)地倒趴在桌子上然后再爬越過(guò)來(lái)，不過(guò)是前置路障的關(guān)系，其中還是留了一個(gè)供人快速通過(guò)的口子（一張桌子的空間），這么樣一來(lái)樓梯轉(zhuǎn)頭處前便多出了一道憑借墻壁難以擠破的路障，

正是完善的路障給人帶來(lái)了安全感，到了中午時(shí)分后那種繃緊了臉的緊張感也逐漸地消去。

“看我今早在翻找教職工物品后我發(fā)現(xiàn)了什么！？”午飯過(guò)后葉子將一柄榆木弓和一桶箭支擺放到桌子上來(lái)，得意滿滿的挺起了胸膛。

“哇~弓箭啊。”由紀(jì)好奇地?fù)屵^(guò)弓的拉了一下，隨即一臉殘念的將弓給放下。

和由紀(jì)的興奮與葉子的得意不同，悠里則是比較擔(dān)憂的問(wèn)“可是要如何使用？據(jù)說(shuō)沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)訓(xùn)練的話也是不會(huì)射中的吧？”

另外一旁的胡桃接過(guò)了弓嘗試?yán)艘幌潞笾皇钦f(shuō)了一句：“好重…”

“火炬的話她會(huì)用啊，據(jù)說(shuō)她從小就有練習(xí)弓道。”

聽到葉子的話后，大家都好奇地看向了火炬，畢竟不管怎么說(shuō)她所表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力都是有目共睹的，其次還有就是葉子已經(jīng)自爆過(guò)了自身的強(qiáng)大來(lái)源，這時(shí)候?qū)α硗庖蝗瞬缓闷娼^對(duì)是假的。

“我是會(huì)使用弓箭沒錯(cuò)…”火炬將榆木弓拿了起來(lái)，然后看了一下弓身上的那一行‘秦制一石’熟悉的小字之后放下說(shuō)：“畢竟我是在神社長(zhǎng)大的。”恰好在這時(shí)一只烏鴉從打開的窗戶飛了進(jìn)來(lái)，直接落到火炬的身旁。

對(duì)于烏鴉毫不懼怕地飛落在身旁，火炬指了指問(wèn)：“很不詳吧？”