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上一世她最懊惱的便是自己不曾識字，這一世一定要做個識字的人。

想想元宵那日，她躲在向嶸和蕭洛的身后想偷聽了他們的謎底自己呈上去，哪里想到自己根本不會寫幾個字，而接謎底的人是要文案的。

正當她無法時，才看到向嶸給她使了眼色，偷偷將寫滿謎底的紙團成團扔給她，才讓她得了那宮燈。

雖說在向嶸看上去她只有四歲，小孩子不會寫字也沒什么奇怪的，但蕭璃心里卻大窘，自己二十多歲的人了還要別人偏幫，如果未生在這樣的人家也便算了，既然生了這樣的人家，她自然是不能只像上一世那般只學個針秀技藝便罷。

如此一來，蕭璃便一心向?qū)W，韓先生每日教她三個字，她卻自己自學十個甚至更多，每日里問母親問得煩了，便跑去書房問父親。

父親自然很驚訝她有如此好學的勁頭，也是愿意教一教她的。

這一日，蕭璃又碰到個不認識的字便去書房找父親，父親卻不在，但桌子上鋪著紙，旁邊也放著筆。

蕭璃便想著自己也就著練一練字，爬上椅子站起身剛剛好，她拿起毛筆，剛要落下，卻見面前的紙上已經(jīng)寫了字。

雖說她不十分認得，但卻也認出了“兩情”、“久長”的字樣，難道這是父親寫的情詩嗎？她不能肯定，又不敢問父親，如果這是父親寫的情詩，不管是寫給誰的，或是自己寫著玩兒的，他都不會教自己的，必須想一個辦法才行。

如此一想，蕭璃就將那張紙偷偷疊起來，拿回了自己的暖閣。

第二日，蕭璃下了學便來找父親，見父親在看書，自己便靜悄悄地坐在一旁寫字。

過了很久，父親的聲音傳過來，“素姐兒又學了什么字了？來，讓我看看！”

蕭璃自然很愿意，擎起那張紙便遞給父親，父親接過看了看，“嗯，這兩個字是‘朝’和‘暮’，你可知道是什么意思呢？”蕭璃搖了搖頭。

“韓先生只教給你字，卻不教你內(nèi)涵，也是疏忽了。這‘朝’代表早晨，‘暮’代表晚上，兩個字放在一起就代表一天?！闭f著父親將紙遞了回來。

“那么‘朝朝暮暮’是什么意思？”蕭璃睜著水汪汪的大眼睛看向父親。

父親奇怪地看看她，“璃兒，你從哪里知曉的這四個字？”

“我聽沄姑姑和敏姐姐她們說的！”

父親方才了然地笑了，“小女兒念到這個倒也不奇怪！來，今兒父親就教你念一首詩，你也要學一學，不能只學些四書、女則之類的！”

于是父親便一句一句地將那首詩教給了她，蕭璃是肯定的，因為里面有一句“兩情若是久長時”可不就是昨日她偷偷拿走那張紙上寫的。

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