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而留美學童的命運如何呢？滿清提前召回了。這些留美學童根本就沒有完成學業(yè)。只有極個別的留在了美國勤工儉學。

這些人回國后，并沒有收到他們日本同行的好運氣，他們一直工作在第一線，沒有一個工作在教育行業(yè)。這就導致了容閎當時提倡的教育興國的方略徹底失敗。也將中國唯一一次能夠覺醒的機會葬送。后期的留學生幾乎都是自費留學，而且數(shù)量不多。直到北洋成立。

這就導致了一個問題，中國對國外的科技發(fā)展幾乎沒有任何了解。就像張之洞被騙的事情。張之洞原本想要購買最新毛瑟步槍的生產(chǎn)線。但當時德國最先進的步槍是1888委員會式，但1888式并非毛瑟的產(chǎn)品。掮客拿著1888式冒充毛瑟。張之洞信以為真。連朝廷的資料上都堂而皇之地將1888式寫成毛瑟步槍。

如此總總，與后世七八十年代，老外欺騙中國人的套路幾乎一模一樣。你不得不承認，歷史總是驚人的相似。

胡小巖慢慢解釋著，心中不由一痛。

按照朱葆三等人的意思。他們想要建設的僅僅是學堂，也就是僅僅到后世初中的水準。這就是眼界的問題。

想后世太祖面對美國的壓力，大力發(fā)展國家核武事業(yè)。現(xiàn)在想想那要多大的魄力！因為當時的中國簡直跟1898年的滿清是一樣的一窮二白。太祖的行為如同這時候胡小巖叫囂著發(fā)展核武器，是多么的荒唐可笑一樣。

但這就是眼光與魄力。如果不是有核武壓陣。后世的美國俄羅斯會那么老實？只是簡單地在南海挑釁？恐怕早就像打阿富汗伊拉克一樣，早就派遣軍隊打到北京城下了。

所以胡小巖一旦建設學校，就絕對不容許建個初中！要么不建要建就建大學！一所當時最先進的大學！中國沒有那么多時間等待！

等胡小巖將應用數(shù)學應用物理化學等淺顯的運用講完，他舉了個例子。

話說張之洞決定建造漢陽鋼鐵廠。他從國外買來機器設備，請了歐美的技師。很快將鐵廠建好。結果出來的鋼鐵無論怎么弄就是不達標，出來的全是廢鋼。當時的歐美技師只是普通的維護設備的工人，對這種情況也是毫無辦法。直到兩三年后，有人提出可能是鐵礦石的問題。張之洞在沒辦法的情況下，讓人帶著鐵礦石前往英國實驗室化驗，結果得出結論：鐵礦石含磷較高，而他所買的設備根本不適合這種礦石！張之洞只好再次花大價錢改造全廠冶煉設備。并外購質量優(yōu)異的煤才解決了這個問題。說起來這個小問題在后世即使一家小到不能再小的私人小鐵廠都知道怎么辦。結果卻難倒了張之洞這個準一品大員！這個問題難嗎？其實一點都不難，換到歐美，無論哪個鋼鐵廠也能很快就發(fā)現(xiàn)并解決。但是！當時的中國根本就沒有實驗室，更沒有冶煉化學方面的人才。

冶煉化學只是應用化學的一個分支罷了，無論英國美國，在這方面的人才是成千上萬。而中國是零。

還有應用物理方面，歐美無論哪個國家都隨時可以拉出上千的高等級人才。而中國呢？依舊是零。

更深入的人才就更不用說了。中國人才方面的缺口實在是太大太大。這根本就是幾年就能夠解決的。日本的改革到現(xiàn)在已經(jīng)接近三十年。按照十年一批的人才成長速度。日本已經(jīng)有了至少三批，每批至少都是上千的留學生。這些留學生在國內大學又教育了至少兩批的高級學生。這些學生的數(shù)量至少是按萬來計算的。

所以日本比中國先進。日本能將中國打到差點亡國并不是沒有原因的。

有人說這個時期的中國武器比日本多多了，軍隊數(shù)量更多。這個時候中國在朝鮮戰(zhàn)場上敗給日本就大不應該了，說明滿清的軍隊從上到下已經(jīng)爛透了。等等之類的原因跟科技并沒有多大關系吧。

但是，持這個觀點的人忘記了一點。當時日軍所用的武器是村田式步槍。村田式步槍大家不熟悉。但三八大蓋應該沒人不知道。村田式步槍就是三八大蓋的前身，他所用的發(fā)射藥就是最先進的無煙火藥。而當時清軍所用的武器發(fā)射藥依然是**武器。

想一想吧。日軍能在五百米我就能開火。而清軍在兩百米外開火居然命中率還要靠天意。同樣的日軍的火炮炮彈也是無煙火藥的，而清軍的依然是**。請問這戰(zhàn)該怎么打！

1898年的戰(zhàn)爭已經(jīng)屬于早期的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭?，F(xiàn)代化戰(zhàn)爭打的就是綜合國力！

日軍有自己的大學、研究所。中國沒有!

日軍有成千上萬的學生正進行著現(xiàn)代化的教育。中國沒有!

這戰(zhàn)怎么打？

越往后拖，日軍的優(yōu)勢就越明顯。直到抗日戰(zhàn)爭時期。民國的軍隊對上日軍很多時候一觸即潰也并非沒有原因的。

偉人說過科技是第一生產(chǎn)力！對于國家而言這點更為重要。

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