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肖仙仙理直氣壯地回答：“因為我是個文盲啊?！?

“……”

等到下課，肖仙仙起身，開始去聞別人了。

蔣賀捂住胸口：麻麻，我的同桌是個文盲，還是個喜歡聞別人的妖怪！

程以寧一上午都在關(guān)注肖仙仙，見肖仙仙一路從第一豎列同學(xué)開始聞起，每個聞個幾秒鐘皺皺眉，仿佛不是似的，接著聞下一個。

直到第二節(jié) 課課間時分，聞到他身邊。

“你在聞什么？”

“靈氣。”肖仙仙回答，很快跳過程以寧聞下一個人。早就知道程以寧不是。

就這樣，整個一上午，除了上課，肖仙仙都在聞同學(xué)的味道。同學(xué)們課間都不跑了，等著肖仙仙聞過來，有些膽大的還會問：“聞到了嗎？”

這時候肖仙仙就會搖搖頭。

竟還有模仿者，開始跟前后左右的人開始聞。

蔣賀身后同桌湊上前聞他，立刻捂住鼻子：“蔣賀，你好臭啊?！?

“你才有臭味！”蔣賀生氣。低下頭還是聞聞自己，是不是晚上跟媽媽一起賣臭豆腐染上的？

花了六個課間，肖仙仙終于把全班聞完了。覺得有點不可思議。

不可能啊，居然一個都沒有。

肖仙仙坐回椅子上，有點疑惑，再次拿出羅盤，羅盤的指針恰恰好指著，應(yīng)該就是這里沒錯。

難道位置還不夠精確，是隔壁？要不去隔壁看看？

正考慮著，就在這時，身后一個男同學(xué)突然竄出來，搶走羅盤后跳得老遠(yuǎn)：“給我看看！”說完就跑出教室，肖仙仙追出去，人影都不見了。

這些凡人怎么這么煩??？又吵又鬧的，簡直像狼窩。

嘖嘖嘖、

肖仙仙回到座位上。

羅盤只有她能使用，凡人得到它不過就是一件普通物件罷了。但肖仙仙還是很生氣，捏緊拳頭。

好想錘他一拳啊。

過了會兒，她雙手放在胸口慢慢往下壓。

莫生氣，莫生氣，不值當(dāng)，不值當(dāng)，神仙不能跟凡人計較的，要有氣度，而且亂用靈力會被發(fā)現(xiàn)的。

快上課了，搶走羅盤的男同學(xué)回到門口，興高采烈，肖仙仙忽地瞪他一眼，好好的男同學(xué)一個平地摔。

肖仙仙轉(zhuǎn)過臉，拍拍手：舒服了。

終究是她扛下所有。

上學(xué)第一天，從成為小朋友口中的神奇兒童開始。

肖仙仙的聞人舉動，導(dǎo)致隔壁好多班的人都過來圍觀，“聞人大師”一舉成名。

對此，她自是十分滿意。

神仙本來就是很神奇的嘛，尤其她這種天賦異稟的類型，被人圍觀的，很正常。

毛毛雨啦。

上課聽講，下課聞人，時間過得非?？?。

下午四點半，學(xué)校放學(xué)，程以寧、肖仙仙、程安、程心一起被接回家，離吃飯還有段時間，肖仙仙便到程以寧房間玩，可想念這個ipad了。

只是……

房間里多加了塊毯子，肖仙仙直接盤腿坐在上面，用手撐著臉，還是有點憂愁。

“唉?！?

傳說中的仙女嘆氣了。

“怎么了？”程以寧把書包放在椅子上后，轉(zhuǎn)身問她。

“今天聞了一天了，都沒找到災(zāi)星之子?！毙は上珊苡魫灥禺嬋θΓ安豢赡馨?。明明每個人我都聞過了。”

“是不是有聞錯的？”程以寧說，畢竟課間很多跑出去玩的。

“那倒也是。”肖仙仙直起身，好多人都不認(rèn)識，說不定是漏了。

“明天我?guī)湍阍儆浺槐??！?

程以寧垂眼，過了片刻才問：“你為什么要找災(zāi)星之子？”

“確切地說不是災(zāi)星之子，是災(zāi)星之孫孫孫孫孫。”肖仙仙數(shù)了數(shù)，沒數(shù)清楚，干脆就從桌上摸了顆水蜜桃咬一口：“我跟災(zāi)星是很久的好兄弟了，他是妖界的外交大使。前些日子，他說可以把他的靈力送給我。以前他在人界結(jié)婚，生了孩子，來天庭后就把靈力留給孩子，一代一代傳下去。如果我找到災(zāi)星之子，他就可以把靈力給我?！?

“那災(zāi)星之子有什么特征嗎？”

“好像也沒什么特征，就是會讓周圍的人倒霉罷了?！?