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大黑天的，黑燈瞎火的，小奇和‘元素’在驛站的住宿小屋里面，躺在

床上，神侃。

“。。。。?！?

“好了，你也了解不少了。我介紹一下我要教給你的功法吧?！?

“好?！?

“嗯，有可以復(fù)制幻象的復(fù)制幻境、可以彈射的七連傷的月刃、有召集

生命體來(lái)幫忙的生命吶喊；不用語(yǔ)言交流的心靈交流法術(shù)；隱形加速可

以穿人的疾風(fēng)步；可以驅(qū)魔效果、還原、減速的驅(qū)散凈化；可以噴射火

、冰、電、毒的蛇棒守衛(wèi)；放大量惡靈攻擊的惡靈驅(qū)使；可攻可守可閃

避的醉拳；隔空取物的龍抓手；群攻群防的光芒普照；火系法術(shù)的火羽

斬、火龍斬、飛鳳劍法?！?

“呀，不少呀。”

“當(dāng)然，我可是老校長(zhǎng)直系傳承人之一呀。這些只是我的精華，還有隱

形術(shù)等等可多了。我會(huì)在之后的路上時(shí)間，全都教給你。”話(huà)畢‘元素

’看了一眼表，“好了，已經(jīng)很晚了，明天還要學(xué)習(xí)和趕路呢，快睡吧

?！庇谑牵艘粋€(gè)身，鼾聲就浮起了。

靜靜的夜，不時(shí)的傳來(lái)風(fēng)推動(dòng)門(mén)窗的聲音。小奇回憶著‘元素’給他講

述的歷史和自己到達(dá)這里后所有的一切經(jīng)歷，小奇感到自己的連影絕技

是布拉卡達(dá)法學(xué)院絕技的綜合，老奶奶沒(méi)有傳授給他們，也許是傳授給

了死去的那個(gè)校長(zhǎng)吧。而小奇自己深化后的有連環(huán)雷霆半月斬、烈焰連

環(huán)雷霆半月斬、靜水暴風(fēng)星云裂、無(wú)影靜水暴風(fēng)星云裂、幻影狂雷碎隕

拳、幻影流星狂雷碎隕拳、旋風(fēng)破空寒冰刃、烈火閃電流星錘、多重追

魂異次元、可控絕域風(fēng)暴陣、穿刺天羽屠龍舞、反彈流影電光閃、定位

幽冥吸波功、選擇末日血風(fēng)暴，以及父親三石的靜態(tài)吸波風(fēng)暴、暴力吸

波風(fēng)暴等等。

而后，小奇又開(kāi)始想家了。漸漸的，小奇的思緒與夢(mèng)境相連接了。

日月星辰，那些歲月，一起靜靜流過(guò)。是誰(shuí)在森林的盡頭，唱起憂(yōu)傷的

歌。如果永恒的那一刻。時(shí)光停在初遇的車(chē)，讓我們還能去遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方

那個(gè)理想家。

一個(gè)呼喚，讓小奇醒了過(guò)來(lái)，看一看表，剛剛五點(diǎn)，走出房門(mén)，練練功

，洗漱，而后用明麗之笛吹響一直曲子，幽靜而和諧的調(diào)子帶著一絲哀

傷，飄向遠(yuǎn)方。

“晴天，雨天，落幕又再上演。留戀，昨夜，流星劃過(guò)云煙?？傇趬?mèng)

里穿越，燦爛星光點(diǎn)點(diǎn)。醒來(lái)浮現(xiàn)眼前，是塵封的諾言。波浪翻過(guò)大

海，傾聽(tīng)風(fēng)的思念。我穿越人世間，才想起你的臉。抬頭，看見(jiàn)，漫天

風(fēng)花雪月?；仨?，發(fā)現(xiàn)，你就在我身邊?！?

靜靜的，小奇感受到自己的力量和功法被再度封印了幾次，而這個(gè)封印

，似乎來(lái)源于一種自律。

一陣鬧鈴的鈴鈴鈴的吵鬧，劃破了哀傷。小奇停了下來(lái)，收起了明麗之

笛，‘元素’走出房門(mén)，伸了個(gè)懶腰。又是新的一天，又是新的征程，

小奇對(duì)未來(lái)的感覺(jué)是畏懼而恐慌的，雖然他擁有強(qiáng)大的力量和無(wú)敵般的

神功?；丶业南Ｍ廊皇敲烀５摹Ｖ挥腥挠撵`防御陣和層流云劍法

陪伴著他。

早餐后，啟程了。當(dāng)?shù)竭_(dá)上午空氣最好的時(shí)候，‘元素’就停車(chē)，教授

小奇所有自己技能。在下午空氣最好的時(shí)候，小奇要獨(dú)立練習(xí)溫習(xí)所學(xué)

習(xí)的一切。在平原、在草原、在山中、在森林、在河谷。。。。小奇學(xué)

習(xí)練習(xí)的身影無(wú)處不在。一開(kāi)始，‘元素’總是無(wú)奈的搖頭，心想：老

校長(zhǎng)推薦的這個(gè)小屁孩，資質(zhì)也太差了，而且，差的太離譜了。什么都

不行。一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有?？墒牵蠋熤坏貌蛔駨?，只得強(qiáng)忍著心中

的無(wú)奈，耐下心來(lái)用心的教授，甚至是手把手的教授。

過(guò)了不久，‘元素’吃驚的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖然不能說(shuō)小奇完全掌握‘

元素’所教授的所有技能，但是，也不得不成人小奇學(xué)會(huì)了。以及心靈

交流為例，小奇經(jīng)常引來(lái)熊追狼叫，或者是猴子扔果皮。而疾風(fēng)步總因

為速度過(guò)快，而來(lái)不及閃避，迎頭撞上大樹(shù)等等。而不斷的努力，小奇

運(yùn)用自如，火羽斬、火龍斬、飛鳳劍法等等，也都可以將就著算是熟練

了。而小奇在學(xué)會(huì)后，將陽(yáng)光普照、火羽斬、火龍斬、飛鳳劍法與月刃

結(jié)合，是的這幾種技能具有月刃的彈射能力。并且連續(xù)彈射18個(gè)目標(biāo)。

每次擊中目標(biāo)，都會(huì)分成五個(gè)攻擊下一群目標(biāo)，連續(xù)分裂18次?！?

’看后，非常的無(wú)語(yǔ)，心想：這小子真是另類(lèi)，不知道腦子是用什么做

的，總和正常人想法不一樣，不過(guò)，這些招數(shù)的發(fā)展到是的確擁有了群

戰(zhàn)的使用價(jià)值。

就這樣，路程已經(jīng)過(guò)半了，時(shí)間還早。‘元素’讓小奇繼續(xù)聯(lián)系，并開(kāi)

始教授小奇一些其他技能。比如，加速、減速、隱形、驅(qū)散、靈魂鏈、

魔法盜取、冰凍等等。但是，‘元素’發(fā)現(xiàn)小奇有一個(gè)非常大的問(wèn)題，

就是小奇每次學(xué)會(huì)一個(gè)技能后，總會(huì)與之前所學(xué)的技能套用，幾乎是亂

用，還居然都能成為一個(gè)完整的體系。

比如把烏龜變成牛，貼上加速，又隱形，把車(chē)從泥潭里拉出來(lái)。還有就

是把失眠的趕路人沉睡，且不影響行程。這可以說(shuō)是小奇用的連環(huán)絕技

了。著是要求很高的，像‘元素’這個(gè)高級(jí)召喚師，也只能一次用三個(gè)

技能。而小奇卻能夠一次性使用4種以上。

‘元素’哪里知道小奇的功法遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的，而且，就算是老奶奶教授

的，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了龍頂城所有功法的綜合了。讓他帶小奇出來(lái)，就

是讓小奇歷練的，不是學(xué)習(xí)的。

隨著時(shí)間的推移，‘元素’感覺(jué)小奇這個(gè)孩子的能力和潛能很大很深，

而且‘元素’發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加嚴(yán)重的問(wèn)題，自己已經(jīng)沒(méi)有任何可以教授

的了，已經(jīng)完全被掏空了，而小奇還沒(méi)完沒(méi)了的讓他教授新的技能?！?

元素’只能找托詞說(shuō)要把之前學(xué)習(xí)的好好熟練后，才能教授新的。實(shí)際

上，已經(jīng)沒(méi)有新的可以教授了。而且，從某種角度上講，布拉卡達(dá)法學(xué)

院中的重點(diǎn)和幾乎所有技能功法的關(guān)鍵已經(jīng)完全教授個(gè)了小奇，小奇再

去上學(xué)，本來(lái)就是過(guò)場(chǎng)，這回可以在‘元素’眼前堂而皇之的走過(guò)場(chǎng)而

不必再做什么任何掩飾了。

不知道什么時(shí)候，‘元素’在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己住宿或者野營(yíng)的營(yíng)地

防御陣式外層還有一層奇怪的陣式結(jié)界，那是有幾次野生動(dòng)物攻擊營(yíng)地

時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，那層陣式結(jié)界在‘元素’的陣式之外，不像是魔法陣式，

而且擁有極端隱蔽的力量，并且可以震懾住來(lái)襲的野獸。‘元素’用大

法師的法術(shù)偵測(cè)，驚異的發(fā)現(xiàn)，根本無(wú)法偵測(cè)到這層奇怪的防御陣式結(jié)

界的任何信息。隨后發(fā)現(xiàn)，小奇每天早上都起得很早，總在練習(xí)功法，