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隱藏在靦腆小表情之中，只有他知道心臟正止不住的怦怦鼓動。

實在是太幸福了，明明他才十二歲，爸爸和哥哥們都說十二歲還是什么都一知半解的小孩子的。

可是他卻非常篤定，這種只要和周莘玥相視而笑就會讓他感覺腦袋暈呼呼的，四周好像都飄逸著花瓣的感覺，就是幸福。

早熟的紀小少年這么正經地想著，而后他的思緒反而在奇異點上冷靜下來。

他可以這么幸福嗎？一般人十二歲就能感到這么幸福的嗎？

獻寶本身是一種高度顯擺意味的動作。

過度張揚明明不打算出讓的寶物，卻還沒有足夠實力維護時，就只會引來覬覦的人。

甚至是，無端替自己增加旗鼓相當甚至更為盛氣凌人的對手。

所以說，往后多年的紀宇安，都會在想起這一天的班會時，對自己思慮不周的小惡趣味感到懊惱不已。

七月開始至八月初結束的暑期輔導，亦稱新生先修課程。所編列的班級名單，是從夏天開始延續至未來三年的正式編班結果。

也因此，暑期輔導的第一天，第一節課堂上，老師就要求同學們票選接下來一學年的各項目股長。

站在講臺上的何老師背對著同學們在黑板上寫下各個干部名稱，這時候教室內的學生們鬧哄哄的討論成一片。

雖然許多人同時進行的討論聲量實屬大了些，然而大家都只是跟熟識的同小學的小伙伴說話罷了。

他們就讀的l中學為新生們舉辦的新生訓練時間編排在開學之前，八月底的最后一周，而在這之前的註冊等入學前置事宜，都是各小學分別在各自專屬的日程進。也就是說，今天是這幫中學新生們，第一次與未來三年的新同學們正式相見。

「都是不認識的人，要怎么選啊。」不知道是哪位同學這么說道，聽來很是困惑。

教室一片喧騰，忙著在黑板上寫上干部職稱名目的何老師也暫且沒有對此出聲阻止。周莘玥趁機偷偷環視教室一圈，大致打量過幾乎全是陌生人的數十張面孔。

看來除了自己和紀宇安，就只有小學時和紀予安同班的柯恩汝是來自母校的學生，其他的人都真是新同學了。

莘玥在心里想著，其實也沒有太多想法，她小學六年級才轉進小學母校，班上的同學對她都和善客氣，課堂上的學習本身是很愉快的，她的班級生活也算得上輕松快樂，但就是沒有那么深刻的革命情感，畢業時她的情緒也就挺平淡的。