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況且還出口傷人，這罵人的底氣還這么足，被人家給擠兌了，還敢找老師告狀，這已經是很不講理的做法了。

還偏偏遇到了更加奇葩的老師，竟然會就停了李鳳英的一面之詞，竟然真的要懲罰人家，也不怪人家孩子不服。

這事情就是說到哪里去，人家也是占著理呢。

這事情也就是鬧到自己面前了，要是鬧到了教育局的話，還不得把人家笑死，這為人師表的做成這樣，這老師還能當嗎？

谷明英也是在心里嘆氣，這個李作新是越來越離譜了，自己開始看李作新才華出眾，教學上有一把刷子，是個教書育人的料，自己也有心培養，所以對待很多事情上，谷明英都是一忍再忍的。

畢竟農村里能夠有一個資質不錯的老師，對于農村孩子們來說，這是一種運氣，也是一種福氣，只要是為了孩子們，谷明英什么都能忍受。

即使是李作新身上的很多惡習，比如說有貪小便宜的做法，比如說常常根據個人喜好對待學生。

可是這兩年，李作新是越來越過分，大概是李作新認為這學校就只有他一個老師，這擔當重任的非他莫屬，所以越來越囂張，也越來越過分。

谷明英暑假之前就接到了教育局的新的教師名額，這里將再派來以為女教師，還是一位年輕的大學生老師。

所以谷明英一直想著這種格局就要改變了，也一直在不動聲色的對待李作新，是希望李作新能夠從自己的一些細微的動作里看出來端倪，改掉他的一些毛病。

畢竟有競爭才會有壓力，有壓力才會有動力啊。

結果可倒好，李作新不僅僅是沒有任何改變，還開始變得變本加厲的，讓谷明英都動了要調走李作新的念頭。

李作新的心思，谷明英不是不知道，李鳳英的底細，谷明英也清楚，不就是教育局的李秘書啊。

可是這也不能呢成為李作新這么對待學生的做法的借口，這要是這件事反映到了教育局，谷明英都能想到局長范正成的舉動。

那估計立刻就能開除李作新的教師資格。

谷明英看著李作新，李作新梗著個脖子，渾不在意的坐在那里，臉上甚至連愧疚和羞愧都沒有一點點，反而還帶著一股的痞氣。

搖搖頭，對李作新說：“李老師，這件事情，我已經了解清楚，你的處置不太妥當，這件事上，顧曉青和顧菊英是沒錯的，這樣的事情，也不應該是這樣的處罰。

你回去之后，當著全班的同學的面，給顧曉青和顧菊英澄清事實，取消原有的一切處罰。把心用到教學上。”

谷明英已經是苦口婆心了。

不過顯然李作新不是這么想的，這位李老師一聽就不干了，站起身，高傲的說：“校長，既然這件事您認為您的處置是合適的，我的處置是錯誤的，我也不敢繼續誤人子弟了，正好我這陣子身體一直不舒服，本來想著為了學生挺一挺，但是今天過來，實在是疼得厲害，我和您請個假，什么時候我好啦，我再回來上課。這段時間就麻煩您一下了。”

說完就趾高氣揚的走掉了。

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