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見到林小楓抬起了他帥氣的面龐,李佳因過分的抑止,眼淚突然就似瀑布一樣,嘩嘩地流了下來。
徐毛毛悄悄地把紙巾給了她。
俞志國窘迫地把目光從臺(tái)上收了回來。
城府深沉的張逸軒羞愧難忍。
這時(shí),坐在陳明康身邊的汪大海騰地站了起來,竟朝林小楓深深地鞠了一躬。
有了汪大海的帶頭,其他老師和學(xué)生也齊刷刷地站起來,朝林小楓鞠了躬。
陳明康也被這種氣氛所打動(dòng),也朝林小楓尊敬地鞠了一躬。
鄭剛也朝他鞠了躬,然后又微笑地握了握他的手。
林小楓這才意識(shí)到大家都在崇拜他,他有點(diǎn)措手不及,不知道如何應(yīng)付,慌忙地站起來,回敬地朝各個(gè)方向鞠了一躬。
林小楓正要坐回自己的座位,陳明康卻一手拉著林小楓,一手握著話筒,清了清嗓子,高昂激越地說:“此刻我不說他的名字,大家已經(jīng)知道了,而且也記住了他的名字,他的名字就叫林—小—楓!”
陳明康一字一頓地報(bào)著林小楓的名字,全場嘩地又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“英雄應(yīng)該受到大家的尊敬,……”陳明康教授煽情地說道。
“林英雄!林英雄!……”教室里整齊地呼喊著。
主席臺(tái)上鄭剛和汪大海紛紛地站立起來,鼓著掌。
林小楓頻頻地?fù)]手致意,這種場合這種氛圍,他從來沒有經(jīng)歷過,所以他不知道如何用語言來表達(dá),而只能不斷地用手勢來表示他的謝意。
因?yàn)榱中鞯膱?jiān)持,鄭剛,陳明康,汪大海坐下了。
“這份培訓(xùn)中心的講義是我代筆的,主要是根據(jù)林小楓的研究成果而編寫的,林小楓發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞化,發(fā)現(xiàn)了顯微鏡檢測法,對(duì)于各地的抗災(zāi)防災(zāi)意義非常重大,所以希望各位認(rèn)真學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容是這樣安排的,今天是開學(xué)式,上午我講課,下午大家提問。下周起進(jìn)入為期三天的培訓(xùn)班,希望各位能認(rèn)真聽,多做筆記……”
下面陳明康開始講課了。講課主要講了細(xì)胞化的危害,和親子觸發(fā)的關(guān)系,如何利用顯微鏡檢測,肌肉細(xì)胞化圖譜,雖然配合幻燈播放,卻因?yàn)橛性S多新奇的名詞或術(shù)語,不太好理解。
因?yàn)椴粌H跟生物有關(guān),而且也跟金屬材料有關(guān),是兩種不相干的專業(yè)疊加,材料專業(yè)的不理解生物的,生物專業(yè)的不理解材料的,所以大家都還沒能理解透。
中午,芝江大學(xué)的小餐廳里,林小楓,陳明康,汪大海,俞志國和六位培訓(xùn)老師相聚共有十人。鄭剛因?yàn)槭欣镉惺拢粎⒓酉挛绲奶釂枺x開了。
飯后有一段很長時(shí)間的休息,汪大海安排林小楓和陳明康去學(xué)校的招待所,但林小楓想和同學(xué)們聚一聚。