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“高強？在哪呢？你丫的還抄不抄了？”

“這呢，這呢！趕緊的，今天怎么來這么晚，快點，要打鈴了！”

一個身材明顯要比同齡人高上一頭的壯實的小家伙從鍛錘后面露出身形，幾步就來到王勇身邊，二話不說就開始從王勇背著的挎包里掏作業本。

這小子叫高強，和王勇同村的。只是王勇和高貴他們倆住在村子中間，高強還有那個談玻璃球很厲害的忠理他們住在村子北頭，一般上學不會特意的等對方，所以上學的時候很難碰到一起來的時候。

這小子是王勇的難兄難弟，以前經常趁著早自習的時候一起趴在這里補作業。后來王勇慢慢的想到了一個好法子，這個風水寶地就成了高強的地盤了，直到后來學校擴建這里被拆除掉了。

“不是我說你，我不是把我的秘訣都告訴你了嗎？你怎么還是天天起大早跑這里寫作業啊？這大冷天的，怎么不凍死你啊！”

“就你那還叫秘訣啊？不就是不管答案的亂寫一通嗎？還用你告訴我啊？再說，那不也耽誤時間嗎？”

得了，這王八蛋玩意兒就不上上學的料，來一未來的記憶也告訴王勇，這個陪著自己一起每天早上抄作業抄了兩年多的小伙伴小學畢業后就干脆回家跟著他爸開始拉磚賣磚去了。

后來好像是感覺這行當沒啥出息，就托人進了一家新建的小鋼廠，當了一個鋼鐵工人。只是聽說那家廠子因為效益不好，經常幾個月都發不出工資來。

“行啦，別墨跡了。趕緊的，我們從家出來的時候都七點多了，現在估計有個十來分鐘就該打鈴了，你要是不抓緊可要完蛋啦！”

沒有回答，高強此時此刻的表現比任何愛學習的好孩子還要好。趴在鍛錘的一處平坦處，頭也不抬的照著王勇的作業本大抄特抄。

而王勇則是悠哉的時不時的調侃他一句，身強體壯在學校里稱王稱霸的高強卻因為每天都要找他抄作業的緣故，不敢多說什么，老老實實的都當成了耳旁風。

小學二年級的課程對于王勇來說真的不難！數學就是乘除法，有加減乘除混到一起的混合運算那就是可以讓人抓破腦皮的難題了。

老子怎么也是學過XYZ方程組還有已經記不得多少的微積分的高大上人士，對于這些小兒科的東西就算是想做錯都難啊！

秉承一直以來低調做人的優良傳統，王勇并沒有表現的和平時差距太大。當然也要時不時的刷刷聲望，展現一下自己的神通，要不然哪有底氣和父母老師談條件啊？

倒是這段時間王勇的字練的不錯，至少從狗爬升級到了蜘蛛爬的境界，也算是進步明顯，讓他暗自興奮了很久。

叮鈴鈴——

一陣電鈴的響聲傳來，這是代表早自習結束了的鈴聲，也讓破房子里的二人組意識到要上課了。當十分鐘之后電鈴再次響起，那就是正式上課了。

聽到鈴聲，高強條件反射一般，抄起兩人的作業本拿在手里，撒腿就往校園跑去。

鈴聲響起，意味著在教室里可能來的早，看著早來的同學們上自習的老師就要離開了。能在生著爐子的溫暖教室里抄作業，誰愿意在這破地方啊？

這里額外說一句，那個時候，農村的小學里，早自習是不作要求的，不像后來，八點才上課，七點就要求學生們到校上早自習。

王勇不慌不忙的背著小手，悠閑的遠遠地跟在高強身后，走進了連院墻都沒有，只有一排六間屋子的田莊小學。

六間屋子，一間是幾個老師的辦公室。從育紅班到四年級，一共才三個老師，有時候會有一個師范實習的年輕老師過來實習，不過這種情況極其少見。王勇在這個校園里混了五年才碰上過兩回！

走進西邊數第二間教室，入眼就看到二十多個已經非常熟悉的來自王家莊和學校所在地田家莊的小蘿莉小正太們或好好學習，或熱烈的討論著昨天的動畫片里旗旗號船長的遭遇，還有貪玩的正準備沖出教室到外面撒野放風，好一番熱鬧，生機勃勃的場面啊。

“同學們好！”

王勇一手被在身后，一手高高舉起，如同那位城門樓上的偉人一般。只是那位偉人這么一喊迎來的是震天的歡呼，而他呢？

一地的或大或小的白眼！

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