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“啊，是啊。那我走了啊！”艾麗走到一半又跑了回來。一臉希冀的說道：“后面那件事不用保密吧！”

正想翻開書的文預(yù)被嚇了一跳。不由自主的點了點頭。正想說什么。就見艾麗已經(jīng)興沖沖的跑掉了。搖了搖頭心知以后來圖書館，有這個好奇寶寶在肯定不會無聊了...

回到柜臺的艾麗臉上滿是笑容，對她來說今天一下子知道了兩個大秘密，真是賺大了。

下午，文預(yù)離開了圖書館來到了一個公共課室。今天有一節(jié)《如何面對操縱閃電的魔獸》的課程。文預(yù)來的很早，距離開始還有挺長時間，他是第一個來的。為了打發(fā)時間文預(yù)拿出了借出來的書繼續(xù)看了起來。沒多久，一個人走到了他旁邊，停了下，做在了他旁邊的位置。看這個人的鞋子，應(yīng)該是個女的。雖然奇怪這么多位置為什么偏偏坐在他旁邊。因為正常情況下這種情況如果不是實在沒位置，人是不會選擇坐在陌生人旁邊的。不過并未在意。繼續(xù)看書。

“你在看什么書？”突然一個清脆但是略顯清冷的聲音響起。

“恩？你在問我嗎？”文預(yù)說完便抬起了頭。看到了一個留著水藍(lán)色披肩長發(fā)，一雙深邃的水藍(lán)色大眼睛。美得像個玩偶般的女子坐在自己的身旁。文預(yù)心跳都加速了一些。不過這人兒就是文預(yù)的未婚妻。不禁驚訝道：“好久不見，真巧啊。”

“是啊，好巧啊。”藍(lán)柔面無表情的說道。

氣氛一時僵住了。他們都發(fā)現(xiàn)兩人對彼此了解都很少。見已經(jīng)有些學(xué)員陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了。藍(lán)柔蹙了下眉頭，從空間袋拿出了一個小袋子，放在了文預(yù)的早已經(jīng)合起來的書上。

感覺藍(lán)柔并沒有打算說明一下。文預(yù)好奇的打開了袋子，看到了許多大小不一的藍(lán)色和青色的結(jié)晶體。是一些水系和風(fēng)系的魔晶。看她不愿意言語，應(yīng)該是不想在別人面前和文預(yù)表現(xiàn)的太親密。

文預(yù)掏出了紙和筆，在紙上寫道“給我這些做什么？”寫好后將紙和筆還有被當(dāng)做墊子的書推到了兩人中間。

看到文預(yù)動作的藍(lán)柔知道了他的意思。看了紙上的問題和拿起筆寫道“你最近不是魔力沒什么增長嗎？這些給你用。”

“謝謝，我用不著呢。你留著自己用吧。”文預(yù)寫道。

藍(lán)柔冷冷的瞥了文預(yù)一眼寫道“這些都是初級和中級的對我沒有太大效果了。叫你拿著就拿著！！！”接著把書推到了文預(yù)面前。看來不想繼續(xù)談了。

文預(yù)只得收起了這些魔晶。

話說藍(lán)柔注意力離開文預(yù)后發(fā)現(xiàn)周圍的人都看著他們，有的還在小聲議論著。顯然文預(yù)和她直接的動作起到了反效果，引起了更多人的注意！瞬間柳眉倒豎，面上寒氣直冒。正想對文預(yù)發(fā)作，講課的導(dǎo)師走了進(jìn)來。只得作罷。心里自責(zé)自己的養(yǎng)氣功夫還不到家，因為這種小事就差點失態(tài)。調(diào)整了下心態(tài)，將注意力轉(zhuǎn)移到了講師身上。

可是沒多久還是忍不住關(guān)注起了文預(yù)。只見文預(yù)在講師開講之后就拿出了一個本子，不時記錄著些什么。他專注的樣子原來還挺好看的。不知不覺這節(jié)課已經(jīng)到了尾聲。到了學(xué)生提問的時間。藍(lán)柔發(fā)現(xiàn)這節(jié)課自己什么都沒聽進(jìn)去。不由暗自臉紅。都怪文預(yù)！藍(lán)柔看向了文預(yù)。

可惜文預(yù)并沒有發(fā)現(xiàn)藍(lán)柔的小動作。舉起了手向?qū)焼柕溃骸澳軌蛘瓶乩纂姷哪ЙF這么強大，難道人類沒有一個人成功掌握了雷電之力嗎？我覺得大部分甚至所有物體都隱藏著雷電的力量，只是沒有找到正確引導(dǎo)出來的方法而已。因為我們應(yīng)該都遇到有些時候我們脫下衣物的時候就能產(chǎn)生電。據(jù)記載許多魔法師混戰(zhàn)的時候也偶爾會觸發(fā)雷電。”

導(dǎo)師陷入思索...

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