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此時，教室里的大部分學生還處于一個迷惘的狀態，有些人仍舊嘲諷地看著盧修斯。在他們看來，盧修斯的這個理論是搞笑的。

盧修斯的這套伯努利定律在多米尼克世界至今還無人提出，這樣出先進水平的未經認證的定理在當時人看來是嚴重的謬論。

然而總用一些站的更高，研究更深的人能夠看清這一點。

弗朗西斯是其中之一，他畢竟是這屆學生的佼佼者，即便他再怎么驕傲，也能隱隱感覺到盧修斯是對的。

比他反應更強烈的是英頓教授。這個多米尼克老紳士學者派頭的老頭一下子沖到了盧修斯的面前。

“同學，哦，不這位先生，你有這種飛行器的構想圖？”

“當然。”

“不過還只是一個構想。我沒有深入具體的考慮。”

盧修斯淺薄的物理只是停留在大學階段，只是略懂的水平，除了在他們這群人面前在極少的領域炫耀一下沒有別的大用處。

不過他的繪畫才能還是比較有用的。

在一張紙上，一個前世飛機的三視圖躍然紙上。

“這這”

英頓在這個領域浸淫幾十年，對于飛艇空氣理學已經研究到了極致，而盧修斯這張圖紙卻給了他新的靈感。這種充斥著魔力的流線型，這種流線型能夠提供的度，不用細致地測算，覺得是遠最先進的魔力飛艇！

我怎么沒想到！？

看到那只紙飛機在空中飛行的時候，英頓是這個想法，然而看到盧修斯所畫的這張圖，他就已經承認自己做不到這么完美的構想，這種流線型的身體每一處都存在著神奇！

“我可以拿走這張圖嗎？”

英頓小心翼翼地說。

“當然可以。”

盧修斯毫不在意，這只是飛機的一張涂鴉，這種思路非常的美好，但是以現在的手段水平，距離能夠真正的制造出飛機還有很大一段距離。

“謝謝你。”

英頓忽然向著盧修斯鞠了一躬。

“我有預感，如果這個構想能夠成功，我敢肯定這一定是本世紀最偉大的明，到時候，一定會冠以您的名諱。”

英頓只會在真正令自己佩服的人面前使用“您”這個稱謂，一張越了現今百年時光的圖紙當然能夠折服他。

“您在哪就職？哪家研究機構？”

“哦，我是真理之翼的”

“真理之翼！”

老頭拍了一下大腿，“這樣的天才怎么能去那種武夫才去的地方？你放心，我一定想辦法把你挖到我的實驗室來”(未完待續。)

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