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林一飛假想文小強是他練武的敵人。假想有一天放學回家，文小強突然跳出來攔住去路，又用左手抓住自己的衣領。這時，自己應該迅速抓住他伸過來的手，最好能抓住他的手指，牢牢地抓住。然后，用全身力氣別他的手腕，文小強肯定會疼痛無比，全身放松，大聲求饒。

林一飛專門為此招練習了很多次，設想文小強很用力的時候，輕輕抓住自己的時候，還有抓住自己之后還準備用右手打自己或者是扇耳光。很多細小的情況都想了一遍，每種情況都練習三次以上。

練習完成，又設想了文小強是用右手抓住自己的衣領，又從反方向練習一次。練完之后，林一飛心里舒暢無比，比自己吃了糖果還高興。這就是成功之后的喜悅吧。雖然只是練習，但是林一飛的心里似乎已經把文小強制伏了。

不到一個月，假想敵是文小強的《擒拿術》已經全部練習完了，遇見文小強，打贏他應該是沒有什么問題。不管文小強從什么方向來，都有制伏他的方法。

但是唯一的缺陷就是需要文小強先手打自己。不是動手抓住自己，就是抱住自己；不是用拳打自己，就是用腳踢自己。也就是說，自己要先挨上一拳才能下手。這也好，更能說明不是自己打別人，只是保護自己罷了。

《擒拿拳》還有一個缺陷就是沒有內功心法，力氣不能增大，需要自己鍛煉身體。好在這一個月來林一飛每天躲在房間里練習，力量也有少量增加，但是比起文小強，還差得遠。但是，用擒拿術制伏文小強，林一飛還是有信心的。

假如哪天能逮到機會，他一定要找文小強試試《擒拿拳》的厲害！

對付文小強沒問題了，自己還有可能遇見什么情況呢？比自己大的學生一對一自己能對付，和自己一樣大的、比自己小的這兩種學生就完全不在話下了。自己還擔心的是很多人來打自己，自己又要怎么對付呢？

這情況得仔細想想，《擒拿術》上面并沒有說，只是講解了一對一的實戰(zhàn)技巧。看來這一對多還需要自己來練習。只要自己練成功了，這套功夫就是自己的了，自己就是這門功夫的創(chuàng)始人，哈哈哈哈，自己要當掌門人了！

林一飛哈哈大笑起來，正在廚房做飯的王小英問道：“一飛，什么事情這么高興啊？”

“媽，沒事，我看書呢。”

“哎，你這學期怎么了，每天回家就把門關著看書，真的有那么好看？”

“你不要說了，你又不是沒有看見，任均教授都送了我兩本書。”

“媽說不過你，你想怎么看就怎么看吧，要是看累了，就休息會兒，不要累壞了。”

“媽，你話怎么那么多啊，我知道了。”

王小英繼續(xù)做飯，不再打擾兒子。接著，林建國從地里回來了。

“小英，一飛還在看書？”

“是啊，已經一下午，我擔心是不是入魔了。”

“別擔心，我看他平時也沒什么不同，只是看書的時間太多了。哎，由他吧，只要不累壞就行。”

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