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不過她的手機(jī)又同時給林楓短信說:“林叔叔,我是絕對相信你的。”
而且不僅僅是她這樣干,就連陪她一起到警察局的陶藝與江小豬也全看向林楓。
一邊表示著對自己的羨慕與嫉妒,一邊又這么支持林楓。
這感覺簡直像是學(xué)者在少年大學(xué)中一樣。
“既然你的學(xué)長們出家了。那么你就是我們學(xué)校的第一了。”
這是“第一”嗎?這分明是對他的污辱好不好。
至于林楓,他只是無情與有情轉(zhuǎn)換下,積累的感情,吐一吐槽罷了,卻還是沒有普及神秘學(xué)的意思。
而且,雖然不是他親自出的手,但是他也是讓少女出手了。善惡有報,天公地道。
只不過我們不是天地,我們是人。人所制定的法律中,可還有一條叫做教唆犯罪的親。
即便世界承認(rèn)了神秘學(xué),這樣的麻煩,他也沒有攬上身的打算。
馮自學(xué)查看證據(jù),去的快,回來的也快。一回來,他什么氣氛也沒看到,直接忽然問道:“對了,科學(xué)家,你既然已經(jīng)解開了犯人見鬼的真相,那陶桃說有個渾身燃燒著綠色火焰的惡魔救了她,并且保護(hù)她的事情,你是不是也又眉目了呢?”
不僅陶桃看向?qū)W者,其他人也看向人。
特別是江小豬忍不住地直樂,說:“這下有意思了。”
“怎么有意思?”陶藝不敢看林楓,故作平靜問道,不過她的心中絕對有事。
而且很明顯,這事與林楓有關(guān),還很嚴(yán)重,也就是說她到警局,是向林楓求助來了。只不過是一時間,不好開口罷了。
江小豬沒有注意到陶藝的心事,因為他已經(jīng)把所有的關(guān)注點投在了他看到的樂子上。
“當(dāng)然有意思了。”他說,“現(xiàn)在可是見證科學(xué)這顯學(xué),怎么掩蓋掉神秘學(xué)這隱學(xué)的場面。你說有沒有意思。”
“哦。”陶藝不置可否,滿懷心事的她哪兒還顧的上找樂子。
這時候,學(xué)者已經(jīng)開口道:“想要查出陶桃為什么會覺得自己看到了鬼和惡魔,當(dāng)然得先見到陶桃,讓陶桃把當(dāng)時的情況再跟我們詳細(xì)地說一遍嘍。只有有足夠的線索,才能找出真相,不是嗎?”
學(xué)者這是做節(jié)目的節(jié)奏啊!明明他可以直接說,卻非要弄的這么麻煩。很明顯他是在帶動其他人,讓其他人去親身體會“科學(xué)”的實力。
“這樣的話,那小盆友,你就說說好了。”馮自學(xué)立刻很和善的,和善地有如是怪蜀黍一樣地對陶桃說。
而陶桃很配合的害怕了一下,看向林楓。
馮自學(xué)這簡直是在恐嚇孩子。
“小盆友,不要害怕。告訴叔叔你看到了什么,叔叔給你糖吃。”
嗯,學(xué)者也好不了多少。
如果他再來句,用內(nèi)褲交換。
無疑,他們二人是怪卡二人組了。
后來江小豬問過陶桃。“你這么有錢,為什么會吃他的糖?”
陶桃回答:“他們都這樣認(rèn)為我會吃他的糖了,如果我不吃,豈不是成怪孩子了。如果他也用科學(xué)解釋我,說我有病怎么辦?”
這解釋一出,她是有病。這個病的名字就叫“不符合大人常識中的兒童狀態(tài),所以你有病”的病。
而正常狀態(tài)的小盆友,當(dāng)然應(yīng)該就是怪蜀黍直接用棒棒糖騙走的小盆友了。
不過這兒是警局,又有林楓小姨在,所以她不用擔(dān)心再被綁架。剝開糖紙,直接吃起了棒棒糖。
“嗯。吃糖,果然可以讓人心情愉悅。”陶桃心說,卻沒有說出聲,因為這同樣不適合從她嘴中說出來。她是小盆友嗎。小盆友就應(yīng)該有個小盆友的樣兒。
學(xué)者非常耐心地等待,他等了陶桃吃了好一會兒的糖后,覺得差不多了,學(xué)者才開口道:“陶桃,如果當(dāng)時的情況,就和你說的一樣的話,或許你說的‘惡魔’還有‘鬼’是什么東西,已經(jīng)解開了哦!”
“什么?已經(jīng)解開了嗎?”陶桃一臉驚訝地看向?qū)W者。那神態(tài),那表情,絕對是一個十足的好奇心強(qiáng)的小盆友。
沒錯!學(xué)者也就騙騙小盆友了。(未完待續(xù)。)