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看看其他同學都在奮筆疾書，葉叢緣將試卷翻到前面空白處，思索著該怎么做。

這時班主任走過來了，看到葉叢緣閱讀理解和詩歌鑒賞都是空白，就伸手敲了敲，又指了指空白的地方，“這些都要做，不能留空白。”

葉叢緣點點頭，冥思苦想，最后決定以自己的理解答上去。

好不容易答完，她竟然覺得自己答得不錯，甚至有些沾沾自喜起來：想不到我雖然沒做過，但答得也似模似樣！

兩節課下課，班主任讓語文課代表將試卷收起來，叫過去。

第三、第四節課數學老師也來了，她同樣帶來了試卷要求小測。

對于數學，葉叢緣感覺十分輕松。一節課過后，她就將兩張試卷都做完了。

數學老師十分不喜葉叢緣，認為這個學生生得不好，還不好好學習，見她停筆不寫，就走到她身邊去翻試卷。

這一番，她發現都做了，于是開始吹毛求疵，仔細看答案。

就這么看了一會，數學老師渾身一震，就她看到的，這個學生似乎都答得對？

她很確定，葉叢緣是不可能抄的，因為題目都是她出的，為了考到班里的同學，她在知識點上面還專門繞了幾個彎。

難道這個丑同學數學很厲害？數學老師一顆心怦怦怦直跳。

“仔細檢查一下。”數學老師敲敲桌子，然后走回講臺上坐下。

坐了沒一會，數學老師覺得自己忍不下去了，她想知道，葉叢緣水平怎么樣。她快步走回級組室，拿了做好的答案和紅筆回到班上，說，“做完的同學可以先交卷。”

葉叢緣聽見，精神一震，連忙起身將試卷交上去。

交完之后，她又拿起了歷史書看起來。

數學老師在上面改卷，改著改著，激動起來了，不時用冒出綠光的眼睛看向葉叢緣。

這個同學雖然丑，雖然不愛聽課，但是在數學上很有天分啊！果然人不能看外表啊，年紀這么小就掌握了這些知識，真是個好苗子。

一張卷子很快改完了，數學老師歡喜得恨不得去親葉叢緣幾口，竟然全對了，一道題都沒有做錯！

要知道，最后幾題，她出題的時候是超綱了，是下個學期才學習的內容！

可是葉叢緣做對了，而且短時間之內就全做對了！

數學老師這時怎么看葉叢緣怎么可愛，怎么看怎么覺得她瘦得只剩下一層皮的臉龐都散發出一種智慧的光輝。

她站起身，輕輕走到葉叢緣身邊，見她在看歷史書，也不生氣，柔聲說，“葉同學你喜歡歷史嗎？”

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