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頓了頓,張譚繼續(xù)說(shuō):“也因?yàn)槲乙恢庇袀€(gè)作家的夢(mèng)想,所以這段時(shí)間我試著去寫(xiě)小說(shuō)發(fā)表,很幸運(yùn),我有這個(gè)才華。大概兩個(gè)星期前,我投稿《今古傳奇》,承蒙編輯部的信任,給予發(fā)表,就是這期雜志上的《四大名捕震關(guān)東》。”
“不僅這一期,后續(xù)的連載,還有好幾萬(wàn)字,會(huì)發(fā)表在下一期的《今古傳奇·武俠版》試刊號(hào)上面,整部小說(shuō)有兩部,七八萬(wàn)字是有的。雜志那邊,給我的是千字兩百的稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),等試刊號(hào)反響好了,還會(huì)提升。”
“呀!”
余娜終于沒(méi)忍住,詫異出聲,她在心里默算了一下,千字兩百,豈不是寫(xiě)一部小說(shuō),就能拿到一萬(wàn)多元,這比她在這里當(dāng)老師的工資,高多了:“稿費(fèi)這么多?”
張譚點(diǎn)頭:“是的,稿費(fèi)還可以,我已經(jīng)收到了對(duì)方匯來(lái)的稿費(fèi),有七八千了。我一個(gè)月寫(xiě)六萬(wàn)字,綽綽有余,所以,對(duì)我來(lái)說(shuō),掙扎三年高中,然后考一個(gè)差點(diǎn)的大學(xué),并沒(méi)有太大的意義。大學(xué)畢業(yè)生可以賺的錢(qián),我現(xiàn)在就能賺到,我何必再上大學(xué)?”
雖然張譚說(shuō)的有點(diǎn)道理,但余娜身為大學(xué)畢業(yè)生,還是要反駁一下:“也不能這么說(shuō),張譚,大學(xué)生一般都是從十七八歲到二十一二歲階段,這個(gè)階段正是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的成型時(shí)期,不上大學(xué),過(guò)早的走入社會(huì),對(duì)你沒(méi)有好處。”
這個(gè)道理張譚懂。
高中生年紀(jì)還小,出了社會(huì),很難抵擋社會(huì)黑暗一面的腐蝕,沾染上各種陋習(xí),同時(shí)也因?yàn)闆](méi)有接受高等教育,眼界上會(huì)有局限。不能說(shuō)全部,但至少很大一部分人是這種情況。
在大學(xué)、大專學(xué)幾年,或許知識(shí)學(xué)到的不多,可畢竟提供了學(xué)生和社會(huì)之間的過(guò)度,能起到正確的引導(dǎo)、塑造學(xué)生世界觀的作用。從大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)生才具備真正適應(yīng)社會(huì)的能力。
只是,張譚上輩子念過(guò)大專,世界觀早就成型了。
現(xiàn)在的大學(xué),對(duì)他真的不重要了。
或許只是一個(gè)執(zhí)念,想上大學(xué)的執(zhí)念,骨子里,他對(duì)自己大專生身份,有些自卑。
“老師,怎么說(shuō)呢。”
張譚組織了一下措辭:“我雖然對(duì)大學(xué)不重視,倒也不抵觸上大學(xué),人生難得少年時(shí),大學(xué)也是一份寶貴的閱歷,如果可以上,我當(dāng)然希望上。但我肯定沒(méi)辦法按照正常方式考上大學(xué),三流大學(xué)都難。我可能會(huì)走藝術(shù)生路線。”
“哦,我知道你報(bào)了音樂(lè)課,跟朱云飛老師學(xué)音樂(lè)是吧?”張譚學(xué)音樂(lè),朱云飛跟余娜打過(guò)招呼。
身為音樂(lè)老師,朱云飛有權(quán)力帶音樂(lè)生,并且利用晚自習(xí)的時(shí)間上課。
“對(duì),我對(duì)音樂(lè)興趣很濃,而且吹大點(diǎn),我覺(jué)得我在藝術(shù)方面很有才華。不止是寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)歌唱歌,甚至寫(xiě)劇本、拍電視劇、拍電影,我都有興趣。我想過(guò)了,這方面或許就是我上大學(xué)的捷徑,畢竟藝術(shù)生的文化課,不需要太好。”
余娜幾次想說(shuō)什么,都沒(méi)能開(kāi)得了口,不知不覺(jué)話題就被張譚主導(dǎo)了。
最后,余娜只能順著話題說(shuō):“藝術(shù)生的文化課,也還是需要學(xué)習(xí)啊。”
“相比較而言,不需要那么專注了,我希望能有更多時(shí)間留給藝術(shù)修行,這才是我上大學(xué)保證,老師,您說(shuō)對(duì)嗎?”張譚睜大眼睛,認(rèn)真的看著余娜。
一面是顯示誠(chéng)懇,一面也是施加壓力。
看我無(wú)辜而又赤誠(chéng)的眼神,你好意思拒絕嗎?還不快快給我釋壓!
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