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可中間的唐黑就有些沉不住氣了。在他看來，即使沒有和于易私人這層關系，也是于易的劇本更合心意，可是請來的大咖，帶來的劇本也不是隨便敷衍，質量上也很是過硬，比著于易的劇本并沒有明顯劣勢。。

以他不算太高的情商，也明白這樣就不好說話了。因此在一旁抓耳撓腮，顯得很是逗人。

“劇本很不錯，我想表演出來的效果一定很棒。這是你們兩天之內寫出來的？”朱時貿語氣中透著一股欣賞。

此言一出，唐黑臉上一喜，連忙說“創意其實就是易子提供的，這劇本也是他花了兩天的時間弄出來的，我在一旁只能干瞪眼。嘿嘿?！?

人家只是稍微試探一下，你這迫不及待，連鬼都知道你的心思了。還這么毫不猶豫的將底子給抖了出來，這樣真的好嗎？

于易在心里嘆了口氣。

“兩個都是好劇本，于易同學能寫出這樣的劇本很了不起，只是有些地方的把握，還是不太到位。朱老師這個本子相對來講更完善一些，而距離晚會時間不多了，不如用朱老師這個，將更多的精力放在排練上吧！”剛剛看完兩個劇本的校長果然接過了唐黑的話頭。

校長老道，熟練的兩句話就讓唐黑表情僵住了。

于易剛準備說什么，一邊的老茂兒卻先開口了，

“誒，趙校長的話我就同意了，您學校里的學子，英雄少年！這個年紀就能寫出這樣的劇本，難能可貴。一些小缺陷也是挺容易更正的，不能就因為這個就放一邊，這樣豈不是打消這位同學的創作積極性么！不如這樣吧！兩個本子都排一下，看看效果決定怎么樣？”

這番話倒是讓于易訝然，原本見這位朱時貿老師遵循著慣例遲到，又是體制內出來的人，說話做事又圓融無比。還以為他跟那些打著官腔的老資歷差不多，所以見面后于易說話做事，都是盡可能貼近那一套來。

沒想到結果人家自己跳了出來，讓于易第一次親眼見證老一輩藝術家的風范：容人容己，心胸成風度。

容人就是容納他人的長處，容己就是允許自己不如他人。這樣的心胸自成一番悅人悅己的風度。

趙校長跟過來就是了解一下，這位作品之外的朱老師的為人。怕人家有什么藝術家的習性，讓于易這兩個小家伙應付不過來。

剛剛說那番話，目的是替唐黑接茬避免朱時貿尷尬。這時見人家有這樣的胸襟，自然不會死抓著不放。畢竟于易同樣是他的學生，他也不可能沒事了還壓著不放。

見到這種情況，放下了心，不久就以還有公務告辭離開。

“于易同學，按理來說，像我這樣，年紀一大把的人，跟你們相比。既然你們有劇本，我這請來的外援就該按你們的來。只是……委托人很重視這個事，為了做好這個事，咱就對比一下，選出個更好的怎么樣？”

朱時貿這番話的意圖，就是怕于易心里長茬，不舒服，因而特意解釋一下，

委托人明顯就是唐黑的老爸，倒是讓唐黑再次尷尬了一下。

于易對這個事，還真不怎么在意，他弄這么一出純粹就是為了這位損友。既然人家也是為黑子好，就更談不上什么不樂意。

不過老茂兒的這句話，還是讓于易對這個人又多了一分好感。

“我以前舞臺劇倒是演了不少，可這小品還是頭一次。演舞臺劇時，人家都說我這臉生得太正氣，不符合小品表演。咱這都是新人，相互幫助，共同進步！”

前面說的挺像回事，可最后的口號怎么回事？